Koti > Ranskan kieli > Psykologisten peruskäsitteiden sanakirja. Tärkeä


Psykologisten peruskäsitteiden sanakirja. Tärkeä




Koko elämämme on loputon sarja tapahtumia, tilanteita, tekoja, tapaamisia, keskusteluja, muutoksia, voittoja ja tappioita, toiveita ja pettymyksiä. Toisin sanoen ihmisen elämä on hänen sisäisen maailmansa jatkuvaa vuorovaikutusta ympäröivän todellisuuden kanssa. Joka päivä heräämme, aloitamme päivämme, teemme erilaisia ​​asioita, kommunikoimme monien ihmisten kanssa, käymme töissä, kasvatamme yritystä tai teemme jotain muuta. Ihmiselämä nykymaailmassa on elämää korkean teknologian, loputtoman tiedonkulun, nopean kehityksen ja muutoksen maailmassa. Ja täyttääkseen kaikki ympäröivän todellisuuden vaatimukset, ihmisen on oltava sisäisesti vakaa, kehittynyt, voitava voittaa vaikeudet ja hänellä on oltava taipumaton sisäinen ydin, joka tukee ja auttaa pysymään vahvana. Moderni maailma on valmis imemään ihmisen muutamassa sekunnissa, tekemään hänestä osa harmaata massaa, depersonalisoimaan, tuhoamaan ja heittämään hänet sivuun. Ja jos henkilö ei ole valmis tähän, tappiota ei voida välttää. Mutta tässä taistelussa on tapa tulla voittajaksi.

Yksi aikamme tärkeimmistä tiedoista ihmiselle on psykologian alan tiedot, ja yksi tärkeimmistä taidoista on kyky soveltaa niitä käytännössä. Ymmärtääksesi ihmisiä, pystyäksesi löytämään yhteisen kielen heidän kanssaan ja kommunikoimaan, pystyäksesi sopeutumaan välittömästi mihin tahansa tilanteeseen, auttamaan aina itseäsi ja muita, sinun on ymmärrettävä psykologia. Jotta ongelmat ja stressi, jotka tänään suurella voimalla painostavat ihmistä, eivät riko sinua tai läheisiäsi ja sinä tai he voivat jatkaa matkaansa, sinun on ymmärrettävä ihmisen psykologia. Ymmärtääksesi muita syvällä, pystyäksesi hoitamaan itseäsi, kasvattamaan lapsiasi, vaikuttamaan muihin, sinun on tunnettava ihmisten psykologian vivahteet. Menestyksen saavuttamiseksi, uusien tulosten saavuttamiseksi, uusien korkeuksien valloittamiseksi, vaurauden, harmonian ja hyvinvoinnin saavuttamiseksi tarvitset tärkeitä tietoja - tietoa ihmisen psykologiasta.

Ottaen huomioon psykologisen tiedon tärkeyden sekä syyt, jotka motivoivat ihmisiä kasvamaan ja kehittymään, heidän halunsa tulla paremmaksi ja parantaa elämäänsä, olemme luoneet tämän kurssin nimeltä "Ihmispsykologia". Tämän kurssin tunneilla tutkimme erittäin tärkeitä asioita yksityiskohtaisesti: paljastamme ihmisen psykologian tärkeimmät ja keskeiset ongelmat, sen kehityksen vaiheet ja mallit ja persoonallisuuden muodostuminen, sen käyttäytymisen ja kommunikoinnin ominaisuuksien muodostuminen. ihmisten kanssa. Tämä kurssi tarjoaa mahdollisuuden vastata kysymyksiin siitä, kuinka ymmärtää ihmisen psykologiaa, miten vaikuttaa elämääsi, ympärilläsi oleviin ja mikä tärkeintä itseesi. Psykologian opiskelu ja hankitun tiedon soveltaminen elämässä edistävät henkilökohtaista kasvua, henkilökohtaisen elämän parantamista, erinomaisten ihmissuhteiden luomista, menestystä ammatillisella alalla ja muilla toiminta-alueilla. Tämä kurssi "Human Psychology" on verkkokoulutus, joka koostuu oppitunneista, jotka sisältävät mielenkiintoista teoreettista tietoa ihmisen psykologiasta, annetaan esimerkkejä (kokeet, testit, kokeet) ja mikä tärkeintä, annetaan suuri määrä käytännön vinkkejä, joita voit laittaa. käytäntöön jo ensimmäisenä koulutukseen tutustumispäivänä. Kurssin lopussa on linkkejä hyödyllisiin materiaaleihin: kirjoja (mukaan lukien äänikirjoja), videoita, seminaaritallenteita, kokeiluja ja lainauksia psykologiasta.

Psykologia(muinaisen kreikan sanasta "sieluntuntemus") on tiede, joka tutkii rakenteita ja prosesseja, jotka eivät ole ulkoisen havainnoinnin ulottuvilla (jota kutsutaan joskus "sieluksi") selittääkseen ihmisen käyttäytymistä sekä yksilöiden, ryhmien ja kollektiivien käyttäytymistä. .

Se on monimutkainen, mutta tärkeä ja mielenkiintoinen tieteenala opiskella. Kuten luultavasti on jo käynyt selväksi, ihmispsykologia on erittäin jännittävä tieteellisen tiedon alue ja se kattaa monia osia, joihin voit halutessasi tutustua itse. Voit jopa sanoa, että juuri tästä hetkestä alkaa itsesi kehittäminen, koska. päätät jo itse, mitä tarkalleen haluat oppia ja alat hallita uutta tietoa. Ihmispsykologialla itsessään on monia ominaisuuksia, joista yksi on kaiken uuden ja käsittämättömän pelko. Monille ihmisille tämä on este itsensä kehittämiselle ja haluttujen tulosten saavuttamiselle. Suosittelemme, että jätät syrjään kaikki pelot ja epäilykset ja aloitat sivustomme ja tämän kurssin materiaalien tutkimisen. Jonkin ajan kuluttua olet ylpeä itsestäsi uusien taitojen ja saavutettujen tulosten ansiosta.

Psykologian kohde- on henkilö. Tästä voidaan päätellä, että jokainen psykologi (tai psykologiasta kiinnostunut) on itsensä tutkija, minkä vuoksi psykologisissa teorioissa syntyy läheinen suhde objektiivisen ja subjektiivisen välillä.

Psykologian aihe eri historiallisina aikakausina on aina ymmärretty eri tavoin ja psykologian eri alueiden näkökulmasta:

  • Sielu. 1700-luvun alkuun asti kaikki tutkijat pitivät kiinni tästä kannasta.
  • Tietoisuuden ilmiöt. Ohjaus: Englantilainen empiirinen assosiaatiopsykologia. Pääedustajat: David Gartley, John Stuart Mill, Alexander Bain, Herbert Spencer.
  • Kohteen välitön kokemus. Suunta: strukturalismi. Pääedustajat: Wilhelm Wundt.
  • Sopeutumiskyky. Suunta: funktionalismi. Pääedustajat: William James.
  • Henkisen toiminnan alkuperä. Ohjaus: psykofysiologia. Pääedustajat: Ivan Mikhailovich Sechenov.
  • Käyttäytyminen. Suunta: behaviorismi. Pääedustajat: John Watson.
  • Tajuton. Ohjaus: psykoanalyysi. Pääedustajat: Sigmund Freud.
  • Tiedonkäsittelyprosessit ja niiden tulokset. Ohjaus: Gestaltpsykologia. Pääedustajat: Max Wertheimer.
  • Henkilökohtainen kokemus. Ohjaus: humanistinen psykologia. Pääedustajat: Abraham Maslow, Carl Rogers, Viktor Frankl, Rollo May.

Psykologian pääosastot:

  • Acmeology
  • differentiaalipsykologia
  • sukupuolipsykologia
  • kognitiivinen psykologia
  • Virtuaalipsykologia
  • Sotilaallinen psykologia
  • Soveltava psykologia
  • Tekninen psykologia
  • Kliininen (lääketieteellinen psykologia)
  • Neuropsykologia
  • patopsykologia
  • Psykosomatiikka ja ruumiillisuuden psykologia
  • Onkopsykologia
  • Psykoterapia
  • Pedagoginen psykologia
  • Taiteen psykologia
  • Vanhemmuuden psykologia
  • Työpsykologia
  • Urheilupsykologia
  • Johtamisen psykologia
  • Talouspsykologia
  • Etnopsykologia
  • oikeuspsykologia
  • rikollinen psykologia
  • Oikeuslääketieteen psykologia

Kuten on helppo nähdä, psykologiassa on monia osia, ja eri suunnat tutkivat ihmisen persoonallisuuden ja toiminnan eri puolia. Mikä osa on mieleisesi henkilökohtaisesti, voit määrittää lukemalla jokaisen niistä itse. Kurssillamme tarkastellaan ihmisen psykologiaa yleisesti, korostamatta alueita, tyyppejä tai osioita, vaan mahdollistaen uusien taitojen soveltamisen millä tahansa elämänalueella.

Psykologisen tiedon soveltaminen

Psykologisen tiedon soveltaminen on välttämätöntä ja hyödyllistä kaikilla ihmistoiminnan aloilla: perhe, opiskelu, tiede, työ, liike, ystävyys, rakkaus, luovuus jne. Mutta on tärkeää oppia soveltamaan asiaankuuluvaa tietoa eri tilanteissa. . Loppujen lopuksi se, mikä voi toimia tehokkaasti kommunikaatiossa työtovereiden kanssa, ei välttämättä toimi ollenkaan suhteessa rakkaansa. Se, mikä sopii perheelle, ei välttämättä ole hyödyllistä luovuudessa. Vaikka tietysti on olemassa yleisiä tekniikoita, jotka ovat universaaleja ja toimivat melkein aina ja kaikkialla.

Psykologian tuntemus antaa ihmiselle monia etuja: ne kehittyvät ja tekevät hänestä oppineempia, koulutettuja, mielenkiintoisia, monipuolisempia. Henkilö, jolla on psykologisia tietoja, pystyy ymmärtämään hänelle (ja muille) tapahtuvien tapahtumien todelliset syyt, ymmärtämään käyttäytymisensä motiivit ja ymmärtämään muiden käyttäytymisen motiivit. Ihmisen psykologian tuntemus on kykyä ratkaista monia ongelmia huomattavasti nopeammin ja tehokkaammin, lisätä kykyä kestää vastoinkäymisiä ja epäonnistumisia, kykyä saavuttaa erinomaisia ​​tuloksia siellä, missä muut eivät pysty. Taito soveltaa psykologista tietoa, jos sitä vahvistetaan järjestelmällisesti ja säännöllisesti, tekee sinusta vahvemman persoonallisuuden, jolla on merkittäviä etuja muihin verrattuna. Luettelo kaikista eduista voi olla hyvin, hyvin pitkä. Mutta kuten sanotaan, on parempi nähdä kerran kuin kuulla sata kertaa. Ja vertaamalla tätä sanontaa, voimme sanoa, että on parempi soveltaa kerran kuin lukea sata kertaa.

On myös syytä huomata, että olet jo pitkään soveltanut psykologian tietoja jokapäiväisessä elämässä. Mutta tämä tapahtuu vain spontaanisti, tiedostamatta ja ymmärtämättä, mitä voimaa, voimaa ja potentiaalia tämä tieto itse asiassa sisältää. Ja jos todella haluat päästä lähemmäksi "parasta itseäsi" ja parantaa elämääsi, tämä voidaan ja pitää tietoisesti oppia.

Kuinka oppia se?

Luonnollisesti tieto psykologiasta ei ole meissä syntymästä lähtien, vaan se muodostuu elämän aikana. Jollakin on tietysti taipumus psykologiaan. Tällaisista ihmisistä tulee usein psykologeja, he ymmärtävät ihmisiä intuitiivisesti, katsovat elämää hieman eri tavalla. Toisten täytyy erityisesti tutkia psykologista tietoa, ponnistella ja kärsivällisyyttä omaksuakseen sen. Mutta joka tapauksessa voit oppia kaiken. Ja hallitsemaan psykologisen tiedon soveltamisen taidot - vielä enemmän. Ja voit tehdä sen itse.

Tämän taidon oppimisessa on kaksi näkökohtaa - teoreettinen ja käytännöllinen.

  • Psykologian teoreettinen puoli- tämä on tieto, jota opetetaan oppilaitoksissa ja annetaan myös esitetyllä kurssilla;
  • Psykologian käytännöllinen puoli- tämä on uuden tiedon soveltamista elämässä, ts. siirtyminen teoriasta käytäntöön.

Mutta usein käy niin, että teoria pysyy teoriana, koska ihmiset eivät yksinkertaisesti tiedä mitä tehdä tiedolla, jonka he nyt omistavat. Kaikki oppitunnit, kurssit, koulutukset, luennot, seminaarit jne. tulisi suunnata tiedon käytännön soveltamiseen tosielämässä.

Tätä ominaisuutta silmällä pitäen kurssi, jonka johdanto, jota luet nyt, on koottu. Tämän kurssin tarkoituksena ei ole vain antaa sinulle hyvä teoreettinen pohja psykologiselle tiedolle, vaan myös opettaa sinua käyttämään tätä tietoa. Kaikilla kurssin tunneilla on kaksisuuntainen painopiste - teoria ja käytäntö. Teoreettinen osa sisältää tärkeimmät tiedot ihmispsykologian aiheesta ja edustaa niiden olemusta. Käytännön osa puolestaan ​​koostuu suosituksista, vinkeistä, psykologisista menetelmistä ja tekniikoista, jotka on suunniteltu sinun käyttämään niitä.

