domicile > Types et techniques > Et les banquises sont-elles étroitement liées? Nikolay Nekrasov - Frost-voïvode: Verset


Et les banquises sont-elles étroitement liées? Nikolay Nekrasov - Frost-voïvode: Verset




Je le dédie à ma sœur Anna Alekseevna. Tu m'as encore reproché, Que je me suis lié d'amitié avec ma muse, Que j'ai obéi aux soucis du jour actuel Et à ses amusements. Pour des calculs mondains et des charmes, je ne me séparerais pas de ma muse, Mais Dieu sait, si ce cadeau ne sortait pas, Qu'est-ce qui était ami avec elle ? Mais un poète n'est pas encore le frère des gens, Et son chemin est épineux et fragile, J'ai su ne pas avoir peur des calomnies, Moi-même je ne m'en suis pas soucié ; Mais je savais quel cœur se déchirait de tristesse dans l'obscurité de la nuit, Et sur la poitrine de qui ils tombaient comme du plomb, Et à qui ils empoisonnaient la vie. Et les laisser passer, Orages qui m'ont traversé, je sais à qui prières et larmes La flèche fatale a été enlevée ... Oui, et le temps a passé - je suis fatigué ... Même si je n'étais pas un combattant sans reproche , Mais j'étais conscient de la force en moi, je croyais profondément en beaucoup de choses, Et maintenant il est temps pour moi de mourir... Pas alors de reprendre la route, De réveiller l'angoisse fatale d'un cœur aimant.. Ma muse assoupie Je caresse moi-même à contrecœur... Je chante la dernière chanson Pour toi - et je te la dédie. Mais ce ne sera pas plus joyeux, Ce sera beaucoup plus triste qu'avant, Parce que le cœur est plus sombre Et à l'avenir encore plus désespéré... le saule que mère a planté, Ce saule, que tu as étrangement lié à notre destin, Sur lequel les feuilles fanées Dans la nuit où la pauvre mère se mourait... Et la fenêtre tremble et s'éblouit... Chu ! comme les gros grêlons sautent ! Cher ami, tu l'as compris depuis longtemps - Ici seules les pierres ne pleurent pas... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Première partie LA MORT D'UN PAYSAN I Savraska s'enlise dans une demi-congère, - Deux paires de chaussures libériennes gelées Oui, le coin d'un cercueil couvert de nattes Sortant de misérables bûches. Une vieille femme en grosses mitaines descendit pour aiguillonner Savraska. Des glaçons sur ses cils, Avec du givre - Je dois supposer. II La pensée habituelle du poète S'empresse de courir devant : Comme un linceul, vêtu de neige, Une hutte au village se dresse, Dans une hutte - un veau au sous-sol, Un mort sur un banc près de la fenêtre ; Ses enfants stupides font du bruit, Sa femme sanglote doucement. Cousant des pièces de lin sur le linceul avec une aiguille agile, Comme la pluie qui a longtemps chargé, Elle sanglote doucement. III Le destin avait trois parts lourdes, Et la première part : épouser un esclave, La seconde - être la mère du fils d'un esclave, Et la troisième - obéir à l'esclave jusqu'à la tombe, Et toutes ces parts redoutables sont tombées sur la femme de la terre russe. Les siècles ont passé - tout aspirait au bonheur, Tout dans le monde a changé plusieurs fois, Seul Dieu a oublié de changer Le dur sort d'une paysanne. Et nous sommes tous d'accord pour dire que le type a écrasé le beau et puissant Slave. Victime accidentelle du destin ! Tu as souffert sourdement, invisiblement, Tu n'as pas confié tes plaintes à la lumière de la lutte sanglante, - Mais tu me les diras, mon ami ! Tu me connais depuis l'enfance. Vous êtes tous - l'incarnation de la peur, Vous êtes tous - une langueur séculaire ! Il n'a pas porté un cœur dans sa poitrine, Qui n'a pas versé de larmes sur vous ! IV Cependant, nous avons commencé à parler d'une femme paysanne afin de dire, Quel type de femme slave majestueuse Il est possible de trouver même maintenant. Il y a des femmes dans les villages russes Avec une calme gravité de leurs visages, Avec une belle force dans leurs mouvements, Avec une démarche, avec des yeux de reines, - L'aveugle ne va-t-il pas les remarquer, Et le voyant dit à propos de eux : « Cela passera - comme le soleil brillera ! Il regardera - il donnera un rouble! Ils suivent le même chemin que tout notre peuple, mais la saleté de la misérable situation ne semble pas leur coller. Beauté épanouie, merveilleuse pour le monde, Rougissant, mince, grande, Belle dans tous les vêtements, Adroite dans tous les travaux. Et supporte la faim et le froid, Toujours patiente, même... J'ai vu comment elle tond : Quelle vague - alors un choc est prêt ! Le mouchoir à son oreille s'est égaré, Togo, regarde, les nattes vont tomber. Un gars a inventé et les a jetés, imbécile ! De lourdes tresses blondes Tombaient sur sa poitrine basanée, Des jambes nues couvraient ses jambes, Empêchent la paysanne de regarder. Elle les a emportés avec ses mains, regardant avec colère le gars. Le visage est majestueux, comme dans un cadre, Il brûle de gêne et de colère... En semaine, il n'aime pas l'oisiveté. Mais tu ne la reconnais pas, Comment le sourire d'amusement chassera le sceau du travail du visage. De tels rires chaleureux, et de telles chansons et danses que vous ne pouvez pas acheter pour de l'argent. "Joie!" Les hommes se parlent. Dans le jeu, l'équestre ne l'attrapera pas, En difficulté - elle ne srobera pas - elle sauvera; Il arrêtera un cheval au galop, Il entrera dans une cabane en feu ! De belles dents régulières, Comme de grosses perles, Elle en a, Mais des lèvres strictement vermeilles Cachent leur beauté aux gens - Elle sourit rarement... Elle n'a pas le temps d'aiguiser ses franges, Son voisin n'ose pas Demander un pot ; Elle n'a pas pitié du pauvre mendiant - C'est libre de marcher sans travail ! C'est là-dessus que repose l'efficacité d'un joint de résistance strict et intérieur. Il y a une conscience claire et forte en elle, Que tout leur salut est dans le travail, Et le travail lui apporte une récompense : La famille ne lutte pas dans le besoin, Ils ont toujours une hutte chaude, Le pain est cuit, le kvas est savoureux, Les enfants sont en bonne santé et plein, Il y a une pièce supplémentaire pour les vacances. Cette femme va à la messe Devant toute la famille devant : Assise, comme sur une chaise, Un enfant de deux ans sur sa poitrine, Une rangée d'un fils de six ans Un utérus intelligent mène... Et cette photo est au cœur de Tous ceux qui aiment le peuple russe ! V Et tu t'émerveillais de ta beauté, Tu étais à la fois agile et forte, Mais le chagrin t'a desséchée, femme du Proclus endormi ! Tu es fier - tu ne veux pas pleurer, Tu es fort, mais la toile de la tombe Avec des larmes tu mouilles involontairement, Cousant avec une aiguille agile. Larme après larme tombe sur tes mains rapides. Ainsi l'épi laisse tomber en silence ses Grains mûris... VI Dans le village, à quatre verstes de distance, Près de l'église, où le vent secoue Des croix ébranlées par l'orage, Le vieillard choisit une place ; Il est fatigué, le travail est difficile, Ici aussi, il faut de l'habileté - Pour que la croix soit vue de la route, Pour que le soleil joue. Dans la neige jusqu'aux genoux de ses jambes, Dans ses mains une pelle et un pied de biche, Un grand chapeau couvert de givre, Des moustaches, une barbe d'argent. Le vieil homme se tient immobile, pensant, sur un haut monticule. Pris ma décision. Il a marqué d'une croix, Où il creuserait une tombe, Il s'est levé avec une croix et a commencé à ratisser la neige avec une pelle. Il y avait d'autres trucs ici, Le cimetière n'est pas comme les champs : Des croix sont sorties de la neige, La terre s'est mise en croix. Courbant son vieux dos, Il a creusé longtemps, diligemment, Et l'argile gelée jaune Immédiatement recouverte de neige. Le corbeau s'est envolé vers lui, lui a fourré le nez, a marché: La terre a sonné comme du fer - Le corbeau s'est enfui sans rien ... La tombe est prête pour la gloire, - "Je ne creuserais pas ce trou! (Un mot s'est échappé de l'ancien.) Je ne voudrais pas que Proklu s'y repose, je ne voudrais pas Proklu !.. » Le vieil homme trébucha, Un pied-de-biche lui glissa des mains Et roula dans un trou blanc, Le vieux l'homme l'a retiré avec difficulté. Il est parti... marchant le long de la route... Pas de soleil, la lune ne s'est pas levée... Comme si le monde entier se mourait : Calme, boule de neige, semi-obscurité... VII Dans le ravin, au bord de la rivière Jaunisse , Le vieil homme rattrapa sa femme Et demanda tranquillement à la vieille femme : « Le cercueil est-il bon ? Sa bouche murmura un peu En réponse au vieil homme : « Rien. Puis ils se turent tous les deux, Et les drows coururent si tranquillement, Comme s'ils avaient peur de quelque chose... Le village n'a pas encore ouvert, Et proche - un feu vacille. La vieille femme illuminée d'une croix, Le cheval s'éloigna, - Sans chapeau, pieds nus, Avec un grand pieu pointu, Soudain une vieille connaissance Pahom apparut devant eux. Couvert d'une chemise de femme, Les chaînes y sonnaient ; L'imbécile du village frappa sur le sol gelé avec un pieu, Puis marmonna avec compassion, Il soupira et dit : « Ça n'a pas d'importance ! Il a bien travaillé pour vous, Et votre tour est venu ! La mère a acheté un cercueil pour son fils, le père a creusé un trou pour lui, la femme lui a cousu un linceul - Il vous a donné du travail tout à la fois! .. "Il a encore marmonné - et sans but Le fou a couru dans l'espace. Les chaînes tintaient tristement, Et les mollets nus brillaient, Et le bâton griffonné dans la neige. VIII Ils laissèrent le toit près de la maison, Ils emmenèrent Masha et Grisha, qui avaient froid, passer la nuit chez un voisin, Et ils commencèrent à habiller leur fils. Lentement, d'une manière importante, sévèrement La triste affaire s'est poursuivie : Aucune parole superflue n'a été dite, Aucune larme n'a été émise à l'extérieur. Endormi, travaillant en sueur ! Endormi, après avoir travaillé la terre! Couché, insouciant, Sur une table de pin blanc, Couché immobile, sévère, Avec une bougie allumée dans la tête, Dans une large chemise de lin Et dans de fausses chaussures de raphia neuves. De grandes mains calleuses, Ayant fait beaucoup de travail, Un beau visage sans tourments - et une barbe jusqu'aux mains... IX Pendant que le mort était habillé, Ils n'ont pas prononcé un mot d'angoisse Et seulement les pauvres gens évitaient de se regarder dans les yeux. Mais l'affaire est déjà terminée, Il n'est pas nécessaire de lutter contre le désir, Et ce qui bouillonnait dans l'âme, De la bouche, il coulait comme une rivière. Ce n'est pas le vent qui bourdonne sur l'herbe à plumes, Ce n'est pas le train du mariage qui gronde, - Des parents de Prokla ont hurlé, La famille de Prokla pleure: «Tu es notre chéri aux ailes grises! Où vous êtes-vous envolé loin de nous ? Avec grâce, hauteur et force Tu n'avais pas d'égal dans le village, Tu étais conseiller de tes parents, Tu étais un ouvrier des champs, Tu étais un hôte hospitalier et accueillant, Tu aimais ta femme et tes enfants... Pourquoi n'as-tu pas ne vous promenez-vous pas un peu dans le monde ? Pourquoi nous as-tu quittés, ma chérie ? Tu as pensé à cette petite pensée, Tu y as pensé avec de la terre humide, - Tu y as pensé - et Il nous a ordonné de rester dans le monde; orphelins, Ne lavez pas votre visage avec de l'eau fraîche, Larmes qui nous brûlent ! La vieille femme mourra de la montagne, Ton père ne vivra pas, Bouleau dans la forêt sans pic - Une maîtresse sans mari à la maison. Tu n'as pas pitié d'elle, la pauvre, Tu n'as pas pitié des enfants... Lève-toi ! De la bande de ta réserve D'ici l'été tu récolteras ! Splash, bien-aimé, avec tes mains, regarde avec un Hawkeye, secoue la soie sur avec tes boucles, sah une dissoudre la bouche! De joie, nous aurions cuisiné Et du miel, et de la purée enivrante, Nous t'aurions mis à table - Mangez, soyez le bienvenu, ma chérie ! Et eux-mêmes seraient devenus le contraire - Le soutien de famille, l'espoir de la famille ! - Ils ne te quitteraient pas des yeux, Ils capteraient tes discours..." X une bougie à l'icône, Ils firent des prosternations Et rentrèrent silencieusement chez eux. D'autres ont pris le relais. Mais maintenant, la foule s'est dispersée, Les parents se sont assis pour dîner - Chou et kvas avec du pain. Le vieil homme ne s'est pas laissé maîtriser par la torche inutile: Après s'être réchauffé plus près de la torche, Il a choisi une fine chaussure de raphia. En soupirant longuement et bruyamment, la vieille femme s'allongea sur le poêle, et Daria, une jeune veuve, alla rendre visite aux enfants. Toute la nuit, debout près de la chandelle, Le diacre relisait le mort, Et le grillon lui faisait écho derrière le poêle Avec un sifflement perçant. XI La tempête de neige a hurlé sévèrement Et a jeté de la neige à la fenêtre, Le soleil s'est levé sombrement: Ce matin-là, il a été témoin d'une triste image. Savraska, attelé à un traîneau, Ponuro se tenait à la porte ; Sans discours inutiles, sans sanglots, le peuple emporta le mort. - Eh bien, touchez, savrasushka! toucher! Tirez plus fort ! Tu as beaucoup servi ton maître, Pour la dernière fois, sers !.. Au village commerçant de Chistopolye Il t'a acheté comme pigeonneau, Il t'a élevé dans la nature, Et tu en es ressorti bon cheval. Avec le propriétaire, il a essayé à l'unisson, Il a économisé du pain pour l'hiver, Dans le troupeau, il a été donné à un enfant, Il a mangé de l'herbe et de la paille, Et il a à peu près gardé son corps. Quand le travail était fini Et que le gel liait la terre, Avec le propriétaire tu allais Du fourrage à la maison à la charrette. Beaucoup de choses sont arrivées ici aussi - Vous avez porté des bagages lourds, C'est arrivé dans une tempête cruelle, Épuisé, vous avez perdu votre chemin. Plus d'une bande est visible sur les flancs de ton Noeud creux, Mais dans les cours des auberges Tu as mangé beaucoup d'avoine. Les nuits de janvier tu entendais le hurlement perçant des tempêtes de neige Et les yeux brûlants du loup Tu voyais à la lisière de la forêt, Tu frémis, tu endures la peur, Et là - et encore rien ! Oui, apparemment, le propriétaire a fait une erreur - L'hiver l'a achevé! .. XII C'est arrivé dans une congère profonde Il est resté debout une demi-journée, Puis dans la chaleur, puis dans le froid Trois jours pour suivre la charrette: L'homme mort était pressé de livrer la marchandise à l'endroit. Livré, rentré à la maison - Pas de voix, feu dans le corps ! La vieille femme l'a aspergé d'Eau de neuf fuseaux Et l'a emmené dans un bain chaud, Non, il n'allait pas mieux ! Puis les gardiens ont été appelés - Et ils boivent, chuchotent et frottent - Tout va mal! Ils l'ont enfilé trois fois à travers un collier en sueur, Ils ont descendu le chéri dans le trou, Ils ont posé un perchoir sous le poulet ... Il s'est soumis à tout, comme une colombe, - Et c'est mauvais - il ne boit ni ne mange! Un autre mis sous l'ours, Pour qu'il pétrisse ses os, Khodebshchik Fedya de Sergachev - Qui s'est passé ici - a suggéré. Mais Daria, la maîtresse du patient, a chassé le conseiller; Essayer d'autres moyens La femme conçut : et dans la nuit Elle se rendit dans un monastère éloigné (à dix verstes du village), Où il y avait un pouvoir de guérison dans une certaine icône. Elle est allée, est revenue avec une icône - Le patient gisait déjà silencieusement, Vêtu comme dans un cercueil, communié. Il vit sa femme, gémit Et mourut... XIII ...Savrasushka, touche, Tire plus fort ! Vous avez beaucoup servi le maître, Servez pour la dernière fois ! Chu ! deux coups mortels ! Les prêtres attendent - allez-y! Les deux types avec le mort étaient assis, n'osant pas sangloter, Et, régnant la savraska, au cercueil Avec les rênes, leur pauvre mère Chagall... Ses yeux enfoncés, Et ce n'était pas plus blanc que ses joues, Un foulard porté sur elle en signe de tristesse En lin blanc. Derrière Daria - voisins, voisins Une foule clairsemée marchait péniblement, Parlant que les enfants de Prokl Maintenant le destin est peu enviable, Que Daria aura du travail à faire, Que ses jours sombres l'attendent. « Il n'y aura personne pour la plaindre », décidèrent-ils d'un commun accord... XIV Comme d'habitude, ils la firent descendre dans la fosse, Ils recouvrirent Proclus de terre ; Ils ont pleuré, hurlé fort, se sont sentis désolés pour la famille, ont honoré les morts avec de généreuses louanges. Le chef lui-même, Sidor Ivanovitch, a hurlé à voix basse aux femmes Et "La paix soit avec vous, Prokl Sevastyanych!" Il a dit: "Vous étiez complaisant, Vécu honnêtement, et le plus important: à temps, Comment Dieu vous a sauvé, Payé le monsieur les droits Et présenté au roi ! Ayant épuisé son stock d'éloquence, le vénérable paysan a grogné: "Oui, ici, c'est la vie humaine!" - Il a ajouté - et a mis son chapeau. "Il est tombé... mais il était en force !.. Nous allons tomber... pas une minute pour nous aussi !.." Grand, aux cheveux gris, maigre, Sans tête, immobile, muet, Comme un monument, le vieux grand-père Debout sur sa propre tombe ! Alors le vieux barbu S'y avança tranquillement, Aplanissant la terre avec une pelle Sous les cris de sa vieille femme. Lorsque, ayant quitté son fils, Il entra dans le village avec une femme : « Comme des ivrognes, le tourment chancelle ! Regardez-le! .. "- ont dit les gens. XV Et Daria rentra chez elle - Range, nourris les enfants. Aïe aïe! Comment la hutte est devenue froide! Pressé d'inonder le poêle, Et voilà - pas une bûche de bois de chauffage ! La pauvre mère pensa: C'est dommage qu'elle laisse les enfants, je voudrais les caresser, Mais il n'y a pas de temps pour les caresses, La veuve les a amenés chez un voisin, Et immédiatement sur le même Savraska Elle est allée dans la forêt , pour le bois de chauffage ... Deuxième partie GEL, NEZ ROUGE XVI Il fait glacial. Les plaines deviennent blanches sous la neige, La forêt devant nous devient noire, Savraska ne marche ni marche ni course, Tu ne rencontreras personne sur le chemin. Comme c'est calme ! Une voix résonna dans le village Comme si elle bourdonnait près de l'oreille, A propos de la racine d'un arbre trébucha un serpent Frappe et crie, et se gratte au cœur. Tout autour - il n'y a pas d'urine à regarder, La plaine scintille de diamants... Les yeux de Darya se remplissent de larmes - Le soleil doit les aveugler... XVII Dans les champs c'était calme, mais plus calme Dans la forêt et comme plus lumineux . Plus loin - les arbres sont plus hauts, Et les ombres sont de plus en plus longues. Des arbres, et le soleil, et des ombres, Et une paix morte et grave... Mais - choo ! chants lugubres, Hurlement sourd et écrasant ! Daryushka était accablée de chagrin, Et la forêt écoutait impassiblement, Alors que les gémissements se déversaient à l'air libre, Et la voix