Tämä kurssi "Ihmispsykologia" on:

  • Systematisoitu ja kenelle tahansa ymmärrettävä materiaali, joka on esitetty yksinkertaisessa, mielenkiintoisessa ja helposti saatavilla olevassa muodossa.
  • Kokoelma hyödyllisiä vinkkejä ja temppuja, jotka on helppo toteuttaa käytännössä heti ensimmäisestä päivästä lähtien.
  • Mahdollisuus nähdä itsesi ja elämäsi sekä muut ihmiset uudelta, aiemmin tuntemattomalta puolelta.
  • Mahdollisuus nostaa älyn, koulutuksen ja erudition tasoa useilla tasoilla, jolla on epäilemättä merkittävä rooli nykyaikaisen ihmisen elämässä.
  • Mahdollisuus löytää tärkein motivoiva voima, joka rohkaisee sinua menemään vain eteenpäin ja saavuttamaan menestystä.
  • Mahdollisuuden kasvaa ihmisenä ja parantaa elämäsi tasoa ja laatua.
  • Mahdollisuus oppia luomaan kontakti kaikkiin ihmisiin (omista lapsistasi ja vanhemmistasi pomoihin ja huligaaneihin kadulla).
  • Tie harmoniaan ja onnellisuuteen.

Haluatko testata tietosi?

Jos haluat testata teoreettisia tietojasi kurssin aiheesta ja ymmärtää, miten se sopii sinulle, voit suorittaa testimme. Vain yksi vaihtoehto voi olla oikea kussakin kysymyksessä. Kun olet valinnut yhden vaihtoehdoista, järjestelmä siirtyy automaattisesti seuraavaan kysymykseen.

Psykologian tunnit

Tutkittuamme paljon teoreettista materiaalia, valitessasi tärkeimmän ja mukautettuamme sitä käytännön sovelluksiin olemme luoneet joukon oppitunteja ihmispsykologiasta. He keskustelevat psykologian suosituimmista osioista ja alueista, tarjoavat tietoja tieteellisestä tutkimuksesta ja asiantuntijoiden mielipiteitä. Mutta tärkeintä on, että jokaisen oppitunnin painopiste on käytännön neuvoissa ja suosituksissa.

Kuinka ottaa kursseja?

Tämän kurssin oppituntien tiedot ovat täysin mukautettuja käytännön käyttöön ja sopivat ehdottomasti kaikille. Tärkein asia tässä, kuten useammin kuin kerran on sanottu, on siirtyminen teoriasta käytäntöön. Voit lukea älykkäitä kirjoja vuosia ja tietää monia asioita, mutta kaikki tämä on yhtä kuin nolla, jos se jää vain tiedon matkatavaroihin.

Voit jakaa kaikkien oppituntien opiskelun useisiin vaiheisiin. Aseta itsellesi esimerkiksi tehtäväksi opiskella 2 oppituntia viikossa: 1 päivä - materiaalin opiskelu, 2 päivää - testaus käytännössä, 1 päivä - vapaapäivä jne. Mutta sinun ei tarvitse vain lukea, vaan opiskella: huolellisesti, tietoisesti, määrätietoisesti. Tunteilla esitetyt vinkit ja käytännölliset suositukset ovat tärkeitä, ei vain tarkistaa tai soveltaa kerran, vaan myös ottaa ne järjestelmällisesti käyttöön päivittäisessä toiminnassasi. Kehitä tapana muistaa aina, että opiskelet ihmispsykologiaa - tämä saa sinut automaattisesti haluamaan soveltaa jotain uutta elämässä uudestaan ​​​​ja uudestaan. Psykologisen tiedon käytännön soveltamisen taito hioutuu ja tulee lopulta automaattiseksi, koska se riippuu enemmän kokemuksesta. Ja oppituntiemme tarkoituksena on vain opettaa sinulle, kuinka saada tämä kokemus ja antaa sille oikea suunta.

Lisäosat ja apumateriaalit:

Psykologisia pelejä ja harjoituksia

Pelit ja harjoitukset, jotka on suunniteltu erityisesti oppimaan ihmisen psyyken piirteitä. Tällaisia ​​pelejä ja harjoituksia on erilaisia: lapsille ja aikuisille, massoille ja sinkkuille, miehille ja naisille, mielivaltaisia ​​ja määrätietoisia jne. Psykologisten pelien ja harjoitusten käyttö auttaa ihmisiä ymmärtämään muita ja itseään, muodostamaan joitain ominaisuuksia ja pääsemään eroon toisista jne. Tämä sisältää harjoituksia erilaisten ominaisuuksien kehittämiseen, stressin voittamiseen, itsetunnon kohottamiseen, roolileikkeihin, opettavaisiin, virkistyspeleihin ja monia muita pelejä ja harjoituksia.

Psykologia(kreikaksi - sielu; kreikaksi - tieto) on tiede, joka tutkii ihmisten ja eläinten käyttäytymistä ja henkisiä prosesseja. Psyyke- tämä on elävien olentojen ja objektiivisen maailman suhteen korkein muoto, joka ilmenee heidän kyvyssään toteuttaa impulssejaan ja toimia sitä koskevien tietojen perusteella . Psyyken kautta ihminen heijastaa ympäröivän maailman lakeja.

Ajattelu, muisti, havainto, mielikuvitus, tunne, tunteet, tunteet, taipumukset, temperamentti- Psykologia tutkii kaikkia näitä kohtia. Mutta pääkysymys jää - mikä ohjaa ihmistä, hänen käyttäytymistään tietyssä tilanteessa, mitkä ovat hänen sisäisen maailmansa prosessit? Psykologian käsittelemien kysymysten kirjo on melko laaja. Joten nykyaikaisessa psykologiassa on suuri määrä osia:

  • yleinen psykologia,
  • ikään liittyvä psykologia,
  • sosiaalipsykologia,
  • uskonnon psykologia,
  • patopsykologia,
  • neuropsykologia,
  • perhepsykologia,
  • urheilupsykologia
  • jne.

Myös muut tieteet ja tieteenalat tunkeutuvat psykologiaan ( genetiikka, puheterapia, oikeustiede, antropologia, psykiatria jne.). menossa klassisen psykologian yhdistäminen itämaisiin käytäntöihin. Nykyajan ihmisen on hallittava psykologian perusteet elääkseen sopusoinnussa itsensä ja ulkomaailman kanssa.

"Psykologia on ilmaisu sanoin, mitä he eivät voi ilmaista" kirjoitti John Galsworthy.

Psykologia toimii seuraavilla menetelmillä:

  • Itsetutkiskelu- omien henkisten prosessien havainnointi, oman henkisen elämän tuntemus ilman työkaluja.
  • Havainto- prosessin tiettyjen ominaisuuksien tutkiminen ilman aktiivista osallistumista itse prosessiin.
  • Koe— Tietyn prosessin tutkiminen empiirisellä tavalla. Kokeilu voidaan rakentaa toiminnan simulointiin tietyissä olosuhteissa tai se voidaan suorittaa olosuhteissa, jotka ovat lähellä normaalia toimintaa.
  • Kehitystutkimus- samojen lasten tiettyjen piirteiden tutkiminen, joita seurataan useita vuosia.

Modernin psykologian alkuperinnöissä olivat Aristoteles, Ibn Sina, Rudolf Goklenius joka käytti ensimmäisenä käsitettä "psykologia", Sigmund Freud, josta on varmasti kuullut jopa henkilö, jolla ei ole mitään tekemistä psykologian kanssa. Tieteenä psykologia syntyi 1800-luvun toisella puoliskolla erottuaan filosofiasta ja fysiologiasta. Psykologia tutkii psyyken mekanismit, tiedostamattomat ja tietoiset mies.

Ihminen kääntyy psykologian puoleen tunteakseen itsensä ja ymmärtääkseen läheisiään paremmin.. Tämä tieto auttaa näkemään ja ymmärtämään toimintansa todelliset motiivit. Psykologiaa kutsutaan myös sielun tieteeksi., joka tiettyinä elämän hetkinä alkaa kysyä kysymyksiä, -" Kuka minä olen?", "Missä olen?", "Miksi olen täällä?" Miksi ihminen tarvitsee tätä tietoa ja tietoisuutta? Pysyä elämän tiellä ja olla putoamatta yhteen ojaan, sitten toiseen. Ja kun putoat, löydä voimaa nousta ylös ja jatkaa eteenpäin.

Kiinnostus tätä osaamisalaa kohtaan on kasvussa. Harjoittelemalla kehoa urheilijat tulevat välttämättä psykologiseen tietoon ja laajentavat sitä. Siirrymme kohti tavoitteitamme, luomme ihmissuhteita, selviämme vaikeista tilanteista, käännymme myös psykologian puoleen. Psykologia sulautuu aktiivisesti koulutukseen, liike-elämään, taiteeseen.

Ihminen ei ole vain tiettyjen tietojen, taitojen ja kykyjen varasto, vaan myös henkilö, jolla on omat tunteensa, tunteensa, ideansa tästä maailmasta.

Nykyään ei voi tulla toimeen ilman psykologian tuntemusta työssä tai kotona. Jotta voit myydä itsesi tai valmistetun tuotteen, tarvitset tiettyjä tietoja. Perheen hyvinvointiin ja konfliktien ratkaisemiseen tarvitaan myös psykologian tuntemusta. Ymmärtääksesi ihmisten käyttäytymisen motiiveja, opi hallitsemaan tunteitaan, pystyä rakentamaan suhteita, pystymään välittämään ajatuksensa keskustelukumppanille - ja täällä psykologinen tieto tulee apuun. Psykologia alkaa siitä, missä ihminen ilmestyy ja Tietäen psykologian perusteet, voit välttää monia virheitä elämässä. "Psykologia on kykyä elää."

PERUUTTAMINEN - vapaaehtoinen tahallinen hylkääminen, minkä tahansa halun tukahduttaminen itsessäsi tietyn ajan tai koko elämän ajan.

ABULIA - täydellinen aloitteellisuuden puute, täydellinen passiivisuus ja automaattisten toimintojen ympyrän minimaalinen säilyminen.

AUTORITAARINEN (voimakas, ohjeellinen) - henkilön ominaisuus persoonana tai hänen käyttäytymisensä muita ihmisiä kohtaan, joka korostaa taipumusta käyttää pääosin ei-demokraattisia vaikuttamismenetelmiä: painostusta, käskyjä, käskyjä jne.

AGRESSIO (vihamielisyys) - henkilön käyttäytyminen muita ihmisiä kohtaan, jolle on tunnusomaista halu aiheuttaa heille ongelmia, vahingoittaa.

MUKAUTUMINEN - aistielinten sopeutuminen niihin vaikuttavien ärsykkeiden ominaisuuksiin, jotta ne havaitaan paremmin ja suojataan reseptoreita liialliselta ylikuormitukselta.

RIIPPUVUUS - riippuvuus, riippuvuus; henkilön pakonomainen tarve tiettyä toimintaa kohtaan.

AKTIIVISUUS - käsite, joka osoittaa elävien olentojen kyvyn tuottaa spontaaneja liikkeitä ja muutoksia ulkoisten tai sisäisten ärsykkeiden-ärsykkeiden vaikutuksesta.

ANCENTATION - ominaisuuden tai ominaisuuden korostaminen muiden taustalla, sen erityinen kehitys.

ALTRUISMI on luonteenpiirre, joka rohkaisee ihmistä tulemaan epäitsekkäästi ihmisten ja eläinten avuksi.

APATIA - emotionaalisen välinpitämättömyyden, välinpitämättömyyden ja passiivisuuden tila:

APPERSEPTIO - käsite, jonka esitteli saksalainen tiedemies G. Leibniz. Määrittää tietoisuuden erityisen selkeyden tilan, sen keskittymisen johonkin. Erään toisen saksalaisen tiedemiehen, W. Wundtin, ymmärryksessä se merkitsi jotain sisäistä voimaa, joka ohjaa ajattelun kulkua ja henkisten prosessien kulkua.

APROSEXIA - kyvyn ohjata ja kiinnittää täydellinen menetys.

ASSOCIATION - yhteys, henkisten ilmiöiden yhteys toisiinsa.

ATRIBUTION - jonkin suoraan käsittämättömän ominaisuuden antaminen esineelle, henkilölle tai ilmiölle.

SYY-ATRIBUTIOINTI - jonkin selittävän syyn liittäminen henkilön havaittuun toimintaan tai tekoon.

VETOVOIMA - vetovoima, yhden henkilön vetovoima toiseen, positiivisten tunteiden mukana.

AUTOSUGGESTIA – katso Automaattinen ehdotus.

AFFECT - lyhytaikainen, nopeasti virtaava voimakkaan emotionaalisen kiihottumisen tila, joka ilmenee turhautumisen tai muun psyykeen voimakkaasti vaikuttavan syyn seurauksena, yleensä liittyy tyytymättömyyteen henkilölle erittäin tärkeisiin tarpeisiin.

SUHTUMINEN - henkilön tarve luoda, ylläpitää ja vahvistaa emotionaalisesti positiivisia: ystävällisiä, toverisia, ystävällisiä suhteita muihin ihmisiin.

VAHVISTUS - lyhyt lause, joka sisältää sanallisen kaavan, joka monta kertaa toistettaessa kiinnittää vaaditun kuvan tai asenteen ihmisen alitajuntaan, mikä auttaa parantamaan hänen psykoemotionaalista taustaansa ja stimuloimaan positiivisia muutoksia elämässä.


PSYKOLOGINEN ESTE - psykologinen sisäinen este (haluttomuus, pelko, epävarmuus jne.), joka estää henkilöä suorittamasta onnistuneesti jotakin toimintaa. Se esiintyy usein ihmisten välisissä liike- ja henkilökohtaisissa suhteissa ja estää avoimien ja luottamuksellisten suhteiden muodostumisen heidän välilleen.

TIEDOTTAmaton - ihmisen psykologisten ominaisuuksien, prosessien ja tilojen ominaisuus, jotka ovat hänen tietoisuutensa ulkopuolella, mutta joilla on sama vaikutus hänen käyttäytymiseensä kuin tietoisuudella.

SUURI RYHMÄ - huomattavan määrällisen koostumuksen omaavien ihmisten sosiaalinen yhdistys, joka muodostuu jonkin abstraktin sosiodemografisen ominaisuuden perusteella: sukupuoli, ikä, kansallisuus, ammatillinen kuuluvuus, sosiaalinen tai taloudellinen asema jne.

Harhaluulot - ihmisen psyyken epänormaali, tuskallinen tila, johon liittyy upeita kuvia, visioita, hallusinaatioita.


VALIDITYS - psykologisen tutkimuksen menetelmän laatu, joka ilmaistaan ​​sen yhteensopivuudessa sen kanssa, mitä se alun perin oli tarkoitus tutkia ja arvioida.

USKO - ihmisen usko johonkin, jota ei tueta vakuuttavilla loogisilla argumenteilla tai tosiasioilla.

VERBAALINEN - liittyy terveeseen ihmispuheen.

HUOMIO - psykologisen keskittymisen tila, keskittyminen mihin tahansa esineeseen.

SISÄPUHE on erityinen ihmisen puhetoiminnan tyyppi, joka liittyy suoraan tiedostamattomiin, automaattisesti tapahtuviin prosesseihin, joissa ajatukset muunnetaan sanoiksi ja päinvastoin.

Ehdotus - yhden henkilön tiedostamaton vaikutus toiseen, mikä aiheuttaa tiettyjä muutoksia hänen psykologiansa ja käyttäytymiseensä.

Kiihtyvyys - elävän aineen ominaisuus tulla viritystilaan ärsykkeiden vaikutuksesta ja säilyttää jälkinsä jonkin aikaa.

TAHTO - henkilön ominaisuus (prosessi, tila), joka ilmenee hänen kyvyssään hallita tietoisesti psyykkeään ja toimiaan. Se ilmenee esteiden voittamisessa, jotka syntyvät tiellä kohti tietoisesti asetetun tavoitteen saavuttamista.

KUVIOTTELU - kyky kuvitella poissa oleva tai ei todella olemassa oleva esine, pitää se mielessä ja henkisesti manipuloida sitä.

HAVAINTO - prosessi, jossa henkilö vastaanottaa ja käsittelee erilaista tietoa, joka tulee aivoihin aistien kautta. Se päättyy kuvan muodostukseen.

KORVAAMINEN on yksi puolustusmekanismeista psykoanalyyttisessä persoonallisuusteoriassa (ks. psykoanalyysi). V:n vaikutuksen alaisena tieto poistuu henkilön muistista alitajunnan alueelle, mikä aiheuttaa hänelle vahvoja epämiellyttäviä tunnekokemuksia.


HALLUSINAATIOT - epätodellisia, fantastisia kuvia, jotka syntyvät ihmisessä sairauksien aikana, jotka vaikuttavat hänen psyykensä tilaan.

GENIUS - kaiken kykyisen henkilön korkein kehitystaso, mikä tekee hänestä erinomaisen persoonallisuuden kyseisellä alalla tai toiminta-alalla.

GENOTYYPPI - joukko geenejä tai mitä tahansa ominaisuuksia, jotka henkilö on perinyt vanhemmiltaan.

HYPERBULIA - tahdonvoiman patologinen lisääntyminen, lisääntynyt halu toimia.

HYPNOOSI - aiheutetaan vihjailevasta vaikutuksesta, henkilön tajunnan tilapäisestä sammumisesta tai tietoisen kontrollin poistamisesta omasta käyttäytymisestä.

HYPOBULIA - tahdonalaisen toiminnan patologinen heikkeneminen, toiminnan halu.

UNELMAT - fantasioita, unelmia ihmisestä, piirtämällä hänen mielikuvitukseensa miellyttäviä, haluttuja kuvia tulevasta elämästä.

RYHMÄ - kokoelma ihmisiä, jotka tunnistetaan yhden tai useamman heille yhteisen ominaisuuden perusteella.

RYHMÄDYNAMIIKA - sosiaalipsykologian tutkimuksen suunta, joka tutkii eri ryhmien syntymis-, toiminta- ja kehitysprosessia.


DEPERSONALISAATIO (depersonalisaatio) on henkilölle ominaisten psykologisten ja käyttäytymisominaisuuksien tilapäinen menettäminen.

masennus - mielenterveyden häiriötila, masennus, jolle on ominaista hajoaminen ja aktiivisuuden väheneminen.

MÄÄRITTÄMINEN - kausaalinen ehdollisuus.

AKTIIVISUUS - tietyntyyppinen ihmisen toiminta, jonka tavoitteena on luova muutos, todellisuuden ja itsensä parantaminen.

AHDISTUS - stressaavan tilanteen kielteinen vaikutus ihmisen toimintaan sen täydelliseen tuhoutumiseen asti.

dominoiva - kiihotteen hallitseva kohde ihmisaivoissa, joka liittyy lisääntyneeseen huomion tai todelliseen tarpeeseen. Pystyy lisääntymään aivojen viereisiltä alueilta tulevien viritteiden houkuttelemisen vuoksi. D:n käsitteen esitteli A. Ukhtomsky.

SOUL - tieteessä käytetty vanha nimi ennen sanan "psykologia" ilmestymistä on nykyajan psykologiassa tutkittujen ilmiöiden kokonaisuuden nimi.


HALU - toteutuneen tila, ts. tarve, joka on alkanut toimia, johon liittyy halu ja halu tehdä jotain erityistä sen tyydyttämiseksi.

ELE - henkilön käsien liike, joka ilmaisee hänen sisäistä tilaansa tai osoittaa johonkin esineeseen ulkomaailmassa.

ELÄMÄTOIMINTA - joukko toimintatyyppejä, joita yhdistää "elämän" käsite ja joka on ominaista elävälle aineelle.


UNOHTO on muistiprosessi, joka liittyy aikaisempien vaikutusten jälkien katoamiseen ja mahdollisuuteen toistaa niitä.

YKSILÖT - kykyjen kehittymisen edellytykset. Ne voivat olla synnynnäisiä tai hankittuja elämän aikana.

KORVAAMINEN (sublimaatio) on yksi puolustusmekanismeista, joka on yhden, kielletyn tai käytännössä saavuttamattoman tavoitteen alitajuinen korvaaminen toisella, sallitulla ja helpommin saavutettavalla, joka pystyy ainakin osittain tyydyttämään kiireellisen tarpeen.

TARTUNTA on psykologinen termi, joka tarkoittaa tunteiden, tilojen ja motiivien tiedostamatonta siirtymistä ihmisestä toiseen.

SUOJAMEKANISMIT - psykoanalyyttinen käsite, joka tarkoittaa joukkoa tiedostamattomia tekniikoita, joilla henkilö ihmisenä suojelee itseään psykologisista traumoista.

MUISTAMINEN - yksi muistin prosesseista, joka tarkoittaa äskettäin saapuvan tiedon tuomista muistiin.

MERKI on symboli tai esine, joka toimii toisen kohteen korvikkeena.

ARVO (sanat, käsitteet) - sisältö, jonka kaikki sitä käyttävät ihmiset sisällyttävät tiettyyn sanaan tai käsitteeseen.

POTENTIAALISEN (LÄHEISYYDEN) KEHITYKSEN ALUE - henkisen kehityksen mahdollisuudet, jotka avautuvat ihmisessä vähäisellä ulkopuolisella avusta. C.p.r. esitteli L.S. Vygotsky.


TUNNISTUS - tunnistaminen. Psykologiassa yhden henkilön samankaltaisuuden määrittäminen toisen kanssa, jonka tarkoituksena on muistaa hänet ja hänen omaa kehitystään samaistuvana henkilönä.

ILLUSIOT - havainto-, mielikuvituksen ja muistin ilmiöt, jotka ovat olemassa vain ihmisen päässä ja jotka eivät vastaa mitään todellista ilmiötä tai esinettä.

IMPULSIISUUS - ihmisen luonteenomainen piirre, joka ilmenee hänen taipumuksessaan ohikiiviin, harkitsemattomiin toimiin ja tekoihin.

YKSILÖ - yksittäinen henkilö kaikista hänen luontaisista ominaisuuksistaan: biologiset, fyysiset, sosiaaliset, psykologiset jne.

YKSILÖLLISYYS - ihmisen yksilöllisten ominaisuuksien erikoinen yhdistelmä, joka erottaa hänet muista ihmisistä.

YKSILÖLLINEN TOIMINTATYYLI - vakaa yhdistelmä saman henkilön erityyppisten toimintojen suorittamisen ominaisuuksia.

ALOITTEET - henkilön toiminnan ilmentymä, jota ei stimuloida ulkopuolelta ja jota eivät määrää olosuhteet, jotka eivät ole hänen hallinnassaan.

INSIGHT (oivallus, olettamus) - odottamaton henkilölle itselleen, äkillinen ratkaisun löytäminen ongelmaan, jota hän mietti pitkään ja hartaasti.

INSTIKTTI - synnynnäinen, vähän muuttunut käyttäytymismuoto, joka varmistaa kehon sopeutumisen sen tyypillisiin elämänolosuhteisiin.

ÄLYKÄS - syvän sisäisen kulttuurin ja itsenäisen ajattelun henkilö.

ÄLYKSI - ihmisen ja joidenkin korkeampien eläinten, esimerkiksi suurapinoiden, henkisten kykyjen kokonaisuus.

VUOROVAIKUTUS - vuorovaikutus.

KIINNOSTUS - emotionaalisesti värillinen, lisääntynyt henkilön huomio esineeseen tai ilmiöön.

INTROVERSIO - ihmisen tietoisuuden kääntyminen itseensä; omiin ongelmiin ja kokemuksiin keskittyminen, johon liittyy huomion heikkeneminen ympärillä tapahtuvaan. I. on yksi persoonallisuuden perusominaisuuksista.

INTROSPEKTIO - menetelmä henkisten ilmiöiden tunnistamiseksi henkilön itsehavainnoinnin kautta, ts. henkilön huolellinen tutkimus siitä, mitä hänen mielessään tapahtuu, kun hän ratkaisee erilaisia ​​​​ongelmia.

INTUITIO - kyky löytää nopeasti oikea ratkaisu ongelmaan ja navigoida vaikeissa elämäntilanteissa sekä ennakoida tapahtumien kulkua.

INFANTILISMI on lapsuuden piirteiden ilmentymä aikuisen psykologiassa ja käyttäytymisessä.

TESTATTU - henkilö, jolle suoritetaan tieteellisiä psykologisia kokeita.


SOSIOPSYSKOLOGINEN ILMASTO - yleinen sosiopsykologinen ominaisuus pienen ryhmän tilalle, erityisesti siinä kehittyneille ihmissuhteille.

KOGNITIIVINEN avuttomuus on psykologinen tila tai tilanne, jossa yksilö, jolla on tarvittavat tiedot, taidot ja kyvyt ongelman ratkaisemiseksi, useista kognitiivisista syistä johtuen ei pysty selviytymään siitä.

KOLLEKTIIVINEN - erittäin kehittynyt pieni ryhmä ihmisiä, joiden suhteet rakentuvat positiivisille moraalinormeille. K. on lisännyt tehokkuutta työssään, mikä ilmenee superadditiivisena vaikutuksena.

VIESTINTÄ - kontaktit, viestintä, tiedonvaihto ja ihmisten vuorovaikutus keskenään.

KORVAUS - ihmisen kyky päästä eroon tunteistaan ​​omista puutteistaan ​​lisääntyneen työskentelyn ja muiden positiivisten ominaisuuksien kehittymisen vuoksi. K:n käsitteen esitteli A. Adler.

Alemmuuskompleksi - ihmisen monimutkainen tila, joka liittyy ominaisuuksien (kyvyt, tiedot, taidot) puutteeseen, johon liittyy syvä negatiivinen emotionaalinen kokemus tästä.

REVIVAL COMPLEX - vauvan (noin 2-3 kuukauden ikäinen) monimutkainen sensori-motorinen reaktio, joka ilmenee, kun hän havaitsee rakkaansa, ensisijaisesti hänen äitinsä.

KONVERGENSSIN - silmien visuaalisten akselien lähentyminen esineeseen tai yhteen pisteeseen visuaalisessa tilassa.

HAVAINNON VAKIUMUS - ominaisuus havaita esineitä ja nähdä ne suhteellisen vakioina kooltaan, muodoltaan ja väriltään muuttuvissa fyysisissä havainnointiolosuhteissa.

PERSONAALINEN KONFLIKTI - henkilön tyytymättömyyden tila mihin tahansa elämänsä olosuhteisiin, joka liittyy ristiriitaisten etujen, pyrkimysten, tarpeiden esiintymiseen, jotka aiheuttavat vaikutteita ja stressiä.

PERSONALIEN VÄLINEN KONFLIKTI - ratkaisematon ristiriita, joka syntyy ihmisten välillä ja joka johtuu heidän näkemyksensä, kiinnostuksen kohteidensa, tavoitteidensa, tarpeidensa yhteensopimattomuudesta.