était déchirée et tremblante, Et le soleil, rond et sans âme, Comme l'œil jaune d'un hibou, Regardait indifféremment du ciel Au les lourds tourments de la veuve. Et combien de cordes se sont rompues Chez la pauvre âme paysanne, À jamais cachée Dans la forêt sauvage et insociable. Le grand chagrin de la veuve Et les mères de petits orphelins Surpris par des oiseaux libres, Mais ils n'ont pas osé donner au peuple ... XVIII Ce n'est pas le chien de chasse qui trompe le chêne, Le casse-cou ricane, - Pleurant, hacher et hacher Bois de chauffage la jeune veuve. Après avoir coupé, il le jette sur du bois de chauffage - Pour les remplir au plus vite, Et elle s'aperçoit à peine, Que des larmes coulent encore de ses yeux : Une autre se brisera des cils Et tombera sur la neige avec une balançoire - Elle atteindre le sol même, Brûler un trou profond; Il en jette une autre sur un arbre, Sur une assiette, - et tu regardes, elle durcira comme une grosse perle - Bela, et ronde, et dense. Et elle brille dans son œil, Parcourt comme une flèche sur sa joue, Et le soleil joue en elle... Daria est pressée de se débrouiller, Sache qu'elle coupe, elle ne sent pas le froid, Elle n'entend pas que ses jambes tremblent, Et, pleine de pensées de son mari, L'appelle, avec lui dit... XIX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Colombe! notre beauté Au printemps dans une danse ronde à nouveau Sera reprise par les copines de Masha Et elles se balanceront sur les poignées! Ils vont commencer à pomper, à le jeter, à l'appeler coquelicot, à secouer le coquelicot ! Notre fleur de pavot va rougir de partout Macha Aux yeux bleus, avec une faux blonde ! Il va taper et rire avec ses pattes... mais nous sommes avec toi, Nous l'admirerons. Nous le ferons, ma chérie ! C'est agréable pour une personne au printemps, Le soleil brûle vivement. Le soleil a tout ravivé, la beauté de Dieu s'est ouverte, Le champ de labour a demandé, Les graminées demandent des faux, Je me suis levé tôt, amer, Je n'ai pas mangé à la maison, Je ne l'ai pas emporté, J'ai labouré la terre arable jusqu'à la nuit, J'ai riveté une faux la nuit, Le matin j'allais tondre... Les jambes plus fortes, stop ! Mains blanches, ne geignez pas ! Il faut se dépêcher ! Dans le champ d'un c'est rauque, Dans le champ d'un c'est irrespectueux, j'appellerai ma chérie ! Avez-vous bien labouré le champ ? Sortez, mon cher, jetez un oeil! Le foin a-t-il été enlevé sec ? As-tu balayé les meules de foin non ?.. Je me suis reposé sur le râteau Tous les jours de foin ! Quelqu'un pour réparer le travail de la femme ! Une femme pour instruire l'esprit. XXI Le bétail a commencé à sortir dans la forêt, Le seigle mère a commencé à se précipiter dans l'épi, Dieu nous a envoyé une récolte! Aujourd'hui, la paille est jusqu'à la poitrine d'un homme, Dieu nous a envoyé une récolte ! Oui, je n'ai pas prolongé ton âge, - Que tu le veuilles ou non, continue seul !.. Le taon bourdonne et mord, La soif mortelle tourmente, Le soleil chauffe la faucille, Le soleil aveugle les yeux, Il brûle la tête , épaules, Jambes, petites brûlures aux mains, Fait de seigle, comme s'il sortait d'un four Il donne aussi de la chaleur, Le dos fait mal à l'effort, Les bras et les jambes font mal, Des cercles rouges et jaunes se dressent devant les yeux ... Récoltez et récoltez dès que possible, Tu vois - le grain a coulé... Ensemble ça aurait été plus rapide, Ensemble ça aurait été mieux... XXII Mon rêve était en main, ma chérie ! Un rêve avant une journée salvatrice. Dans le champ je me suis endormi seul Après midi, avec une faucille ; Je vois - la Force descend sur moi - une myriade d'armées, - Terriblement agitant ses bras, Terriblement pétillant de ses yeux. J'ai pensé à m'enfuir, Mais mes jambes n'ont pas obéi. J'ai commencé à demander de l'aide, j'ai commencé à crier fort. J'entends la terre trembler - La première mère est venue en courant, Les herbes sont arrachées, bruyantes - Les enfants sont pressés vers leur chéri. Très rapide sans le vent, le Moulin n'agite pas son aile dans le champ : Le frère va se coucher, Le beau-père traîne. Tout le monde a erré, couru, Seuls mes yeux n'ont pas vu un ami ... J'ai commencé à l'appeler: "Tu vois, la Force trébuche autour de moi - une myriade d'armées, - Agitant ses bras de manière menaçante, Scintillant ses yeux de manière menaçante: Pourquoi ne vas-tu pas m'aider ? .. » Je suis là, j'ai regardé autour de moi - Seigneur ! Qu'est-ce qui est allé où ? Qu'est-ce qu'il y avait avec moi ? Il n'y a pas de taux ici ! Ce ne sont pas des gens fringants, Pas l'armée de Busurman, Ce sont des épis de seigle, Remplis de grains mûrs, Venez combattre avec moi ! Ils ondulent, ils font du bruit ; Ils avancent, Mains, chatouillent le visage, Eux-mêmes plient la paille sous la faucille - Ils ne veulent plus rester debout ! Je me suis mis à moissonner rapidement, je moissonne, et de gros grains tombent sur mon cou - Comme si j'étais debout sous une grêle ! Il coulera, coulera du jour au lendemain Tout notre seigle mère ... Où es-tu, Prokl Sevastyanych? Pourquoi n'irais-tu pas aider? .. Mon rêve était dans ma main, ma chérie! Maintenant, je serai seul. Je moissonnerai sans amour, Tricoterai les gerbes serrées, Versera des larmes dans les gerbes ! Mes larmes ne sont pas nacrées, Larmes de la goryushka d'une veuve, Pourquoi le Seigneur a-t-il besoin de toi, Pourquoi lui es-tu chère ? J'ai beaucoup de draps, Des nouveautés fines de bonne qualité, Fortes et denses grandiront, Un fils affectueux grandira. Il sera à notre place Il est au moins un marié, Nous enverrons des marieurs fiables au gars ... J'ai peigné les boucles moi-même, Grisha, Notre fils premier-né, Sang et lait, Sang et lait et la mariée .. . Continue! Bénis les jeunes mariés dans l'allée !.. Nous attendions ce jour comme un jour férié, Rappelez-vous comment Grishukha a commencé à marcher, Nous avons passé toute la nuit à parler de la façon dont nous allions l'épouser, Nous avons commencé à économiser un peu pour le mariage.. .. Ici, nous avons attendu, Dieu merci! Choo, les cloches parlent ! Le train revenait, Sortez vite au rendez-vous - Pava-mariée, faucon-marié ! - Saupoudrez-y de grains de céréales, Un éboulis de jeunes gens avec du houblon ! À qui va-t-il enlever les moutons ? Un nuage noir, épais, épais, Suspendu directement au-dessus de notre village, Une flèche tonitruante jaillira du nuage, Dans quelle maison vise-t-elle ? De mauvaises nouvelles circulent parmi les gens, Les gars ne seront pas libres longtemps, Bientôt - un ensemble de recrutement ! Notre voyou dans la famille est un solitaire, nous avons tous des enfants - Grishuha et sa fille. Oui, notre tête est un voleur - Il dira : une phrase mondaine ! Périra une quoi qu'il en soit sur Ce gamin. Lève-toi, défends ton cher fils ! Non! tu n'intercéderas pas !.. Tes mains blanches sont tombées, Les yeux clairs se sont fermés pour toujours... Nous sommes des orphelins amers !.. XXV N'ai-je pas prié la reine des cieux ? Étais-je paresseux ? La nuit, seul sur l'icône miraculeuse, je n'ai pas srobela - j'y suis allé. Le vent souffle, balayant les congères. Il n'y a pas de mois - au moins un rayon ! H une tu regardes le ciel - des cercueils, des chaînes et des poids sortent des nuages ​​... N'ai-je pas essayé? Qu'est-ce que j'ai regretté ? J'avais peur de lui dire, comme je l'aimais ! Les étoiles seront proches de la nuit, Sera-t-elle plus brillante pour nous ? .. Le lièvre a sauté de sous la nuit, Lièvre, arrête ! N'ose pas croiser mon chemin ! Je suis parti dans la forêt, Dieu merci ... À minuit, c'est devenu plus terrible, - J'entends la force impure Mélanger, hurler, Crier dans la forêt. Qu'est-ce que je me soucie du pouvoir impur ? Baise moi ! J'apporte une offrande à la Très Pure Vierge ! J'entends le hennissement des chevaux, j'entends le hurlement des loups, j'entends la poursuite après moi, - Ne te jette pas sur moi ! Ne touchez pas une personne fringante, Notre penny de travail est cher ! _____ L'été il vivait en travaillant, L'hiver il ne voyait pas d'enfants, La nuit il réfléchissait, Je ne fermais pas les yeux. Il chevauche, frissonne... et moi, triste, Du lin fibreux, Comme si sa route était étrangère, Je tire un long fil. Mon fuseau saute, tourne, touche le sol. Proklushka marche à pied, se signe dans un nid-de-poule, Il s'attele à la charrette sur la colline. Eté après été, hiver après hiver, C'est comme ça qu'on a eu le trésor ! Aie pitié du pauvre paysan, Seigneur ! Nous donnons tout, Que pour un denier, pour un denier de cuivre Nous assemblons avec du travail !... XXVI Vous tous, chemin forestier ! La forêt est terminée. Au matin, une étoile dorée Du ciel de Dieu S'est soudainement cassée - et est tombée, Le Seigneur a soufflé dessus, Mon cœur a tremblé : J'ai pensé, je me suis souvenu - Jeu surétait dans mon esprit alors, Comment l'étoile a-t-elle roulé? Je me suis souvenu! jambes d'acier, j'essaie d'y aller, mais je n'y arrive pas ! Je pensais que je trouverais difficilement Proclus vivant... Non ! la reine des cieux ne le permettra pas ! Une merveilleuse icône donnera la guérison! J'ai fait un signe de croix Et j'ai couru au pas de course... Il y a en lui une force héroïque, Dieu soit miséricordieux, il ne mourra pas... Voici le mur du monastère ! L'ombre atteint déjà ma tête Aux portes du monastère. je me suis incliné devant e avec de nombreux arcs, je me suis tenu sur mes jambes, regardant - Raven est assis sur une croix dorée, Mon cœur a tremblé à nouveau! XXVII Ils m'ont gardé longtemps - la Schimnitsa de la sœur a été enterrée ce jour-là. Les matines continuaient, Tranquillement les religieuses se promenaient autour de l'église, Vêtues de soutanes noires, Seul le défunt était en blanc : Dormant - jeune, calme, Sait ce qui se passera au paradis. Et moi, indigne, j'ai baisé ta main blanche ! J'ai longuement regardé le petit visage : Tu es plus jeune, plus intelligent, plus doux que tout, Tu es comme une blanche colombe parmi les sœurs Entre des colombes grises et simples. Le chapelet est noirci dans les anses, l'auréole écrite sur le front. Le voile noir sur le cercueil - C'est comme ça que les anges sont doux ! Dis, mon épaulard, à Dieu aux lèvres saintes, Pour que je ne reste pas Une veuve amère avec des orphelins ! Ils ont porté le cercueil dans leurs bras jusqu'à la tombe, Ils l'ont enterré en chantant et en pleurant. XXVIII La sainte icône s'est déplacée en paix, Les sœurs ont chanté en l'accompagnant, Tout le monde l'a embrassée. Beaucoup a été honoré par la maîtresse : Les vieux et les jeunes ont quitté leur travail, Des villages ils l'ont suivie. Les malades et les pauvres lui étaient amenés... Je sais, maîtresse ! Je sais : tu as essuyé une larme de beaucoup... Seulement tu n'as pas eu pitié de nous ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dieu! combien de bois j'ai coupé ! Tu ne l'emporteras pas dans une charrette... » XXIX Ayant fini son affaire habituelle, Elle posa du bois sur le bois de chauffage, La veuve prit les rênes et voulut se mettre en route. Oui, repensa-t-elle, debout, Prenant machinalement la hache Et silencieusement, hurlant par intermittence, Elle s'approcha du grand pin. Dès que ses jambes la tenaient, L'âme était lasse de la mélancolie, Une accalmie de tristesse vint - Une paix involontaire et terrible ! Il se tient sous un pin, un peu vivant, Sans pensée, sans gémissement, sans larmes. Il y a un silence de mort dans la forêt - Le jour est clair, le gel se renforce. XXX Ce n'est pas le vent qui se déchaîne sur la forêt de pins, Ce ne sont pas les ruisseaux qui coulaient des montagnes, Le voïvode du givre en patrouille Contourne ses biens. Il regarde - est-ce de bonnes tempêtes de neige Des chemins forestiers ont apporté, Et y a-t-il des fissures, des crevasses, Et y a-t-il un sol nu? Les cimes des pins sont-elles duveteuses, Le motif sur les chênes est-il beau ? Et les banquises sont-elles solidement liées dans les grandes et les petites eaux ? Il marche - marche à travers les arbres, Fissures sur l'eau gelée, Et le soleil éclatant joue Dans sa barbe hirsute. La route est partout vers le sorcier, Chu ! s'approche, cheveux gris. Et soudain il se trouva au-dessus d'elle, Au-dessus de sa tête même ! Grimpant sur un grand pin, Battant les brindilles avec un gourdin Et pour lui-même une chanson audacieuse et vantarde chante: XXXI «Regardez, jeune fille, plus audacieuse, Quel gouverneur Frost! Il est peu probable que vous ayez un mec plus fort Et avez-vous vu plus beau ? Blizzards, neiges et brouillards Toujours soumis au gel, j'irai vers les mer-okiyans - je construirai des palais de glace. Je penserai - grands fleuves Je les cacherai longtemps sous l'oppression, Je construirai des ponts de glace, Que le peuple ne construira pas. Où des eaux rapides et bruyantes coulaient récemment librement - Aujourd'hui des piétons sont passés, Des convois de marchandises sont passés. J'aime habiller les morts de givre profond, Et geler le sang dans mes veines, Et geler le cerveau dans ma tête. Sur la montagne au voleur méchant, A la peur du cavalier et du cheval, J'aime le soir Faire jaser dans la forêt. Babenki, blâmant le gobelin, s'enfuit bientôt à la maison. Et ivre, et à cheval, et le foot Fooling est encore plus amusant. Sans craie, je blanchirai mon visage, Et mon nez brûlera de feu, Et je glacerai ma barbe Jusqu'aux rênes - au moins hacher avec une hache ! Je suis riche, je ne compte pas le trésor, Et tout ne manque pas de bien ; Je nettoie mon royaume Dans les diamants, les perles, l'argent. Entre dans mon royaume avec moi Et sois-en la reine ! Nous régnerons glorieusement en hiver, Et en été nous dormirons profondément. Entrez! Je vais faire une sieste, je vais le réchauffer, j'emporterai le palais bleu ... »Et le gouverneur a commencé à agiter sa masse de glace sur elle. XXXII « Avez-vous chaud, jeune fille ? - Du haut d'un pin crie-t-elle. - Chaleureusement ! - répond la veuve, Elle se refroidit, tremble. Frost descendit plus bas, De nouveau il agita sa masse Et lui chuchota affectueusement, plus doucement : "Fait-il chaud ? .." - Chaleureusement, doré ! Chaud - et elle se raidit. Frost l'a touchée: Le souffle souffle sur son visage Et les aiguilles piquantes sèment De sa barbe grise sur elle. Et le voilà coulé devant elle ! « Est-ce qu'il fait chaud ? - dit-il encore, Et il s'est soudainement transformé en Proklushka, Et il a commencé à l'embrasser. Dans sa bouche, dans ses yeux et sur ses épaules, Le sorcier aux cheveux gris l'a embrassé Et les mêmes doux discours lui ont chuchoté, Comme chère au sujet du mariage. Et a-t-elle aimé écouter ses douces paroles, Que Daryushka a fermé les yeux, A laissé tomber la hache à ses pieds, Le sourire de la veuve amère Joue sur ses lèvres pâles, Cils pelucheux et blancs, Des aiguilles givrées dans ses sourcils ... XXXIII Elle est vêtue de givre étincelant, Elle se lève, elle se refroidit, Et elle rêve d'un été chaud - Tout le seigle n'a pas encore été apporté, Mais compressé - c'est devenu plus facile pour eux ! Les paysans portaient des gerbes, Et Daria arrachait des pommes de terre Des ruelles voisines au bord de la rivière. Sa belle-mère juste là, vieille femme, Travaillait; sur un sac plein Belle Masha-quickie Sat avec une carotte dans sa main. La charrette, grinçante, monte, - Savraska regarde son peuple, Et Proklushka marche à grands pas Derrière une charrette de gerbes d'or. - L'aide de Dieu! Et où est Grishukha? - Père a dit en passant. « Aux pois », dit la vieille femme. - Grishukha!- Père a crié, Il a regardé le ciel: - Thé, n'est-il pas trop tôt? Je voudrais boire ... - L'hôtesse se lève Et Proklu d'une cruche blanche Sert du kvas pour se saouler. Grishukha, quant à lui, a répondu: Il était empêtré dans un cercle avec des pois, Le petit garçon agile ressemblait à un buisson vert courant. - Fonctionne !..y ! En criant, il court jusqu'à s'accroupir (Pois sur le cou avec un collier). Il a régalé une grand-mère, un utérus, une petite sœur - tournant comme une loche ! Belette de la mère au jeune homme, Le père du garçon a pincé; Pendant ce temps, le savraska ne s'assoupit pas non plus: Il tira et tira son cou, Il y arriva, montrant ses dents, Mâchant des pois appétissants, Et prenant l'oreille de Grishukhino dans ses lèvres douces et gentilles ... XXXIV Mashutka cria à son père: Elle a sauté du sac - et est tombée, Père l'a ramassée. « Ne hurle pas ! Tué - peu importe! .. Je n'ai pas besoin de filles, Un autre coup de ce genre Donnez-moi naissance, maîtresse, au printemps! Regarde!.." La femme avait honte: - Assez de toi seul! - (Et elle savait que l'Enfant battait sous son cœur ...) "Eh bien! Mashuk, rien ! Et Proklushka, debout sur le chariot, a mis Mashutka avec lui. Grishukha a sauté avec une course, Et avec un rugissement le chariot a roulé. Une volée de moineaux s'envola Des gerbes, plana au-dessus de la charrette. Et Daryushka regarda longtemps, Se protégeant du soleil avec sa main, Alors que les enfants et leur père s'approchaient de Leur grange fumante, Et les visages roses des enfants lui souriaient depuis les gerbes... Choo, chanson ! sons familiers ! La voix de la chanteuse est bonne... Les derniers signes d'angoisse Le visage de Daria a disparu, S'envolant avec son âme pour la chanson, Elle s'est donnée à elle complètement... Il n'y a pas de chanson plus charmante au monde, Qu'on entend dans un rêve! A propos de ce qu'elle - Dieu la connaît! Je ne savais pas comment attraper les mots, Mais elle satisfait le cœur, Dans sa vallée, le bonheur est la limite. Il y a une douce caresse de participation, des vœux d'amour sans fin ... Le sourire de contentement et de bonheur de Daria ne quitte pas son visage. XXXV Quel que soit le prix d'Oblivion, ma paysanne, De quoi a besoin ? Elle a souri. Nous ne la regretterons pas. Il n'y a pas de repos plus profond, plus doux, Que la forêt nous envoie, Debout immobile, sans peur Sous les cieux froids de l'hiver. Nulle part aussi profondément et librement Une poitrine fatiguée respire, Et si nous avons assez pour vivre, Nous ne pouvons nous endormir nulle part plus doux ! XXXVI Pas un bruit ! L'âme meurt De chagrin, de passion. Vous vous tenez Et vous sentez comment ce silence de mort La conquiert. Pas un son ! Et tu vois l'arc bleu du ciel, oui le soleil, oui la forêt, Dans le givre argenté Habillé, plein de miracles, Attirant avec un mystère inconnu, Profondément impassible... Mais alors j'ai entendu un bruissement aléatoire - Les cimes d'un écureuil arrivent. Quelle neige elle a laissé tomber Sur Daria, sautant par-dessus un pin, Et Daria s'est levée et s'est figée Dans son rêve enchanté...