YHTEENSOPIVUUS - henkilön kritiikitön hyväksyminen jonkun toisen väärälle mielipiteelle, johon liittyy oman mielipiteen epärehellinen hylkääminen, jonka oikeellisuutta henkilö ei sisäisesti epäile. Tällainen kieltäytyminen mukautuvan käyttäytymisen tapauksessa johtuu yleensä joistakin opportunistisista syistä.

KORRELAATIO on matemaattinen käsite, joka ilmaisee tilastollisen suhteen, joka vallitsee tutkittavien ilmiöiden välillä.

ÄLYKSEN KEHITYSKERROIN - ihmisen henkisen kehityksen numeerinen indikaattori, joka saadaan käyttämällä erityisiä testejä, jotka on suunniteltu mittaamaan ihmisen älykkyyden kehitystaso.

KRIISI - mielenterveyden häiriötila, jonka aiheuttaa ihmisen pitkäaikainen tyytymättömyys itseensä ja suhteisiinsa ulkomaailmaan. Ikä syntyy melko usein henkilön siirtyessä ikäryhmästä toiseen.


LABILITEETTI - hermoprosessien (hermosto) ominaisuus, joka ilmenee kyvyssä suorittaa tietty määrä hermoimpulsseja aikayksikköä kohti. L. luonnehtii myös hermoprosessin esiintymisnopeutta ja päättymistä.

JOHTAMINEN - johtajan käyttäytyminen pienessä ryhmässä. Hänen johtamisvallan hankkiminen tai menettäminen, hänen johtamistehtäviensä suorittaminen.

PERSONALiteetti - käsite, joka tarkoittaa joukkoa ihmisen pysyviä psykologisia ominaisuuksia, jotka muodostavat hänen persoonallisuutensa.

CONTROL LOCUS OF CONTROL - käsite, joka kuvaa niiden syiden lokalisaatiota, joiden perusteella henkilö selittää omaa käyttäytymistään ja muiden havaintojensa ihmisten käyttäytymistä. Sisäinen L.c. - tämä on käyttäytymisen syiden etsimistä ihmisestä itsestään ja ulkoisesta L.k. - niiden lokalisointi ihmisen ulkopuolelle, hänen ympäristöönsä. Käsite L.K. esitteli amerikkalainen psykologi J. Rotter.

LONGITUDINAALINEN TUTKIMUS - pitkäaikainen tieteellinen tutkimus minkä tahansa mielenterveyden tai käyttäytymisilmiön muodostumis-, kehitys- ja muutosprosesseista.

RAKKAUS on ihmisen korkein henkinen tunne, joka on täynnä erilaisia ​​emotionaalisia kokemuksia, joka perustuu jaloihin tunteisiin ja korkeaan moraaliin ja johon liittyy halu tehdä kaikki voitavasi rakkaansa hyvinvoinnin eteen.


MASOKISMI - itsensä nöyryyttäminen, ihmisen itsensä kidutus, joka liittyy tyytymättömyyteen itseensä ja vakaumukseen, että elämän epäonnistumisten syyt ovat hänessä itsessä (katso sisäinen kontrollipaikka). M. on yksi tärkeimmistä käsitteistä, joita käytetään saksalais-amerikkalaisen tiedemiehen E. Frommin ehdottamassa sosiaalisten hahmojen typologiassa.

PIENI RYHMÄ - pieni ryhmä ihmisiä, joihin kuuluu 2-3 - 20-30 henkilöä, jotka harjoittavat yhteistä toimintaa ja joilla on suoria henkilökohtaisia ​​yhteyksiä toisiinsa.

PSYKEN MASSAILMIÖT - sosiopsykologiset ilmiöt, joita syntyy ihmismassoissa (väestö, joukko, massa, ryhmä, kansakunta jne.). M.i.p. sisältää huhuja, paniikkia, jäljitelmää, tartuntaa, ehdotusta jne.

MASSAVIESTINTÄ - massayleisölle suunniteltu tiedonsiirtoväline: printti, radio, televisio jne.

MELANKOLIINEN - henkilö, jonka käytökselle on ominaista hitaat reaktiot olemassa oleviin ärsykkeisiin sekä puhe-, ajatus- ja motorisiin prosesseihin.

UNELMAT - ihmisen tulevaisuuden suunnitelmat, jotka esitetään hänen mielikuvituksessaan ja jotka ymmärtävät hänelle tärkeimmät tarpeet ja kiinnostuksen kohteet.

MIMIC - joukko henkilön kasvojen osien liikkeitä, jotka ilmaisevat hänen tilaansa tai asenteensa siihen, mitä hän havaitsee (esittää, pohtii, muistaa jne.).

MODALITEETTI on käsite, joka ilmaisee tiettyjen ärsykkeiden vaikutuksesta syntyvien tunteiden laatua.

VALLAN MOTIVI on vakaa persoonallisuuden piirre, joka ilmaisee yhden henkilön tarvetta hallita muita ihmisiä, halua hallita, hallita, hävittää heitä.

MOTIVI - sisäinen vakaa psykologinen syy henkilön käyttäytymiseen tai tekoon.

MENESTYSMOTIVATIO - tarve menestyä erilaisissa toimissa, jota pidetään vakaana persoonallisuuden piirteenä.

Epäonnistumisen välttämisen motiivi - ihmisen enemmän tai vähemmän vakaa halu välttää epäonnistumisia niissä elämäntilanteissa, joissa muut ihmiset arvioivat hänen toimintansa tuloksia. M.H.S. - persoonallisuuden piirre, joka on menestyksen motiivin vastainen.

MOTIVOINTI on dynaaminen sisäisen, psykologisen ja fysiologisen käyttäytymisen hallinnan prosessi, mukaan lukien sen aloitus, suunta, organisointi ja tuki.

MOTIVOINTI - rationaalinen perustelu, henkilön itsensä selitys teoistaan, joka ei aina vastaa totuutta.

AJATTELU on psykologinen kognitioprosessi, joka liittyy subjektiivisesti uuden tiedon löytämiseen, ongelmien ratkaisuun, todellisuuden luovaan muuntamiseen.


HAVAINNOINTI - psykologisen tutkimuksen menetelmä, jonka tarkoituksena on saada tarvittava tieto suoraan aistien kautta.

TAITOT - muodostunut, automaattisesti suoritettu liike, joka ei vaadi tietoista ohjausta ja erityisiä tahdonvoimaisia ​​ponnisteluja sen suorittamiseksi.

VISUAALIS-AKTIIVINEN AJATTELU - tapa käytännön ongelmanratkaisuun, joka sisältää visuaalisen tilanteen tutkimisen ja käytännön toimet siinä aineellisten esineiden kanssa.

VISUAALI-FIGULAATIOINTI on tapa ratkaista ongelmia, mukaan lukien tilanteen tarkkailu ja sen muodostavien esineiden kuvilla toimiminen ilman käytännön toimia niiden kanssa.

LUOTTEET - tieteellisen tutkimusmenetelmän laatu, jonka avulla voit saada samat tulokset tämän menetelmän toistuvalla tai toistuvalla käytöllä.

TAIKOUS - tietoinen halu, halu tehdä jotain.

HENKILÖKOHTAINEN SUUNTAUTUMINEN - käsite, joka tarkoittaa joukkoa ihmisen tarpeita ja motiiveja, jotka määräävät hänen käyttäytymisensä pääsuunnan.

TENSION - lisääntyneen fyysisen tai psyykkisen kiihottumisen tila, johon liittyy epämiellyttäviä sisäisiä tunteita ja joka vaatii rentoutumista.

MOODI - henkilön tunnetila, joka liittyy heikosti ilmaistuihin positiivisiin tai negatiivisiin tunteisiin ja joka on olemassa pitkään.

OPPIMINEN - tiedon, taitojen ja kykyjen hankkiminen elämänkokemuksen tuloksena.

NEUROTISMI - ihmisen ominaisuus, jolle on ominaista hänen lisääntynyt kiihtyneisyys, impulsiivisuus ja ahdistuneisuus.

NEGATIVISMI - henkilön demonstratiivinen vastustus muita ihmisiä kohtaan, hänen kieltäytymisensä hyväksyä järkeviä neuvoja muilta ihmisiltä. Esiintyy usein lapsilla ikään liittyvien kriisien aikana.

NEUROPSYKOLOGIA on psykologian tieteenala, joka tutkii henkisten prosessien, ominaisuuksien ja tilojen suhdetta aivojen toimintaan.

SOSIAALISET NORMIT - tietyssä yhteiskunnassa tai ryhmässä omaksutut käyttäytymissäännöt, jotka säätelevät ihmisten välistä suhdetta.


IMAGE - yleistetty kuva maailmasta (esineistä, ilmiöistä), joka syntyy sitä koskevien tietojen käsittelyn tuloksena, joka tulee aistien kautta.

PALAUTE - prosessi, jossa hankitaan tietoa viestintäkumppanin tiloista viestinnän parantamiseksi ja halutun tuloksen saavuttamiseksi.

VIESTINTÄ - tiedon vaihto ihmisten välillä, heidän vuorovaikutuksensa.

TAVALINEN TIETOJA - tietyn yhteiskunnan muodostavien ihmismassojen keskimääräinen tietoisuustaso. O.s. eroaa tieteellisestä tietoisuudesta siinä olevan tiedon heikon luotettavuuden ja tarkkuuden suhteen.

OBJEKTIVOINTI on prosessi ja tulos havaintokuvien lokalisoinnista ulkomaailmaan - missä havaitun tiedon lähde sijaitsee.

LAHJAKAS - henkilön taipumus kehittää kykyjä.

ODOTUS - yksi kognitiivisen psykologian peruskäsitteistä, joka ilmaisee ihmisen kykyä ennakoida tulevia tapahtumia.

ONTOGENeesi - organismin tai persoonallisuuden yksilöllisen kehityksen prosessi.

RAM - muistityyppi, joka on suunniteltu tallentamaan tietoja tietyn ajan, mikä on tarpeen jonkin toiminnon tai toiminnon suorittamiseksi.

TOIMINTA - liikejärjestelmä, joka liittyy tietyn toiminnan suorittamiseen, jonka tarkoituksena on saavuttaa sen tavoite.

OBJEKTIIVISUUS - dialektis-materialistinen käsite, joka kuvaa inhimillisten kykyjen ilmentymisprosessia ja tulosta ihmisen toiminnan kohteissa, jotka muodostavat aineellisen ja henkisen kulttuurin.

TUTKIMUS - psykologisen tutkimuksen menetelmä, jonka soveltamisprosessissa ihmisille kysytään kysymyksiä ja niihin saatujen vastausten perusteella he arvioivat näiden ihmisten psykologiaa.

HENKILÖKOHTAINEN KYSELY - menetelmä persoonallisuuden tutkimiseksi, joka perustuu kirjallisten tai suullisten, ennalta harkittujen kysymysten järjestelmään, joka on osoitettu henkilölle, jonka psykologisia ominaisuuksia halutaan tutkia.

TILAUSREAKTIO (REFLEKSI) - elimistön reaktio uusiin ärsykkeisiin, joka ilmenee sen yleisenä aktivoitumisena, huomion keskittämisessä, voimien ja resurssien mobilisoinnissa.

HAVAINTOÄLY - ihmisen havainnon ominaisuus antaa havaitulle esineelle tai ilmiölle tietty merkitys, nimetä se sanalla, viitata tiettyyn kieliluokkaan.

POIKKEAVA KÄYTTÖ - ihmisten käyttäytyminen poikkeaa vakiintuneista laillisista tai moraalisista normeista ja rikkoo niitä.

REFLEKTIO - filosofinen ja epistemologinen käsite, joka liittyy tietoteoriaan. Sen mukaan kaikkia ihmisen henkisiä prosesseja ja tiloja pidetään heijastuksina ihmisen päässä objektiivisesta, hänestä riippumattomasta todellisuudesta.

Vieraantuminen - prosessi tai seuraus siitä, että henkilö menetti sen merkityksen tai henkilökohtaisen merkityksen, mikä herätti hänen huomionsa, oli hänelle kiinnostavaa ja tärkeää.

SENSATION - alkeellinen henkinen prosessi, joka on elävän olennon subjektiivinen heijastus henkisten ilmiöiden muodossa ympäröivän maailman yksinkertaisimmista ominaisuuksista.


MUISTI - prosessit, joissa henkilö muistaa, säilyttää, toistaa ja käsittelee erilaista tietoa.

GENEETTINEN MUISTI - muisti, genotyypistä johtuen, siirtyy sukupolvelta toiselle.

PITKÄAIKAINEN MUISTI - muisti, joka on suunniteltu tietojen pitkäaikaiseen tallentamiseen ja toistuvaan toistoon edellyttäen, että se säilytetään.

LYHYTAIKAINEN MUISTI - muisti, joka on suunniteltu tallentamaan tietoa lyhyen ajan, useista kymmeniin sekunteihin, kunnes sen sisältämä tieto käytetään tai siirretään pitkäaikaismuistiin.

PANIKKI on psyyken massailmiö, jolle on ominaista esiintyminen samanaikaisesti monissa toistensa kanssa kosketuksissa olevissa ihmisissä, pelon tunteita, ahdistusta sekä epäsäännöllisiä, kaoottisia liikkeitä ja harkitsemattomia tekoja.

PANTOMIMICS - ilmeikkäiden liikkeiden järjestelmä, joka suoritetaan kehon avulla.

ENSISIJAISET TIEDOT - ne tiedot tutkittavista ilmiöistä, jotka saadaan tutkimuksen alussa ja joita käsitellään edelleen ennen kuin niistä voidaan tehdä luotettavia johtopäätöksiä.

ENSISIJAISET TUNNEET - genotyyppisesti (katso genotyyppi) johtuen yksinkertaisimmista tunnekokemuksista: nautinto, tyytymättömyys, kipu, pelko, viha jne.