N. Nekrasov
Frost est gouverneur.
Ce n'est pas le vent qui se déchaîne sur la forêt,
Les ruisseaux ne coulaient pas des montagnes,
Frost - patrouille de seigneur de guerre
Contourne ses biens.
Apparence - bons blizzards
Chemins forestiers apportés
Et y a-t-il des fissures, des fissures,
Y a-t-il un sol nu quelque part ?
Les cimes des pins sont-elles duveteuses,
Le motif sur les chênes est-il beau ?
Et les banquises sont-elles étroitement liées
Dans les grandes et les petites eaux ?
Promenades - promenades à travers les arbres,
Fissuration sur l'eau gelée
Et le soleil brillant joue
Dans sa barbe hirsute.
. . . . . . . . . . . . . . .
Grimper sur un grand pin,
Frappe les branches avec un club
Et je me supprime,
La chanson vantarde chante:
. . . . . . . . . . . . . . .
"Tempêtes de neige, neiges et brouillards
Toujours obéissant au Givre,
J'irai dans les mers - okiyany -
Je construirai des palais de glace.
Pensez aux grandes rivières
Longtemps je me cacherai sous l'oppression,
Je construirai des ponts de glace
Que le peuple ne construira pas.
Où les eaux rapides et bruyantes
Récemment coulé librement -
Les piétons sont passés aujourd'hui
Les convois de marchandises sont passés.
. . . . . . . . . . . . . . . .
Je suis riche, je ne compte pas le trésor
Et tout ne manque pas de bien;
J'enlève mon royaume
En diamants, perles, argent..."

Leçon de lecture littéraire en 3e année.
Manuel "Living Word" Romanovskaya Z. I. (Moscou, 2003)
Professeur Zhdanova N.M.
Sujet : N. Nekrasov "Moroz est le voïvode".
Tâches:
1. former la capacité d'analyser une œuvre d'art
2. apprendre à travailler un mot artistique
3. cultiver une attitude sensible à la beauté de la nature indigène à travers
mot et image artistique
Objectifs de la leçon:
1. élargir les horizons du lecteur
2. développer la capacité d'être attentif au langage de l'art
travaux
3. Cultiver la susceptibilité esthétique des enfants
4. développer la parole, enrichir le vocabulaire
5. éprouver un plaisir émotionnel à lire des œuvres d'art
6. découvrez le secret de la poésie de Nekrasov
Matériel : une exposition de livres sur l'hiver, des dessins d'enfants, des peintures et des calendriers sur l'hiver, un manuel scolaire
"The Living Word", dictionnaire explicatif de Dahl.
Pendant les cours :
Organisation du temps.
Aujourd'hui, dans la leçon, nous essaierons de comparer le travail des écrivains et des artistes, ainsi que
Essayons de découvrir le secret de la poésie de Nekrasov. Et pour cela, rappelons ce qu'il faut
faire en classe pour réussir ? (il faut être prudent, savoir sélectionner
synonymes, épithètes, participer activement aux conversations, lire de manière expressive ...) Bravo, et aussi
vous devez développer votre mémoire, votre imagination et votre élocution. Maintenant, nous travaillons là-dessus.
Réchauffer. (texte écrit au tableau)
Les enfants, lisez le poème à haute voix de manière expressive.
La neige flotte, tourne,
Il fait blanc dehors.
Et les flaques d'eau ont tourné
En verre froid
(Les enfants lisent à l'unisson) Relisez le poème pour vous-même et écoutez la tâche. ET
la tâche est la suivante - je vais donner une minute de temps, vous devez mémoriser le poème, puis
reproduire écrire dans votre cahier de lecture. (Les enfants terminent la tâche) Lequel d'entre vous souhaite
lire expressément ce qu'il a écrit? (enquête auprès de 57 enfants, pas seulement ceux qui le souhaitent) Bravo à tous
essayé. Mais certains n'ont toujours pas beaucoup de succès, ce qui signifie qu'à la maison, vous devez
s'entraîner à lire de manière expressive fonctionne non seulement sur la lecture, mais aussi sur d'autres