KOKEMUS - tunne, johon liittyy tunteita.

PERSONALISAATIO - prosessi, jossa henkilö muuttuu henkilöksi (katso), yksilöllisyyden hankkiminen.

HAVAINTO - liittyy havaintoon.

JÄLJELMÄ - tietoinen tai tiedostamaton ihmisen käyttäytyminen, jonka tarkoituksena on toistaa muiden ihmisten toimia ja toimia.

SUKUPUOLIKÄYTTÄYTYMINEN - tiettyä sukupuolta olevalle henkilölle ominaista käyttäytymistä tätä sukupuolta vastaavassa sosiaalisessa roolissa.

YMMÄRTÄMINEN - psykologinen tila, joka ilmaisee tehdyn päätöksen oikeellisuuden ja johon liittyy luottamus tapahtuman, ilmiön tai tosiasian havainnon tai tulkinnan tarkkuuteen.

TOIMINTA - henkilön tietoisesti suorittama ja tahdon ohjaama toiminta, joka perustuu tiettyihin uskomuksiin.

TARPEEN - organismin, yksilön, persoonallisuuden tarve jossain, joka on välttämätöntä heidän normaalille olemassaololleen.

KÄYTÄNNÖN AJATTELU on eräänlaista ajattelua, joka tähtää käytännön ongelmien ratkaisemiseen.

HAVAINNON OBJEKTIIVISUUS - havainnon ominaisuus edustaa maailmaa ei erillisten aistimusten muodossa, vaan havaittuihin esineisiin liittyvien yhtenäisten kuvien muodossa.

ENNAKKOLUOTTELO - jatkuva virheellinen mielipide, jota ei tue tosiasiat ja logiikka, joka perustuu uskoon.

ENNASTOTAJUUS - henkilön henkinen tila, joka sijaitsee tietoisuuden ja tiedostamattoman välissä. Sille on ominaista epämääräinen tietoisuus siitä, mitä koetaan, mutta tahdonvoimaisen kontrollin tai kyvyn hallita sitä puuttuminen.

ESITYS - prosessi ja tulos kappaleen, tapahtuman, ilmiön kuvan muodossa.

ASUTUS – reaktion vaikeusaste lakkaa tai vähenee ärsykkeelle, joka edelleen jatkaa toimintaansa.

PROJEKTIO on yksi puolustusmekanismeista, jolla ihminen pääsee eroon tunteistaan ​​omista puutteistaan ​​liittämällä ne muihin ihmisiin.

SOSIAALINEN KÄYTTÄYTYMINEN - henkilön käyttäytyminen ihmisten keskuudessa, välinpitämättömästi heidän hyödykseen.

PSYKE on yleinen käsite, joka tarkoittaa kaikkien psykologiassa tutkittujen mielen ilmiöiden kokonaisuutta.

psyykkiset prosessit - prosessit, jotka tapahtuvat ihmisen päässä ja heijastuvat dynaamisesti muuttuviin mielen ilmiöihin: tuntemuksiin, havaintokykyyn, mielikuvitukseen, muistiin, ajatteluun, puheeseen jne.

IHMISTEN PSYKOLOGINEN YHTEENSOPIVUUS - ihmisten kyky löytää keskinäinen ymmärrys, luoda liike- ja henkilökohtaisia ​​kontakteja, tehdä yhteistyötä keskenään.

PSYKOTERAPIA - lääkärin monimutkainen psykologinen vaikutus potilaan psyykeen sanan kautta. Psykoterapian tavoitteena on poistaa tuskallisia oireita, muuttaa asenteita itseä, omaa tilaa ja ympäristöä kohtaan. Psykoterapia laajassa merkityksessä kattaa koko lääkärin ja potilaan välisen viestinnän. Minkä tahansa profiilin lääkärillä, joka kommunikoi potilaan kanssa, on häneen psykologinen vaikutus. Keskustelemalla potilaan kanssa lääkäri pyrkii arvioimaan hänen mielentilaansa, ymmärtämään ja selvittämään syitä, jotka johtivat potilaan psykologisen tilan heikkenemiseen. Kaikkien psykoterapeuttisten tekniikoiden perusta on ehdotus ja selvennys, jota tarjotaan eri mittasuhteissa ja jaksoissa.


ÄRROTTAVUUS - elävien organismien kyky reagoida biologisesti tarkoituksenmukaisesti (itsesäilyttämisen ja kehityksen vuoksi) niiden elämälle merkittäviin ympäristövaikutuksiin.

DISSOLUUTIO - kyvyttömyys keskittyä esineeseen.

REAKTIO – elimistön reaktio ärsykkeeseen.

RENTOPUOTO - rentoutuminen.

VIITERYHMÄ - Ryhmä ihmisiä, jotka houkuttelevat yksilöä jollain tavalla. Yksilöllisten arvojen, arvioiden, tekojen, normien ja käyttäytymissääntöjen ryhmälähde.

REFERENTOMETRIA - tekniikka, jonka avulla voit selvittää kunkin ryhmän jäsenen merkityksen asteen hänen tovereilleen yhteisössä ja tunnistaa toisaalta ne, joiden mielipiteet tietyssä yhteisössä on sen jäsenten enemmistön suuntautunut. , ja toisaalta ne, joiden kanta tiettyyn asiaan on käytännössä kaikki, ovat välinpitämättömiä.

REFLEX - kehon automaattinen vastaus minkä tahansa sisäisen tai ulkoisen ärsykkeen toimintaan.

REFLEKTIO - ihmisen tietoisuuden kyky keskittyä itseensä.

PUHE on äänisignaalien, kirjallisten merkkien ja symbolien järjestelmä, jota henkilö käyttää edustamaan, käsittelemään, tallentamaan ja välittämään tietoa.

PÄÄTÖS - valmius siirtyä käytännön toimiin, muodostunut aikomus tehdä tietty teko.

Jäykkyys - ajattelun estyminen, joka ilmenee vaikeudesta kieltäytyä kerran tehdystä päätöksestä, ajattelu- ja toimintatavasta.

ROOLI - käsite, joka kuvaa henkilön käyttäytymistä tietyssä hänen asemaansa vastaavassa elämäntilanteessa (esimerkiksi johtajan, alaisen, isän, äidin jne. rooli).


ITSENTOTEUTUMINEN - ihmisen taipumusten käyttö ja kehittäminen, niiden muuttaminen kyvyiksi. Henkilökohtaiseen parantamiseen pyrkiminen. S. humanistisessa psykologiassa esitellynä käsitteenä.

ITSESUGGEMENTTI on prosessi, jonka tavoitteena on ehdottaa itselleen ideoita, ajatuksia, tunteita, jotka auttavat poistamaan tuskallisia ilmiöitä ja parantamaan yleistä hyvinvointia.

ITSENHALLINTA - ihmisen kyky ylläpitää sisäistä rauhaa, toimia järkevästi ja tasapainoisesti vaikeissa elämäntilanteissa.

HENKILÖN ITSEMÄÄRÄTÄMINEN - ihmisen itsenäinen valinta elämänpolusta, tavoitteista, arvoista, moraalinormeista, tulevasta ammatista ja elinoloistaan.

ITSEARVIOINTI - henkilön arvio omista ominaisuuksistaan, eduistaan ​​ja haitoistaan.

ITSESÄÄTELY - ihmisen omien psykologisten ja fysiologisten tilojen sekä toimintojen hallintaprosessi.

ITETIETOJA - ihmisen tietoisuus itsestään, omista ominaisuuksistaan.

SANGUINE - temperamenttityyppi, jolle on ominaista energia, lisääntynyt tehokkuus ja nopeat reaktiot.

IHMISEN HERMOJÄRJESTELMÄN OMINAISUUDET - hermoston fyysisten ominaisuuksien kompleksi, joka määrää hermoimpulssien esiintymis-, johtamis-, vaihto- ja päättymisprosessit keskushermoston eri osastoissa ja osissa.

HERKKYINEN KEHITYSjakso - ajanjakso ihmisen elämässä, joka tarjoaa suotuisimmat olosuhteet tiettyjen psykologisten ominaisuuksien ja käyttäytymistyyppien muodostumiselle hänessä.

HERKISTÄMINEN - aistielinten herkkyyden lisääntyminen tiettyjen ärsykkeiden vaikutuksesta niihin, erityisesti niihin, jotka tulevat samanaikaisesti muihin aistielimiin (esimerkiksi näöntarkkuuden lisääntyminen kuuloärsykkeiden vaikutuksesta).

ANTURI - liittyy aistien työhön.

HERMOJÄRJESTELMÄN VAHVUUS - hermoston ominaisuus kestää pitkiä ja raskaita kuormituksia.

SYMBOLI - merkki jostakin, joka muistuttaa tiettyä kohdetta.

SYMPATIA - emotionaalinen taipumus henkilöön, lisääntynyt kiinnostus ja vetovoima häntä kohtaan.

SYNESTESIA on luonnostaan ​​mukautuneelle aistielimelle suunnatun ärsykkeen kykyä samanaikaisesti aiheuttaa epätavallinen tunne toisessa aistielimessä. Esimerkiksi, kun he havaitsevat musiikkia, jotkut ihmiset voivat kokea visuaalisia aistimuksia.

Taipumus on taipumus johonkin.

VERBAALLIS-LOOGINEN AJATTELU - ihmisen ajattelun tyyppi, jossa sanallinen abstraktio ja looginen päättely toimivat välineenä ongelman ratkaisemisessa.

HENKILÖKOHTAINEN MERKITYS - merkitys, jonka esine, tapahtuma, tosiasia tai sana saa tietylle henkilölle hänen henkilökohtaisen elämänkokemuksensa seurauksena. S.l. esitteli A. N. Leontiev.

OMATUNTO on käsite, joka kuvaa henkilön kykyä kokea, havaita syvästi henkilökohtaisesti ja katua tapauksia, joissa hän tai muut ihmiset ovat rikkoneet moraalinormeja. S. luonnehtii henkilöä, joka on saavuttanut korkean psykologisen kehityksen tason.

YHTEENSOPIVUUS - ihmisten kyky työskennellä yhdessä, ratkaista onnistuneesti ongelmia, jotka edellyttävät toimien koordinointia ja hyvää keskinäistä ymmärrystä.

TAJUUS - ihmisen todellisuuden henkisen heijastuksen korkein taso, sen esitys yleistettyjen kuvien ja käsitteiden muodossa.

MÄÄRITYS - henkilö, joka kokee samoja tunteita ja tunteita, jotka ovat ominaisia ​​hänen vieressään oleville ihmisille (katso myös empatia).

KILPAILU - ihmisen halu kilpailla muiden ihmisten kanssa, halu voittaa heidät, voittaa, ylittää.

KESKITTYMINEN - henkilön huomion keskittyminen.

YHTEISTYÖ - ihmisen halu koordinoituun, hyvin koordinoituun työhön ihmisten kanssa. Halua tukea ja auttaa heitä. Kilpailun vastakohta.

STORAGE on yksi muistiprosesseista, joiden tarkoituksena on säilyttää vastaanotettu tieto siinä.

SOSIOPSYKOLOGINEN KOULUTUS - teoria ja käytäntö erityisestä psykoterapeuttisesta vaikutuksesta ihmisiin, joiden tarkoituksena on parantaa heidän kommunikaatiotaan ja sopeutumistaan ​​elinoloihin.

SOSIAALISET ODOTUKSET - tuomiot, teot ja teot, joita odotetaan henkilöltä, joka on tietyssä asemassa yhteiskunnassa, mikä vastaa hänen sosiaalista rooliaan.

SOSIAALINEN STEREOTYYPPI - henkilön vääristyneet sosiaaliset asenteet tiettyyn luokkaan kuuluvia ihmisiä kohtaan, jotka syntyivät rajoitetun tai yksipuolisen elämänkokemuksen vaikutuksesta kommunikoimalla tietyn sosiaalisen ryhmän edustajien kanssa: kansalliset, uskonnolliset, kulttuuriset jne.

SOSIOMETRIA - joukko samalla tavalla rakennettuja menetelmiä, jotka on suunniteltu tunnistamaan ja esittämään sosiogrammien muodossa ja useita erityisiä indeksejä henkilökohtaisten suhteiden järjestelmästä pienen ryhmän jäsenten välillä.

PIENRYHMÄN KOHEESIO on pienen ryhmän jäsenten yhtenäisyyden psykologinen ominaisuus.

KYSYMYKSET - ihmisten yksilölliset ominaisuudet, joista riippuu heidän tiedon, taitojen ja kykyjen hankkiminen sekä erilaisten toimintojen suorittamisen onnistuminen.

STATUS - henkilön asema ryhmän sisäisten suhteiden järjestelmässä, joka määrittää hänen auktoriteettinsa asteen muiden ryhmän jäsenten silmissä.

JOHTAUSTYYLI - johtajan ja seuraajien välisen suhteen ominaisuus. Johtajan käyttämät menetelmät ja keinot vaikuttaakseen hänestä riippuvaisiin ihmisiin.

HALU - halu ja valmius toimia tietyllä tavalla.

STRESSI on henkinen (emotionaalinen) ja käyttäytymishäiriö, joka liittyy henkilön kyvyttömyyteen toimia tarkoituksenmukaisesti ja järkevästi tietyssä tilanteessa.

SUBJEKTIIVINEN - henkilöön liittyvä - subjekti.

AJATTELUJÄRJESTELMÄ - käsitejärjestelmä tai päättelylogiikka, jota henkilö tavallisesti soveltaa tapaaessaan vieraan kohteen tai uuden tehtävän.