éléments. Après tout, la façon dont vous comprenez ce que vous lisez dépend de l'expressivité. Peut-être,
en vous préparant à la maison, vous avez passé plus de temps à vous exprimer. Regardons ça.
Vérification des devoirs.
Quel genre de travail as-tu préparé à la maison ? (L'œuvre de F. Tyutchev "L'Enchanteresse en hiver ..."
pour une lecture expressive) Lisez de manière expressive le passage le plus vif qui
fait une impression durable sur vous. (56 élèves lisent des passages :
Enchanteresse Hiver
Envoûtée, la forêt se dresse -
Et sous la frange neigeuse,
Immobile, muet
Il brille d'une vie merveilleuse.
Et il se tient, ensorcelé,
Pas mort et pas vivant...
Rien ne tremble en lui
Il s'embrasera et brillera
Beauté éblouissante.)
Qui veut lire l'œuvre dans son intégralité, expressivement, essayer de transmettre l'ambiance
auteur ou votre humeur? (Lu par 23 élèves)
Avec quel sentiment le poète écrit-il sur l'hiver ? (il s'étonne, admire, se réjouit, admire
photos de la nature. Le poète est fasciné par la beauté de la nature.)
Avec les poètes, nous avons essayé de comprendre la beauté de la nature à travers la poésie. Maintenant regarde
comme les photographes, les artistes ont capturé l'hiver sur leurs toiles. (montrant des paysages d'hiver de
calendriers et peintures) Quel genre d'hiver ont Tyutchev et les photographes, les artistes? (Enchanteresse,
Magicien, Sorcière, beauté russe hiver, tendre, belle, blanche comme neige)
Vous avez raison, nous voyons l'hiver comme des merveilles légères, gracieuses et fonctionnelles. L'hiver est devant nous
léger et agréable. Mais est-ce toujours comme ça ? (non, il peut être à la fois dur et glacial, et
blizzard) rappelez-vous l'énigme avec laquelle nous avons déjà rencontré: "Quel est le maître sur
le verre a-t-il causé des feuilles, des herbes et des bosquets de roses ? De quoi parle cette énigme ? (à propos du gel) Comme dans
l'énigme s'appelle gel? (on l'appelle un maître, un magicien) Mais le poète N. Nekrasov a décidé
appelez-le Frost - gouverneur. Le voïvode est le chef de l'armée d'autrefois en Rus'.
(extrait du dictionnaire explicatif)
Travail sur l'œuvre "Frost - Voivode" de N. Nekrasov
Maintenant, nous devons nous familiariser avec ce merveilleux travail. Tout le monde s'est levé
prêt à écouter. (après la lecture, les enfants s'assoient à leur pupitre) Lecture par le professeur. (séparé
les lignes sont relues pour montrer la puissance de Frost :
Frost - patrouille de seigneur de guerre
Contourne ses biens.
Apparence - bons blizzards
Chemins forestiers apportés
Et y a-t-il des fissures, des fissures,
Y a-t-il un sol nu quelque part ?
Promenades - promenades à travers les arbres,
Fissuration sur l'eau gelée
J'irai dans les mers - okiyany -
Je construirai des palais de glace.

Pensez aux grandes rivières
Je vais le cacher sous l'oppression pendant longtemps ...)
Dans le texte, nous avons rencontré de nouveaux mots inconnus, dont le sens doit être clarifié. Pour ça
vous devez faire correspondre les mots de la définition avec les significations souhaitées :
Contourner la patrouille Vérifier, aller inspecter
barbe hirsute
masse
Mers - okiyany
sous l'oppression
Convois de marchandises
Coffres
Ne maigrit pas
Barbe non peignée et emmêlée
Vue d'un club, un outil de héros russes
Ancien nom russe, prononciation du mot océan
Appuyez (quelque chose de lourd)
Collecte de wagons (chariots) pour le transport de marchandises
Argent, espèces, revenus, propriété
Ne s'appauvrit pas, ne se dessèche pas
Comment Frost est-il représenté dans ce poème ? Lisez ces lignes - qu'entendez-vous dans
les?
(Frost est le gouverneur de la patrouille
Contourne ses biens.
Apparence - bons blizzards
Chemins forestiers apportés

Clairvoyant, attentif, précis dans son travail
Promenades - promenades à travers les arbres,
Fissuration sur l'eau gelée
Et le soleil brillant joue
Dans sa barbe hirsute.

Et je me supprime,
Chante une chanson vantarde

. . . . . . . . . . . . . .
Je construirai des ponts de glace
Que le peuple ne construira pas. -

majestueux, important, dominateur
parfois joyeux, espiègle, fanfaron
fier du travail bien fait
Je suis riche, je ne compte pas le trésor
Et tout ne manque pas de bien;
J'enlève mon royaume
Diamants, perles, argent...

Relisez la pièce pour vous-même. (les enfants lisent) Comment vit Frost - le gouverneur de
royaume d'hiver? (Merveilleux. Il fait toutes sortes de magie et chante sa chanson vantarde.)
Relisons cette chanson. (lire) Que pense le poète de son héros ? (est-il
les admire, les admire).
Devoirs.
S. 236237 pour apprendre le passage par cœur (jusqu'au vers : « chante une chanson vantarde » ou la chanson elle-même),
Il faudra le lire de manière à exprimer son attitude envers le gouverneur.
Évaluation.
Résumé de la leçon.
Qu'est-ce qui unit les poèmes des poètes sur l'hiver ? (l'amour de la nature, la capacité de la voir
beauté et la transmettre à l'aide de mots magiques de couleurs). Quel est le secret de la poésie ?
Nekrassov ? (vous ne pouvez pas vivre sans magie dans le monde. Chaque héros est spécial)

Du poème enfants paysans

Il était une fois dans le froid hivernal,
je suis sorti de la forêt; il y avait de fortes gelées.
Je regarde, ça monte doucement
Cheval transportant du bois de chauffage.
Et, marchant surtout, dans la sérénité,
Un homme conduit un cheval par la bride
En grosses bottes, en manteau de mouton,
En grosses mitaines... et lui-même avec un ongle !
- Génial mon garçon ! - "Passe devant toi !"
- Péniblement tu es redoutable, je le vois !
D'où vient le bois de chauffage ? - « De la forêt, bien sûr ;
Père, tu entends, coupe, et j'enlève.
(La hache du bûcheron a été entendue dans la forêt.)
- Votre père a-t-il une grande famille ?
"La famille est grande, oui deux personnes
Tous les hommes, quelque chose : mon père et moi..."
- Tiens voilà! Et quel est ton nom ? - "Vlas".
- Et en quelle année êtes-vous ? - « Le sixième est passé...
Eh bien, mort !" - cria le petit d'une voix de basse,
Il secoua la bride et marcha plus vite.

****************************************

Sacha

Au crépuscule d'hiver les contes de la nounou
Sacha aimait. Le matin en traîneau

Sasha s'assit, vola comme une flèche,
Plein de bonheur, d'une montagne glacée.

La nounou crie : "Ne te tue pas, ma chérie !"
Sasha, conduisant son traîneau,

Course amusante. En pleine course
Luge d'un côté - et Sasha dans la neige !

Les tresses seront assommées, un manteau de fourrure sera ébouriffé
La neige secoue, rit, colombe !

Pas à la nounou grincheuse et aux cheveux gris,
Elle adore son rire juvénile...


Frost Voïvode

Ce n'est pas le vent qui se déchaîne sur la forêt,
Les ruisseaux ne coulaient pas des montagnes, -
Patrouille du voïvode du givre
Contourne ses biens.

Apparence - bons blizzards
Chemins forestiers apportés
Et y a-t-il des fissures, des fissures,
Y a-t-il un sol nu quelque part ?

Les cimes des pins sont-elles duveteuses,
Le motif sur les chênes est-il beau ?
Et les banquises sont-elles étroitement liées
Dans les grandes et les petites eaux ?

Promenades - promenades à travers les arbres,
Fissuration sur l'eau gelée
Et le soleil brillant joue
Dans sa barbe hirsute...

Grimper sur un grand pin,
Frappe les branches avec un club
Et je me supprime,
Il chante une chanson vantarde.

"Tempêtes de neige, neiges et brouillards
Toujours soumis au gel
j'irai dans les océans
Je construirai des palais de glace.

Je pense - les rivières sont grandes
Longtemps je me cacherai sous l'oppression,
Je construirai des ponts de glace
Que le peuple ne construira pas.

Où les eaux rapides et bruyantes
Récemment coulé librement -
Les piétons sont passés aujourd'hui
Les convois de marchandises sont passés ...

Je suis riche, je ne compte pas le trésor
Et tout ne manque pas de bonté;
Je prends mon royaume
En diamants, perles, argent..."

**********************************************
Avant la pluie

Un vent lugubre pousse
J'envoie des nuages ​​au bord du ciel,
L'épinette brisée grogne,
La forêt sombre chuchote sourdement.

Sur le ruisseau, grêlé et hétéroclite,
Une feuille vole après une feuille,
Et un ruisseau sec et pointu
Le froid arrive.

Le crépuscule tombe sur tout;
Volant de tous côtés,
Tourbillonnant dans l'air avec un cri
Un troupeau de choucas et de corbeaux.

Au dessus de la chaussée
Le dessus est abaissé, le devant est fermé;
Et "allé!" - debout avec un fouet,
Le gendarme crie au chauffeur...

*****************************************

En Europe c'est pratique, mais la patrie est une caresse
Rien ne se compare. Retourner à la maison,
Je suis pressé de passer au chariot de la poussette
Et partez à la chasse ! La journée n'est pas mauvaise

Sous le soleil d'automne photo indigène
Nouveau pour les yeux fatigués...
Oh mère Rus' ! tu salues ​​mon fils
Si doux que la tête tourne !

Tes hommes m'ont viré
Bêtes des forêts toute la journée
Et la nuit mon chemin de retour était illuminé
Incendies de vos villages.

*********************************************

Objectifs de la leçon:

  • continuer à initier les enfants au monde de la poésie du XIXe siècle, enrichir leur expérience de lecture et les aider à devenir des lecteurs à part entière ;
  • pour assurer une perception complète du poème de N.A. Nekrasov "Moroz-voevoda" ;
  • aider les élèves à comprendre la structure, le thème du texte et les spécificités de sa forme littéraire (genre);
  • explorer le contenu, la langue de l'œuvre ;
  • amener les enfants à la position de l'auteur;
  • former la position du lecteur en incluant les élèves dans des activités émotionnelles et créatives ;
  • assurer la formation de concepts littéraires et de compétences en lecture;
  • mettre en œuvre un système de travail sur la compétence de lecture expressive du poème de N. A. Nekrasov "Moroz est le gouverneur";
  • développer et enrichir la parole, la pensée, la mémoire, l'imagination des élèves; élargir leurs horizons;
  • s'intéresser à la littérature classique, à la poésie du XIXe siècle ;
  • cultiver l'amour pour la nature russe ;
  • contribuer à la préservation et au renforcement de la santé mentale et physique des élèves.