TALENT - inhimillisten kykyjen korkea kehitystaso, joka varmistaa erinomaisen menestyksen saavuttamisen tietyntyyppisessä toiminnassa.

LUOVA AJATTELU - eräänlainen ajattelu, joka liittyy uuden luomiseen tai löytämiseen.

LUONNE - henkisten prosessien ja ihmisen käyttäytymisen dynaaminen ominaisuus, joka ilmenee niiden nopeudessa, vaihtelevuudessa, intensiteetissä ja muissa ominaisuuksissa.

AKTIIVISTETEORIA - psykologinen teoria, joka pitää ihmisen henkisiä prosesseja sisäisen toiminnan tyypeinä, jotka johtuvat ulkoisesta toiminnasta ja joiden rakenne on samanlainen kuin ulkoinen toiminta. jne. kehittänyt A.N. Leontiev.

TEST on standardoitu psykologinen tekniikka, joka on suunniteltu tutkittavan henkilön psykologisen laadun vertailevaan kvantitatiiviseen arviointiin.

TESTAUS - menettely testien soveltamiseksi käytännössä.

AHDISTUS - henkilön ominaisuus joutua lisääntyneen ahdistuneisuuden tilaan, kokea pelkoa ja ahdistusta tietyissä sosiaalisissa tilanteissa.


USKOMINEN - henkilön luottamus oikeuteensa, joka on vahvistettu asiaankuuluvilla argumenteilla ja tosiasioilla.

TUNNISTAMINEN - havaitun kohteen määrittäminen jo tunnetun luokkaan.

TAITO - kyky suorittaa tiettyjä toimintoja laadukkaasti ja selviytyä menestyksekkäästi näihin toimiin liittyvistä toiminnoista.

PÄÄTELMÄ - prosessi, jossa tietyn kannan looginen johtopäätös tehdään joistakin luotettavista lausunnoista - lähtökohdat.

VAATIMUSTEN TASO - suurin menestys, jonka henkilö odottaa saavuttavansa tietyntyyppisessä toiminnassa.

ASENNUS - valmius, taipumus tiettyihin toimiin tai reaktioihin tiettyihin ärsykkeisiin.

Väsymys - väsymystila, johon liittyy - (katso autismi, mielikuvitus, unelmat, unet).


Tuttu - liioitellun rento, röyhkeä, ei-seremoniallinen.

Flegmaattinen - eräänlainen ihmisen temperamentti, jolle on ominaista vähentynyt reaktiivisuus, huonosti kehittyneet, hitaat ilmeikkäät liikkeet.

FRUSTRATION - henkilön emotionaalisesti vaikea kokemus epäonnistumisestaan, johon liittyy toivottomuuden tunne, toiveiden romahtaminen tietyn halutun tavoitteen saavuttamisessa.


LUONNE - joukko persoonallisuuden piirteitä, jotka määrittävät sen tyypilliset tavat reagoida elämän olosuhteisiin.


SENSUORI on psykoanalyyttinen käsite, joka kuvaa alitajuisia psykologisia voimia, jotka pyrkivät estämään tiettyjen ajatusten, tunteiden, kuvien ja halujen pääsyn tietoisuuteen.

ARVOT - mitä ihminen erityisesti arvostaa elämässä, johon hän liittää erityisen, positiivisen elämäntarkoituksen.

KESKUSHERMOJÄRJESTELMÄ - osa hermostoa, mukaan lukien aivot, välilihas ja selkäydin.

CENTRAL - ominaisuus hermostoprosesseille, jotka tapahtuvat keskushermoston korkeimmilla tasoilla.


PERSONAALINEN OMINAISUUDET - henkilön vakaa ominaisuus, joka määrää hänen tyypillisen käyttäytymisensä ja ajattelunsa.

ABITION - ihmisen halu menestyä, jonka tarkoituksena on lisätä hänen auktoriteettiaan ja muiden tunnustusta.

HERKKYYS - organismin kyky muistaa ja reagoida ympäristövaikutuksiin, joilla ei ole suoraa biologista merkitystä, mutta jotka aiheuttavat psykologisen reaktion aistimusten muodossa.

TUNNE - korkein, kulttuurisesti määrätty ihmisen tunne, joka liittyy johonkin sosiaaliseen kohteeseen.


EGO-KESKUS - ihmisen tietoisuuden ja huomion keskittyminen yksinomaan itseensä, johon liittyy ympärillä tapahtuvan huomiotta jättäminen.

EXTRAVERSIO - ihmisen tietoisuuden ja huomion keskittyminen pääasiassa siihen, mitä hänen ympärillään tapahtuu. Ekstraversio on introversion vastakohta.

TUNNEET - alkeiskokemukset, jotka syntyvät ihmisessä kehon yleisen tilan ja todellisten tarpeiden täyttämisprosessin vaikutuksen alaisena.

EMOTIONAALISUUS - ihmisen ominaisuus, joka ilmenee erilaisten tunteiden ja tunteiden esiintymistiheydessä.

Empatia on ihmisen kykyä empatiaa ja myötätuntoa muita ihmisiä kohtaan, ymmärtää heidän sisäisiä tilojaan.

EFFERENTTI - prosessi, joka suuntautuu sisältä ulospäin, keskushermostosta kehon reuna-alueille.


OIKEUDELLINEN PSYKOLOGIA - psykologian ala, joka tutkii havaintoon osallistuvien ihmisten henkisiä prosesseja, ilmiöitä ja tiloja noudattaen laillisia normeja. Vuonna Yu.p. Lisäksi tutkitaan kyselyn tuottamiseen, oikeudenkäyntiin ja tuomittujen oikaisemiseen liittyviä ilmiöitä.

Viimeisin päivitys: 10.6.2013

Tärkeitä psykologisia faktoja aloittelijoille

Jos päätät opiskella psykologiaa, sinun on aluksi vaikea ymmärtää sen laajoja teorioita. Muista nämä 10 perusasiaa aloittaaksesi. Ne auttavat sinua ymmärtämään paremmin, mitä psykologia on.

Jos psykologia on sinulle jotain uutta, todennäköisesti se näyttää sinulle liian hämmentävältä ja laajalta tieteeltä. Joidenkin perustotuuksien tunteminen voi kuitenkin auttaa sinua pääsemään alkuun. Artikkelissa luetellaan vain pieni osa tärkeimmistä postulaateista, jotka sinun on tiedettävä tästä viihdyttävästä tieteestä. Kun olet käsitellyt niitä, varmista, että olet valmis psykologian syvempään tutkimukseen.

Psykologia käsittelee ihmisen käyttäytymisen ja psyyken tutkimusta. Itse termi "psykologia" tulee kreikan sanasta "psyche", joka tarkoittaa "hengitystä, henkeä, sielua" ja "logia" - "tiede". Se syntyi filosofian ja luonnontieteiden pohjalta, lisäksi se tulee kosketuksiin muiden tieteiden kanssa, esimerkiksi sosiologian, lääketieteen, antropologian ja jopa kielitieteen kanssa.

Yksi suosituimmista väärinkäsityksistä psykologiasta on, että se ei ole tiedettä, vaan pelkkää keskustelua, tavalliseen järkeen perustuvaa puhetta. Psykologia käyttää kuitenkin menestyksekkäästi tieteellisiä menetelmiä ongelmiensa tutkimiseen ja myöhempien johtopäätösten tekemiseen. Psykologit työskentelevät useilla eri tekniikoilla, kuten luonnollisilla havainnoilla, kokeiluilla, tapaustutkimuksilla ja kyselyillä.

Psykologien huomiota vaativia ongelmia ja tilanteita voidaan tarkastella eri näkökulmista. Otetaan esimerkiksi väkivalta. Jotkut tarkastelevat sen käyttöön vaikuttavia biologisia tekijöitä, kun taas toiset tarkastelevat ongelmaa kulttuurin, perhesuhteiden, sosiaalisten paineiden ja muiden väkivaltaa aiheuttavien tilanteiden kannalta. Tässä on joitain psykologian tärkeimmistä lähestymistavoista:

  • Biologinen lähestymistapa;
  • kognitiivinen lähestymistapa;
  • käyttäytymiseen perustuva lähestymistapa;
  • Luonnontieteellinen (evolutionaarinen) lähestymistapa;
  • humanistinen lähestymistapa.

4. Psykologialla on monia jakoja

Psykologiassa on monia eri aloja. Alkutunnilla opiskelijat yleensä oppivat eri ammattitoiminnan osa-alueiden perusteet. Jokaisen alueen syvällisempi opiskelu riippuu pääsääntöisesti valitusta erikoistumisesta. Kliininen, kognitiivinen, sosiaalinen, persoonallisuus- ja kehityspsykologia ovat vain muutamia psykologin mahdollisista erikoisaloista.

Kun joku sanoo sanan "psykologia", kuvitteletko heti ystävällisen lääkärin muistivihkon kanssa ja potilasta sohvalla lähettämässä lapsuusmuistoja? Tällaista terapiaa on tietysti psykologiassa, mutta tämä ei ole kaikkea muuta, minkä kanssa psykologit työskentelevät. Itse asiassa monet eivät käsittele ihmisten mielenterveyttä ollenkaan, koska psykologiaan kuuluu muita aloja, kuten neuvontaa, opetusta, tutkimusta...

Psykologeja tarvitaan useilla yrityksillä ja toimialoilla, esimerkiksi:

  • Korkeakouluissa ja yliopistoissa;
  • yksityisissä yrityksissä;
  • Peruskouluissa ja lukioissa;
  • sairaaloissa;
  • Valtion virastoissa.

6. Psykologia kaikkien ympärillä

Psykologia ei ole vain akateeminen tieteenala, joka on olemassa vain luokkahuoneissa, laboratorioissa ja psykologisissa vastaanottohuoneissa. Psykologian periaatteet kohtaamme joka päivä tavallisimmissa tilanteissa. Painetut mainokset ja televisiossa päivittäin näkyvät mainokset perustuvat psykologiseen vaikutukseen, joka saa meidät ostamaan mainostettuja tuotteita ja käyttämään palveluita. Myös erilaiset verkkoresurssit, joissa käymme säännöllisesti verkossa, käyttävät tätä tiedettä ymmärtääkseen, kuinka ihmiset lukevat ja tulkitsevat verkkosivujen tietoja.

7. Psykologia tutkii sekä todellisuutta että teoriaa

Psykologian opiskelun alussa voi tuntua, että jotkut teoriat eivät sovellu tosielämään. Tässä on tärkeää muistaa, että psykologia on sekä teoreettista että soveltavaa tiedettä. Jotkut psykologit keskittyvät vain lisäämään uusia asioita kokonaistietoon psyykestä ja ihmisen käyttäytymisestä (tämä on perustutkimusta). He taas keskittyvät potilaan elämän ongelmien suoraan ratkaisemiseen soveltaen psykologisia periaatteita ja teorioita todellisissa tilanteissa (soveltava tutkimus).

Jos harkitset psykologian uraa, saatat olla iloisesti yllättynyt, että voit valita yhden monista tavoista kehittää sitä. Vaihtoehdot riippuvat koulutuksestasi ja työkokemuksestasi. On tärkeää tietää, millaista koulutusta vaaditaan, mitkä ovat tietyn erikoisalan lupien vaatimukset. Tässä on vain muutamia vaihtoehtoja: kliininen ja oikeuspsykologia, organisaatio- ja teollisuuspsykologia sekä terveyspsykologia.

    Psykologia tieteenä, sen kohteena ja tutkimuskohteena.

Aiheen nimi, käännettynä muinaisesta kreikasta, tarkoittaa "psykettä" - sielua, "logoja" - tiedettä, opetusta, ts. - sielun tiede. Tämän määritelmän nykyaikainen tulkinta on seuraava:

    Psykologia- tämä on tietokenttä ihmisen sisäisestä (henkestä) maailmasta

    Psykologia on tiede, joka tutkii psyyken tosiasioita, malleja ja mekanismeja.

On ehdollisesti mahdollista erottaa 4 psykologian historiallisen kehityksen vaihetta.

minävaihe - psykologia on sielun tiedettä. Tämä määritelmä annettiin yli 2 tuhatta vuotta sitten. Kaikki käsittämättömät ilmiöt ihmiselämässä selitettiin sielun läsnäololla.

IIvaihe - psykologia tietoisuuden tieteenä, joka syntyi 1600-luvulla luonnontieteiden kehityksen yhteydessä. Tietoisuus tarkoitti kykyä ajatella, tuntea, haluta.

IIIvaihe - psykologia käyttäytymistieteenä. Saa kehitystä 1900-luvulla. Tutkimuskohteena on käyttäytyminen, ihmisen reaktio ulkoisiin vaikutuksiin.

IVvaihe - psykologia psyykettä tutkivana tieteenä. Psyyke- erittäin organisoidun aineen erityinen ominaisuus, joka on objektiivisen todellisuuden subjektin heijastuksen muoto. Täten, psykologian aihe nykyisessä vaiheessa ovat henkisen elämän tosiasiat, psyyken mekanismit ja lait.

Nykyaikainen psykologia on useita tieteenaloja: yleinen psykologia, kehityspsykologia, koulutuspsykologia, lääketieteellinen psykologia, epänormaalin kehityksen psykologia jne.

    Psyykkisten ilmiöiden luokittelu.

Kaikki henkiset ilmiöt on jaettu kolmeen ryhmään:

1) henkiset prosessit;

2) henkiset tilat;

3) persoonallisuuden henkiset ominaisuudet.

Henkinen prosessi on henkisen toiminnan akti, jolla on oma heijastuskohde ja oma säätelytoiminto.