Équipement:

  • portrait de N.A. Nékrasov,
  • présentation sur le sujet de la leçon,
  • un ordinateur,
  • projecteur multimédia,
  • filtrer,
  • peinture de V. Vasnetsov "Trois héros",
  • dessin de Frost le Gouverneur,
  • dessin d'un grand soleil joyeux,
  • dessins d'un petit soleil gai et triste,
  • exposition de livres avec des œuvres de poètes du XIXe siècle,
  • des notes sur la détermination du thème et du genre de l'œuvre, sur la préparation à la lecture expressive,
  • feuilles de papier blanc,
  • crayons de couleur,
  • dirigeants,
  • tablettes avec de nouveaux mots du texte, avec les noms de langage figuratif signifie : personnification, métaphore, épithète, comparaison,
  • dictionnaire explicatif d'Ozhegov.

Pendant les cours

1. Humeur psychologique des étudiants.

C'est l'hiver dehors, le soleil était couvert de nuages ​​de neige, et dans notre hall il y a un soleil brillant et beau, il vous regarde et étend ses rayons sur vos joues.

Souriez-lui en retour, et vous vous sentirez immédiatement plus chaud et plus heureux ! Imaginez maintenant que vos paumes sont un petit miroir, regardez-le, souriez-vous - vous voyez à quel point vous êtes mignon et intelligent ! Regardez-vous, souriez et votre humeur à la leçon sera joyeuse et optimiste, vous aurez envie d'apprendre de nouvelles choses, car c'est tellement intéressant !

2. Préparation à la perception du poème par N.A. Nekrasov "Moroz-voïvode".

1. Travailler avec une exposition de livres.

Les gars, considérez une exposition de livres et réfléchissez à comment on peut l'appeler ? (Poésie du 19e siècle) - De quels poètes du 19e siècle vous souvenez-vous, avez-vous lu avec plaisir ?

Revenons à l'exposition. Quels sont les livres d'auteur qui y sont au cœur ? Pourquoi? (Ce sont des livres avec les œuvres de N.A. Nekrasov, puisque nous nous sommes familiarisés avec son travail lors des dernières leçons de lecture littéraire.)

Aujourd'hui, dans la leçon, nous parlerons à nouveau du chemin créatif du grand poète - Nikolai Alekseevich Nekrasov, nous continuerons à étudier et à explorer ses œuvres. /Diapositive 1 /

Quelles œuvres de Nikolai Alekseevich Nekrasov connaissez-vous déjà ? /Diapositive 2 /

3. Communication du sujet et du but de la leçon.

Aujourd'hui, nous allons lire une autre œuvre de Nikolai Alekseevich Nekrasov, intitulée «Moroz - Governor», ​​définir son thème, son genre, explorer le contenu, la langue de l'œuvre; Imaginons les personnages principaux, les images dessinées par l'auteur et, en fonction de notre attitude vis-à-vis de ce que nous lisons, nous apprendrons à lire ce travail de manière expressive.

4. Perception primaire du texte.

a) Lecture d'un poème par un enseignant (attitude envers la perception de la majesté, l'exaltation, la solennité de l'œuvre et l'image de Moroz le gouverneur).

5. Vérification de la perception primaire.

Vous avez aimé ce morceau ? Comment?

(Oui, je l'ai beaucoup aimé, car c'est solennel, intéressant, beau, majestueux, majestueux).

6. Définition du thème et du genre de l'œuvre.

Modélisez une couverture de livre pour une œuvre du même nom.

Déterminez le genre et le thème de la pièce.

Voyons quelle couverture vous avez et pourquoi ?

(Le genre de l'œuvre est un poème, car il est écrit sous une forme organisée rythmiquement, j'ai donc dessiné un triangle sur la couverture. Il s'agit d'une œuvre sur la nature hivernale, sur sa beauté, donc le triangle a été peint en vert, le l'auteur de l'œuvre est Nikolai Alekseevich Nekrasov, le nom de l'œuvre est "Moroz - voevoda"). /Diapositive 3 /

7. Analyse du texte du poème.

a) Lecture secondaire du poème (à soi-même)

Relisez le poème pour vous-même, imaginez les images décrites par l'auteur, cela vous aidera à répondre plus précisément aux questions posées et à vous préparer à une lecture expressive.

Question 1.

Demandez-vous si ce poème ressemble à un conte de fées ou à une épopée ? Comment? /Diapositive 4 /

(Je pense que ce poème rappelle un conte de fées, car un conte de fées est une histoire orale sur quelque chose de fantastique, d'inhabituel, de merveilleux, et dans ce poème, le personnage principal "Frost the Governor" agit comme un magicien qui, avec une vague d'une baguette magique, peut tout réussir.)

- j'y vais sur les mers-océans -
je vais construire palais de glace.
- je penserai- grands fleuves
Pendant longtemps cacher sous le joug
je vais construire ponts de glace,
Que le peuple ne construira pas.
- à venir, près des arbres marche,
fissuration sur l'eau gelée
Et le soleil éclatant pièces,
Dans sa barbe hirsute...

Question 2.

Quel moyen de langage figuratif Nikolai Alekseevich Nekrasov a-t-il utilisé pour montrer «Moroz le Voevoda» qui ressemblait à un héros de conte de fées? /Diapositive 5 /

(Il a utilisé une technique d'usurpation d'identité pour présenter "Frost le Gouverneur" sous la forme d'un être vivant capable d'accomplir de nombreuses actions : "Je vais aller, construire, penser, me cacher, marcher, marcher, craquer", et nombre de ses actions sont clairement exagéré, cela ne peut être que dans un conte de fées, comme, par exemple, dans le conte folklorique russe "Morozko", l'auteur montre "Moroz le gouverneur" habile, vantard)

Question 3.

(Ces verbes dans ce poème ont des significations différentes. Le verbe "va" - montre l'action de "Frost-voivode", le verbe "steps" dépeint le personnage principal comme puissant, marchant rapidement avec de grands pas larges sur tout le monde, il "marche à travers les arbres", c'est à quelle hauteur alors "Moroz-voevoda" ?)

Question 4.

Comment la nature réagit-elle à l'apparition de « Moroz-voevoda » ?

(La nature avec joie, l'amour rencontre «Frost the Governor», ​​pour que nous puissions le voir, l'auteur a utilisé l'épithète «soleil brillant», la personnification «le soleil joue» dans le poème. Dans la vie, un enfant peut jouer dans la barbe de son grand-père bien-aimé, il a également utilisé l'épithète "barbe hirsute ", c'est-à-dire hirsute, échevelée, dans la nature, cela ressemble à des branches de pins recouvertes de neige, et quand le soleil les illumine, la neige scintille, scintille , c'est si beau).

(Nekrasov a utilisé une métaphore - une comparaison figurative cachée, comparant un objet à un autre "Je le cacherai sous l'oppression", l'oppression est un couvercle qui était recouvert dans le village de choux, tomates, concombres, marinés dans des barils pour l'hiver, donc qu'ils ne flottent pas hors de la saumure et ne se détériorent pas, dans ce cas, l'oppression est de la glace. Encore une fois, "Moroz-gouverneur" est décrit comme omnipotent, fort, sévère "Je vais y penser, je vais le mettre sous oppression depuis longtemps » (la même racine du mot pour opprimer, les verbes sont synonymes de « commander, commander, faire prisonnier contre leur gré »)

(L'auteur a utilisé des épithètes - des définitions figuratives et artistiques de «mers-océans, ponts de glace», «barbe hirsute» pour montrer à nouveau la force, le pouvoir d'un héros capable de tout posséder: mers et océans, supériorité, la taille gigantesque de « Moroz le Gouverneur »)

Question 5.

Comment avez-vous présenté « Moroz le Gouverneur » ? /Diapositive 6 /

(Tout-puissant, fort, dur, habile, vantard, intelligent, puissant)

Généralisation: Nikolai Alekseevich Nekrasov aimait beaucoup les contes de fées, sa nounou était une paysanne serf, elle racontait à la petite Kolya Nekrasov de vieux contes folkloriques russes, dont il se souvenait toute sa vie. Dans les contes de fées, Nekrasov a également trouvé une merveilleuse image de « Moroz le gouverneur ».

Question 6.

Ce poème ressemble-t-il à une épopée ?

(Je pense que ce poème rappelle une épopée, car une épopée est une œuvre du folklore russe sur les exploits de héros épiques qui ont combattu les ennemis de la terre russe, et dans ce poème le protagoniste est "Moroz le gouverneur en tant que héros, fort, grand, puissant, puissant, dirigeant attentionné et fiable d'un vaste royaume, contourne ses possessions, les décore et les protège.)

Question 7.

Comment Nikolai Alekseevich Nekrasov parle-t-il de l'apparition de Moroz le gouverneur?

Ce n'est pas le vent qui se déchaîne sur la forêt,
Les ruisseaux ne coulaient pas des montagnes,
Patrouille du voïvode du givre
Contourne ses biens.

Question 8.

Quels moyens figuratifs de langage utilise-t-il pour rendre plus vivante non seulement l'apparence du héros, mais aussi mieux décrire son image, sa force, sa puissance ?

"Frost-voevoda" - puissant, rapide, fort, puissant comme un héros.