Henkinen reflektio on kuvan muodostumista olosuhteista, joissa tätä toimintaa suoritetaan. Psyykkiset prosessit ovat toiminnan suuntaavia ja sääteleviä komponentteja.

Henkiset prosessit jaetaan kognitiivisiin (aisti, havainto, ajattelu, muisti ja mielikuvitus), emotionaalisiin ja tahdonvoimaisiin.

Kaikki ihmisen henkinen toiminta on yhdistelmä kognitiivisia, tahdonalaisia ​​ja emotionaalisia prosesseja.

Henkinen tila on henkisen toiminnan tilapäinen omaperäisyys, jonka määrää sen sisältö ja henkilön asenne tähän sisältöön.

Psyykkiset tilat ovat suhteellisen vakaa integraatio kaikista ihmisen henkisistä ilmenemismuodoista, joilla on tietty vuorovaikutus todellisuuden kanssa. Psyykkiset tilat ilmenevät psyyken yleisessä järjestäytymisessä.

Psyykkinen tila on henkisen toiminnan yleinen toiminnallinen taso, joka riippuu henkilön toimintaolosuhteista ja hänen henkilökohtaisista ominaisuuksistaan.

Mielen tilat voivat olla lyhytaikaisia, tilannekohtaisia ​​ja vakaita, henkilökohtaisia.

Kaikki mielentilat jaetaan neljään tyyppiin:

1. Motivaatio (toiveet, pyrkimykset, kiinnostuksen kohteet, halut, intohimot).

2. Emotionaalinen (aistien emotionaalinen sävy, emotionaalinen vaste todellisuuden ilmiöihin, mieliala, konfliktin tunnetilat - stressi, vaikutelma, turhautuminen).

3. Tahdolliset tilat - aloitekyky, määrätietoisuus, päättäväisyys, sinnikkyys (niiden luokittelu liittyy monimutkaisen tahdonalaisen toiminnan rakenteeseen).

4. Eri tietoisuuden organisoitumistasojen tilat (ne ilmenevät eri tarkkaavaisuustasoina).

    Toiminnan käsite ja sen psykologinen rakenne

Ihminen on olemassa, kehittyy ja muodostuu ihmisenä vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa, toiminnallaan. Epäaktiivinen ihminen on mahdoton kuvitella, koska hänellä on tarpeita, jotka on tyydytettävä.

Tarve on henkinen ilmiö, joka heijastaa organismin tai persoonallisuuden tarpeita välttämättömissä olosuhteissa, jotka varmistavat heidän elämän ja kehityksensä. Tietyn tarpeen olemassaolo syntyy epätasapainosta organismin ja ympäristön välillä (biologiset tarpeet) tai yksilön ja yhteiskunnan välillä (sosiaaliset tarpeet). Tarve ilmenee tietyssä psyyken tilassa (ihmisillä - tietoisuus, jota kutsutaan kokemukseksi). Psyyken heijastamien puutteiden korjaamiseksi tarvitaan asianmukaisten voimien käyttöä toiminnan ilmentymisen kautta.

Aktiivisuus on tietyssä reaktiossa käytettyä energiaa, joka ilmaistaan ​​ihmisessä toimintojen suorittamisessa ja toteuttamisessa tämän tarpeen tyydyttämiseksi.

Siksi toiminta on ihmisen aktiivista vuorovaikutusta ympäristön kanssa, jossa hän saavuttaa tietoisesti asetetun tavoitteen, joka on syntynyt tietyn tarpeen ilmenemisen seurauksena.

Ihmisen toiminnassaan asettamat tavoitteet voivat olla etäisiä ja läheisiä. Siksi "toiminnan" käsite on hyvin laaja ja joskus sulautuu käsitteeseen "elämän polku". Ammatillisen oppilaitoksen opiskelijan kaiken toiminnan tavoitteena on hankkia ammatti, jotta hän voi tulla toimeen taloudellisesti ja tulla täysin itsenäiseksi henkilöksi. Mutta saman opiskelijan toiminnan tarkoitus tiettyä koulutustehtävää suorittaessaan on kapeampi - esimerkiksi oppia merkitsemään yksityiskohtia. Tämän tavoitteen saavuttamiseksi hänen on kuitenkin suoritettava useita yksityisiä toimia (värjäys, piirtäminen, lävistys), joista jokaisella on oma tavoite.

Tavoite ymmärretään esineeseen suunnatun toiminnan aiotuksi tulokseksi, jonka avulla henkilö aikoo tyydyttää tietyn tarpeen. Siksi on välttämätöntä erottaa tavoite objektiivisena (objektiivinen tulos) ja subjektiivisena henkisenä (tarkoitettuna) ilmiönä.

Pyrkimys on itsessään prosessi. Ensin tulee tarve. Tämä on sellaista epävarmuuden tasoa, kun ihmiselle on jo selvää, että hänen on tehtävä jotain, mutta mitä tarkalleen ei tajuta tarpeeksi. Tällaisella epävarmuudella on erilaisia ​​vaihtoehtoja tarpeen tyydyttämiseksi. Tällä epävarmuuden tasolla ei vieläkään ole selkeää ymmärrystä keinoista, tavoista saavuttaa tavoite. Jokaista tietoista mahdollisuutta vahvistavat tai kumoavat erilaiset motiivit.

Motiivit ovat henkisiä ilmiöitä, joista on tullut motiiveja tietyn toiminnan tai teon suorittamiselle. Arkielämässä sanoja "motiivi" ja "ärsyke" ei usein eroteta, mutta nämä ovat eri käsitteitä. Motiivi on mikä tahansa henkinen ilmiö, josta on tullut kannustin toimintaan, tekoon tai toimintaan.

Ärsyke on objektiivinen ilmiö, joka vaikuttaa ihmiseen (tai eläimeen) ja aiheuttaa vasteen. Ihmisessä tietoisuuden heijastamasta ärsykkeestä tulee motiivi, ja se voi olla myös pitkään havaittu ja muistiin tallennettu ärsyke. Mutta tärkeintä on, että motiivi on persoonallisuuden käsittelemän ärsykkeen heijastus. Sama ärsyke eri persoonallisuuksille voi heijastua erilaisina motiiveina.

Yleensä toiminnan, teon ja varsinkin käyttäytymisen ei aiheuta yksi, vaan erilaisten motiivien yhdistelmä, joka liittyy johonkin hallitsevaan motiiviin. Motiivit voivat olla sekä nopeasti eteneviä että erittäin pysyviä. Ihmisellä voi olla motivoimattomia, ns. impulsiivisia, joskus jopa tiedostamattomia tekoja, mutta hänen toimintansa ja toimintansa ovat aina motivoituneita.

Vaikka toiminta on ihmisen tehtävä kokonaisuutena: sekä ihmisenä että organismina, persoonallisuus määrää sen tarkoituksenmukaisuuden ja motivaation. Siksi eläimillä, vastasyntyneillä ja "hulluilla", mielisairailla, ei ole toimintaa, vaan vain käyttäytyminen - heidän psyykensä objektiivaationa. Aktiivisuus on tietoisuuden objektivisointia.

TOIMINNAN RAKENNE

Jokaisella erityisellä toiminnalla on oma yksilöllinen rakenne, joka jalostaa minkä tahansa toiminnan yleistä rakennetta. Jälkimmäinen sisältää: toiminnan yleisen tavoitteen, sen motiivit (kannustimina), yksittäiset toimet, mukaan lukien taidot, (keinoina yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi) ja niihin sisältyvät henkiset teot sekä toiminnan tulokset.

Kaikki toiminnot, olipa kyseessä tasaisen pinnan viilaus lukkosepän toimesta tai monimutkaisen teknologisen asennuksen asentaminen asentajaryhmän toimesta, sen valmistelusta tavoitteen saavuttamiseen, suoritetaan monien toisiinsa liittyvien toimien avulla.

Toiminta on toiminnan elementti, jonka prosessissa saavutetaan tietty, ei hajotettava, tietoinen tavoite.

Jokaisella toiminnalla on myös oma psykologinen rakenne: toiminnan tarkoitus, motiivit, toiminnot ja mielentoimet, lopputulos. Rakenteeltaan hallitsevan henkisen toiminnan mukaan erotetaan emotionaaliset, mentaaliset, psykomotoriset, mnestiset ja tahdonalaiset toimet. Olemme jo puhuneet impulsiivisista toimista, mutta puhumme toimista. Työtoimet jaetaan tavoitteidensa mukaan suuntaa-antaviin, suorittaviin, korjaaviin ja lopullisiin.

Ohjeelliset toimet ovat toiminnan tarkoituksen, ehtojen, keinojen ja keinojen määrittelyä sen saavuttamiseksi. Orientaatiotoimia on kahta tyyppiä: teoreettisia ja käytännöllisiä.

Teoreettisilla suuntaa-antavilla toimilla pyritään saamaan toimintaan tarvittavat tiedot, vastaamaan kysymyksiin: mitä tehdä? Miten tehdä? Mitä ehtoja tarvitaan ja miten ne luodaan? Mitä varoja tarvitaan ja mistä niitä saa? Missä järjestyksessä on suositeltavaa toimia toimintaprosessissa. Vastausten perusteella laaditaan työhypoteesi, joka määrittelee toiminnan tavoitteen, prosessin ja tuloksen.

Käytännön suuntaa-antavia toimia sisällytetään toimeenpanotoimiin, jotta voidaan arvioida toiminnan prosessia, sen yhteensopivuutta yleisen tavoitteen kanssa. Samaan aikaan jokaisessa toiminnan vaiheessa etsitään vastauksia kysymyksiin: miten se tehdään? Onko se tarkoituksen mukainen? Eikö se toimi? Miksi se ei toimi? Mitä pitää tehdä sen parantamiseksi?

Toimien suorittaminen alkaa aina teoreettisen perehtymisen jälkeen ja muodostuu suunniteltujen (teknologian suunnittelemien tai määrittämien) toimenpiteiden johdonmukaisesta toteuttamisesta toiminnan kokonaistavoitteen saavuttamiseksi. Onnistunut suoritus vaatii tietoa, taitoja, kykyjä, tapoja ja kykyjä. Silti ne eivät voi onnistua täysin ilman korjaavia toimia.

Korjaava toimenpide on muutosten, selvennysten ja muutosten tekeminen ohjeellisiin ja toimeenpanotoimiin epätarkkuuksia, virheitä, poikkeamia ja epäonnistumisia koskevan palautteen perusteella.

Mitä monimutkaisempi ja vastuullisempi toiminta on, sitä parempaa palautteen tulee olla ja sitä enemmän korjaavia toimenpiteitä tarvitaan toimintojen suorittamiseen. Vain tällä ehdolla lopulliset toimet voivat onnistua.

Lopulliset toimet rajoittuvat kaikkien toimien toteutuksen laadun tarkistamiseen toiminnan loppuvaiheessa tulosten perusteella. Tämä on jo arvio toiminnan tavoitteen saavuttamisesta: onko saavutettu mitä oli suunniteltu? Mitä keinoja ja kustannuksia? Mitä tästä toiminnasta voidaan oppia? Miten se on parasta toteuttaa tulevaisuudessa?

Kaikenlainen toiminta on erittäin monimutkainen tietoprosessi, joka sisältää ja jollain tapaa käyttää kaikkia henkisiä prosesseja ja persoonallisuuden piirteitä. Ja toiminnan onnistuminen riippuu siitä, kuinka säännöllisesti viestien tiedottaminen suoritetaan, kuinka huolellisesti komentotietoa kehitetään ja miten palaute toimii.

Jos analysoimme opiskelijoiden toimintaa informaatioteorian näkökulmasta, voi käydä ilmi, että heillä ei ole riittävää indikatiivista pohjaa teknologisen ongelman ratkaisemiseksi, he eivät tunne toimenpiteiden suorittamisen sääntöjä näitä ongelmia ratkaistaessa, he eivät tiedä. valvoa toimien oikeellisuutta ja siksi tehdä virheitä, älä tee muutoksia toimintaansa ja pahentaa siten laiminlyöntejä.

Ja tapahtuu myös näin: jotain tehdään sääntöjen mukaan, mutta lopputarkastuksessa tulos ei vastaa annettua, ehkä siksi, että tehtävä oli määritelty väärin.

Myös koulutus- tai työtoiminnan rakenteen törkeät loukkaukset ovat mahdollisia, kun he esimerkiksi aloittavat toimien suorittamatta tarvittavia suuntaa antavia toimenpiteitä, ja siksi suorituksen säätöä ei tehdä, ja lopputarkastuksessa se kääntyy. että tällainen toiminta on täysin hyödytöntä.

Tarkastetusta toiminnan rakenteesta voidaan nähdä, että missä tahansa liiketoiminnassa, jopa yksinkertaisimmassa fyysisessä työssä, suuri paikka on varmasti henkisillä (henkisellä ja mystisellä), suuntaavilla, korjaavilla ja lopullisilla toimilla. Siksi mitä tahansa opettajan on opiskelijoille opetettava, on ennen kaikkea tarpeen kehittää heidän ajatteluaan, kekseliäisyyttään, kekseliäisyyttään ja näppäryyttään. Mitä nopeammin heidän todellisuudessa suorittamiensa toimintojen rakenne "käpristyy" epävarmuuden vähenemisen ja nopean poistumisen vuoksi, joka ilmaistaan ​​kysymyksissä: mitä tehdä? Miten tehdä? Kuten käy ilmi? jne., ja tämä yksinkertaistaa, helpottaa ja nopeuttaa toimintaprosessia ja sen tavoitteiden saavuttamista.

Erilaisissa yhteyksissä ja suhteissa persoonallisuutta tutkitaan sosiologiassa, filosofiassa, historiassa, taidekritiikassa, estetiikassa, pedagogiikassa, lääketieteessä, oikeustieteissä ja muissa tieteissä. Psykologia tarkastelee ihmisen henkisten ominaisuuksien olemusta, sen muodostumismalleja.

Vanhassa venäjän kielessä "persoonallisuuden" synonyymi oli sana "jahtaa". Jahtaaminen ymmärretään edelleen viimeistelyoperaatioksi, joka antaa helpotusta esineen pinnalle. Siksi on täysin hyväksyttävää väittää, että henkilö ei ole vain yksilö, vaan yhteiskunnassa muodostunut henkilö.

Nykyään psykologia tulkitsee persoonallisuuden sosiopsykologiseksi kokonaisuudeksi, joka muodostuu ihmisen elämästä yhteiskunnassa. Ihminen yleisönä olento saa henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia, kun se astuu suhteisiin muiden ihmisten kanssa, ja näistä suhteista tulee "persoonallisuutta muodostavia". Syntymähetkellä yksilöllä ei vielä ole näitä hankittuja (henkilökohtaisia) ominaisuuksia.

Henkilökohtaisiin piirteisiin eivät kuulu sellaisia ​​henkilön piirteitä, jotka ovat luonnostaan ​​ehdollisia ja jotka eivät riipu hänen elämästään yhteiskunnassa. Käsite "persoonallisuus" sisältää yleensä sellaiset ominaisuudet, jotka ovat enemmän tai vähemmän vakaita ja todistavat henkilön yksilöllisyydestä määrittäen hänen ihmisille merkitykselliset piirteensä ja toimintansa.

R. S. Nemovin määritelmän mukaan henkilö on henkilö, joka on otettu sellaisten psykologisten ominaisuuksien järjestelmään, jotka ovat sosiaalisesti määrättyjä, ilmentyvät luonteeltaan sosiaalisissa yhteyksissä ja suhteissa, ovat vakaita ja määrittävät henkilön moraaliset toimet, jotka ovat hänelle välttämättömiä. ja hänen ympärillään olevat. 1 .

Käsitteen "persoonallisuus" ohella käytetään termejä "henkilö", "yksilö", "yksilöllisyys". Pohjimmiltaan nämä käsitteet kietoutuvat toisiinsa. Siksi kunkin käsitteen analyysi, niiden suhde "persoonallisuuden" käsitteeseen antaa mahdollisuuden paljastaa jälkimmäinen täydellisemmin (kuva 6).

Ihmisen- tämä on yleinen käsite, joka osoittaa olennon suhteen elävän luonnon korkeimpaan kehitysvaiheeseen - ihmiskuntaan. "Ihmisen" käsite vahvistaa todellisten inhimillisten piirteiden ja ominaisuuksien kehityksen geneettisen ennaltamääräyksen.

Tietyt ihmisen kyvyt ja ominaisuudet (puhe, tietoisuus, työtoiminta jne.) eivät välity ihmisille biologisen perinnöllisyyden järjestyksessä, vaan ne muodostuvat heidän elinaikanaan, aiempien sukupolvien luoman kulttuurin assimilaatioprosessissa. Elävänä olentona ihminen noudattaa biologisia ja fysiologisia peruslakeja, sosiaalisena olentona - yhteiskunnan kehityksen lakeja.

Yksilöllinen on lajin ainoa edustaja. Yksilöinä ihmiset eroavat toisistaan ​​paitsi morfologisissa ominaisuuksissa (pituus, ruumiinrakenne, silmien väri), mutta myös psykologisissa ominaisuuksissa (kyvyt, temperamentti, emotionaalisuus).

Yksilöllisyys- tämä on tietyn henkilön ainutlaatuisten henkilökohtaisten ominaisuuksien yhtenäisyys. Tämä on hänen psykofysiologisen rakenteensa omaperäisyys (temperamentin tyyppi, fyysiset ja henkiset ominaisuudet, äly, maailmankuva, elämänkokemus jne.).

Kaikella "yksilöllisyyden" käsitteen monipuolisuudellaan se tarkoittaa ensisijaisesti henkilön henkisiä ominaisuuksia. Yksilöllisyyden olemus liittyy yksilön omaperäisyyteen, hänen kykyynsä olla oma itsensä, olla itsenäinen ja riippumaton.

Yksilöllisyyden ja persoonallisuuden käsitteiden välinen ristiriita ilmenee siinä, että persoonallisuuden ja yksilöllisyyden muodostumisessa on kaksi erilaista prosessia.

Persoonallisuuden muodostuminen on ihmisen sosialisaatioprosessi, joka koostuu siitä, että hän hallitsee hänen yleisen, sosiaalisen olemuksensa. Tämä kehitys tapahtuu aina tietyissä historiallisissa olosuhteissa, jotka liittyvät yksilön omaksumiseen yhteiskunnassa kehittyneisiin sosiaalisiin toimintoihin ja rooleihin, sosiaalisiin normeihin ja käyttäytymissäännöihin sekä taitojen muodostumiseen suhteiden rakentamiseen muihin ihmisiin.

Yksilöllisyyden muodostuminen on subjektin yksilöllistymisprosessi. Yksilöllistäminen- tämä on yksilön itsemääräämis- ja eristysprosessi, sen eristäminen yhteiskunnasta, yksilöllisyyden ja omaperäisyyden suunnittelu. Yksilöksi tullut henkilö on omaperäinen, aktiivisesti ja luovasti ilmentävä elämässä.

. Henkilökohtaiset mahdollisuudet

Persoonallisuus – se on luontoa, yhteiskuntaa ja itseään aktiivisesti hallitseva ja määrätietoisesti muuttava henkilö. Näistä asennoista sitä voidaan luonnehtia viidellä potentiaalilla: 1) epistemologinen, 2) aksiologinen, 3) luova, 4) kommunikatiivinen, 5) taiteellinen.

    Gnoseologinen (kognitiivinen) potentiaali määräytyy henkilön hallussa olevan tiedon määrän ja laadun perusteella. Tämä tieto perustuu tietoon ulkoinen maailma (luonnollinen ja sosiaalinen) ja itsetuntemus. Tämä potentiaali sisältää ihmisen kognitiiviseen toimintaan liittyvät psykologiset ominaisuudet.

    Aksiologinen (arvo)potentiaali persoonallisuus määräytyy sen arvoorientaatioiden järjestelmän perusteella, jonka se on hankkinut sosialisaatioprosessissa moraalisella, poliittisella, uskonnollisella ja esteettisellä alalla, eli sen ihanteet, elämäntavoitteet, uskomukset ja pyrkimykset. Puhumme psykologisten ja ideologisten hetkien yhtenäisyydestä, yksilön tietoisuudesta ja hänen itsetietoisuudestaan, jotka kehittyvät tunne-tahto- ja älyllisten mekanismien avulla, jotka paljastavat itsensä maailmankuvassa ja maailmankuvassa.

    Luova potentiaali persoonallisuutta määrittävät hankitut ja itsenäisesti kehitetyt taidot ja kyvyt, toimintakyvyt, luovat tai tuhoavat, tuottavat tai lisääntyvät, ja niiden toteutumisen mitta tietyllä työalueella (tai useilla aloilla).

    Kommunikaatiokykyinenpotentiaalia persoonallisuuden määräävät sen sosiaalisuuden mitta ja muodot, muihin ihmisiin luotujen kontaktien luonne ja vahvuus. Ihmisten välinen kommunikaatio ilmaistaan ​​sisällöltään sosiaalisten roolien järjestelmänä.

    Taiteellista potentiaalia persoonallisuuden määrää hänen taiteellisten tarpeidensa taso, sisältö, intensiivisyys ja se, kuinka hän ne tyydyttää.

Yksilön taiteellinen toiminta ilmenee luovuudessa, ammatti- ja amatööritoiminnassa sekä taideteosten "kulutuksessa". Ihminen määräytyy siis sen perusteella, mitä ja miten hän tietää, mitä ja miten hän arvostaa, mitä ja miten hän luo, kenen kanssa ja miten hän kommunikoi, mitkä ovat hänen taiteelliset tarpeensa ja miten hän ne tyydyttää.

    Persoonallisuuden psykologinen rakenne.

Persoonallisuus on eräänlainen yhdistelmä luonnollisia (biologisia) ja sosiaalisia (sosiaalisia) ominaisuuksia ja ominaisuuksia, jotka määrittävät henkisen ihmisessä. Persoonallisuuden rakenteen määrittämiseen on useita lähestymistapoja. Yleisin ja yleisin persoonallisuuden rakenne määräytyy sen neljän puolen mukaan:

Persoonallisuuden ensimmäinen puoli – hänen sosiaalisesti määrätyt ominaisuudet: tarpeet, kiinnostuksen kohteet, taipumukset, pyrkimykset, ihanteet, maailmankuva, uskomukset, jotka määrittävät ja muodostavat ihmisen ominaisuuksia. Tätä puolta kutsutaan persoonallisuuden orientaatioksi. Se muodostuu koulutuksen ja itsekoulutuksen kautta.

Persoonallisuuden toinen puoli - varasto ihmisten käytettävissä tietoa, taitoja, kykyjä ja tapoja. Se määrittää yksilön valmiuden toimintaan, sen kehitystason, kokemuksen. Tämä puoli muodostuu koulutuksen ja oppimisen kautta (itsenäinen tiedon, taitojen ja kykyjen muodostumisprosessi).

persoonallisuuden kolmas puoli ovat tietylle henkilölle ominaisia ​​ja hänelle tyypillisiä yksittäisten henkisten prosessien vakaat piirteet: havainto, muisti, ajattelu, tunteet, tahto. Tämä puoli muodostuu harjoitusten avulla.

Persoonallisuuden neljäs puoli- hänenbiologisesti määrätyt ominaisuudet , taipumuksia, korkeamman hermoston toiminnan piirteitä, jotka ilmenevät luonteesta, iästä ja seksuaalisista ominaisuuksista.

    Tunnelman kuvaus henkisenä prosessina.

Tunne- tämä on heijastus esineiden yksittäisistä ominaisuuksista, jotka vaikuttavat suoraan aisteihimme.

Tunteiden tyypit O reseptorin sijainti

Ulkoinen- reseptorit sijaitsevat ihmiskehon pinnalla, aistielimissä ja niiden avulla hän oppii hänen ulkopuolellaan olevien esineiden ominaisuudet - nämä ovat visuaalisia, kuulo-, haju-, makuaistimuksia, tuntoaistimia.

Sisäinen- tuntemukset syntyvät kehon sisällä olevien aistielinten reseptoreista - tämä on nälkä, jano, pahoinvointi, närästys.

Moottori- nämä ovat liikkeen ja kehon asennon tuntemuksia avaruudessa, motorisen analysaattorin reseptorit sijaitsevat lihaksissa ja nivelsiteissä ja tarjoavat liikkeen hallinnan alitajunnan tasolla.

Kaikenlaiset tuntemukset riippuvat analysaattoreiden herkkyydestä. Herkkyyden tärkeimmät ominaisuudet:

Tunteiden alempi kynnys- pienin määrä ärsykettä, joka aiheuttaa tuskin havaittavan tunteen. Sensaatioiden ylempi kynnys -ärsykkeen maksimiarvo, jonka analysaattori pystyy havaitsemaan riittävästi. Herkkyysalue - alemman ja ylemmän tunnekynnyksen välinen aika. Analysaattoreiden herkkyys ei ole vakio ja muuttuu fysiologisten ja psykologisten olosuhteiden vaikutuksesta. Aistielimillä on omaisuutta kalusteet, tai sopeutumista. Sopeutuminen voi ilmetä sekä tunteen täydellisenä häviämisenä pitkäaikaisen ärsykkeen vaikutuksen aikana että herkkyyden vähenemisenä tai lisääntymisenä ärsyttävän aineen vaikutuksesta.

    Havainnon karakterisointi henkisenä prosessina.

Havainto - heijastus esineistä ja ilmiöistä, jotka vaikuttavat suoraan aistielimiin kokonaisuutena, näiden esineiden ominaisuuksien ja merkkien kokonaisuudessa. Toisin sanoen havainto ei ole muuta kuin prosessi, jossa henkilö vastaanottaa ja käsittelee erilaista tietoa, joka tulee aivoihin aistien kautta, se yhdistää useista analysaattoreista tulevia aistimuksia.

Havaintotyypit:

    Yksinkertainen: visuaalinen, kuulo, haju, maku, tunto.

    Monimutkainen: esineiden, ajan, suhteiden, liikkeiden, tilan, henkilön havainnointi.

Havaintoominaisuudet:

      Rehellisyys - kuvan osien ja kokonaisuuden sisäinen orgaaninen yhteys.

      objektiivisuus - havaitsemme kohteen erillisenä fyysisenä kehona, joka on eristetty tilassa ja ajassa.

      pysyvyys - ympäröivien esineiden havaitsemisen suhteellinen pysyvyys muodon, värin jne. suhteellisen vakiona.

      Rakenteellinen - havainto ei ole vain aistimusten summa, vaan havaitsemme rakenteen, joka on abstrahoitu näistä aistimuksista.

      mielekkyys - yhteys ajatteluun, esineiden olemuksen ymmärtäminen.

      Selektiivisyys - joidenkin kohteiden etusijalla oleva valinta muihin verrattuna.

    Huomion luonnehdinta henkisenä prosessina.

Huomio- tämä on tietoisuuden keskittymistä ja keskittymistä tiettyihin esineisiin, joilla on pysyvä tai tilannekohtainen merkitys yksilölle.