Dans ce quatrain, des mots inconnus "bore", "voïvode", "veille", "possession" se sont rencontrés.

Prononçons ces mots en chœur avec emphase, découvrons leur interprétation dans le dictionnaire explicatif du manuel et dans le dictionnaire explicatif d'Ozhegov.

Question 9.

(Moroz s'appelait le gouverneur parce qu'il se promène avec l'armée, inspecte, garde ses biens)

Faites attention au mot «voïvode», en utilisant la connaissance de la langue russe, répondez à la question: Quel est ce mot?

(Complexe, composé de deux racines, dans la transcription du hurlement et de l'eau, c'est-à-dire qu'il dirige les guerriers)

Question 10.

Quel genre de guerriers le Frost-Governor a-t-il?

("Tempêtes de neige, neiges et brouillards

Toujours soumis au gel... Ce sont ses guerriers).

Question 11.

Parlez-nous de ses biens.

(Prairies, forêts, champs, rivières, mers, océans, c'est-à-dire la terre et tout ce qui s'y trouve).

Généralisation : Le poème "Frost the Governor" rappelle aussi l'épopée par le fait qu'il fait le tour de ses biens avec une "masse", ce sont les héros épiques qui avaient une telle arme.

Prononçons le nouveau mot "mace" avec emphase, découvrons sa signification dans le dictionnaire)

Grimper sur un grand pin,
Frappe les branches avec un club
Et je me supprime,
Il chante une chanson vantarde.

Question 12.

Comment contourne-t-il, inspecte-t-il, garde-t-il ses biens ? (Comme un hôte)

Apparence - bons blizzards
Chemins forestiers apportés
Et y a-t-il des fissures, des fissures,
Y a-t-il un sol nu quelque part ?

(Nikolai Alekseevich Nekrasov utilise les moyens du langage figuré pour répéter "et est là n'importe où" afin que nous puissions voir plus clairement que "Moroz-voevoda" est un bon propriétaire, attentionné, fiable.)

Pourquoi le poète appelle-t-il la chanson « Moroz – Gouverneur » vantarde ? De quoi se vante-t-il ?

Et je me supprime,
Il chante une chanson vantarde.

(Nikolai Alekseevich Nekrasov a utilisé l'épithète "chante une chanson vantarde" pour montrer que la chanson "Moroz-voevoda" est vraiment vantarde, en elle il est fier et se vante de ce qu'il fait (comme un héros épique monte la garde, défendant son royaume) L'auteur appelle la chanson "Moroz-voivode" vantarde aussi parce que "Moroz-voivode" y chante que tout le monde lui est soumis, qu'il peut tout faire mieux qu'un homme. " sont clairement exagérés, comme des héros épiques.)

(Mais l'auteur a aussi utilisé l'épithète «chanson audacieuse» afin de montrer que «Frost est un gouverneur» n'est pas seulement un fanfaron, il est audacieux, fait tout pour couvrir son royaume, le protéger, le rendre beau. disent souvent «petit, oui audacieux», approuvant ainsi les actions de cette personne, alors Nikolai Alekseevich Nekrasov approuve les actions de «Moroz - gouverneur».

Blizzards, neige et brouillard
Toujours soumis au gel
j'y vais sur les mers-océans -
je vais construire palais de glace.
- je penserai- grands fleuves
Pendant longtemps cacher sous le joug
je vais construire ponts de glace,
Que le peuple ne construira pas.
Où les eaux rapides et bruyantes
Récemment coulait librement -
Aujourd'hui les piétons sont passés
Les convois de marchandises sont passés ...

(Ce quatrain décrit les actions rapides et décisives de Moroz le voïvode. Pour le montrer, l'auteur a utilisé les mots - antonymes "récemment, aujourd'hui", l'épithète "eaux rapides").

Le nouveau mot « chariots », prononcez-le avec emphase, trouvez son lexique dans le dictionnaire explicatif.

Relisez les lignes qui décrivent la beauté du royaume de « Moroz le Gouverneur ».

Les cimes des pins sont-elles duveteuses,
Le motif sur les chênes est-il beau ?
Et les banquises sont-elles étroitement liées
Dans les grandes et les petites eaux ?

Question 13.

Pourquoi les adjectifs courts sont-ils placés en premier dans les lignes ?

(Il y a une description de la beauté de son royaume, en ce moment en hiver. Le royaume de "Frost the Governor" est riche, mais froid.)

Question 14.

Quelles autres lignes du poème viendront compléter et renforcer notre déclaration sur le royaume riche, mais froid et dur de « Moroz le Gouverneur » ?

Je suis riche, je ne compte pas le trésor
Et tout ne manque pas de bonté;
Je prends mon royaume
Diamants, perles, argent...

Dans ce quatrain, de nouveaux mots "trésor, bonté, devenu rare" se sont rencontrés, lisons-les en chœur avec accent, trouvons le sens lexical dans le dictionnaire explicatif.

Ce n'est pas pour rien que l'auteur Nikolai Alekseevich Nekrasov dans le poème "Moroz le gouverneur" écrit comme suit: "mais tout ne va pas bien", car parmi les gens, on peut souvent entendre un court dicton expressif contenant une conclusion généralisante, un aphorisme : « La main de celui qui donne ne manque pas ».

Question 15.

Quels moyens de langage figuratifs l'auteur a-t-il utilisés pour souligner la richesse et la beauté de la nature hivernale, le royaume de « Moroz le Gouverneur ».

(Nikolai Alekseevich Nekrasov a utilisé avec beaucoup de succès la «métaphore» dans ce cas, a choisi les mots exacts pour la définition de la couleur).

- diamant- une pierre précieuse transparente, surpassant tous les autres minéraux en brillance et en dureté, scintille à la lumière avec des couleurs scintillantes multicolores vives, / Slide 7 /

perles - un trésor composé principalement de nacre, il est blanc avec un éclat nacré, irisé, rose argenté, argent- un métal précieux brillant de couleur blanc grisâtre. Ce sont tous des bijoux, des richesses, des bijoux, les nuances de couleurs sont très belles, mais chacun est différent, ils se complètent par leur beauté.

Dans la nature, c'est de la neige, du givre, brillant, scintillant, scintillant au soleil. Le royaume de « Moroz-voevoda » est très beau, mais froid, dur, car ce n'est pas pour rien que N.A. Nekrasov a utilisé la couleur de l'argent dans le poème pour décrire la beauté de la nature hivernale, car la teinte argentée est métallique, froide.

Un moment de détente pour les yeux

Les gars, fermez les yeux et imaginez des prairies, des champs, des forêts couvertes de neige blanche, argentée, scintillante et irisée au soleil, imaginez de la glace sur les rivières, les lacs, les mers, les océans - brillants et brillants.

Mettez vos mains sur vos yeux, vous sentez à quel point ils sont agréables et chaleureux, ainsi que des arbres, des arbustes, des herbes, toute la terre sous une couverture de neige duveteuse.

Ouvrez les yeux et dites :

Avez-vous aimé l'image de « Moroz le gouverneur » créée par N. A. Nekrasov ?

Et maintenant, dites-nous comment vous imaginez « Moroz le Gouverneur », pas un héros de conte de fées ou d'épopée, mais le véritable propriétaire de son royaume, le royaume de la nature hivernale.

8. Dessin verbal de l'image de « Moroz le gouverneur ».

C'est un grand géant, un héros tout-puissant qui, gourdin et bâton à la main, fait le tour de ses biens afin de s'occuper des chemins forestiers, du terrain, pour que tout soit couvert. Lui, comme un artiste, décore la terre (les pins sont devenus plus moelleux, de beaux motifs sont peints sur les chênes), comme un architecte et constructeur construit des ponts de glace sur les rivières, les lacs, les mers et les océans. C'est un sorcier à la barbe hirsute, ses richesses sont grandes et belles, il les rend de mieux en mieux. Seigneur Tout-Puissant, Il peut tout faire.

Vous avez une bonne description de l'image de « Moroz le Gouverneur ».

9. Devoirs. (optionnel)

Faites un dessin de « Moroz le gouverneur, écrivez un conte de fées à son sujet.

10. Présentation de la fabuleuse image du Père Noël.

L'image de « Moroz le Gouverneur » dans le poème de N.A. Nekrasov est réel, il gèle, décore, construit des ponts de glace, recouvre le poisson sous la glace pour qu'il ne gèle pas.

Et ce sont différentes images du fabuleux Père Noël, qui se précipite vers nous pour le Nouvel An. /Diapositive 8-10 /

11. Préparation à la lecture expressive.

En quoi la lecture expressive est-elle différente ?

(Je veux l'écouter, car le lecteur est tellement capable de transmettre le sens de ce qu'il lit avec sa voix que nous entendons non seulement ce qu'il dit, mais aussi voyons, imaginons dans notre imagination tout ce qui est dit dans le texte, nous devenons participants à l'événement.)

Chaque lecteur a ses propres "outils". Lequel?

12. Exercices de respiration.

Tenez-vous droit, calmement, sans forcer. Placez une main sur le haut de l'abdomen, l'autre sur le côté, au-dessus de la taille. Inspirez pendant 1 à 5. Retenez votre respiration pendant 1 à 3. Expirez pendant 1 à 5, en ouvrant la bouche, comme si vous entendiez le son - a.

Imaginez un gâteau avec des bougies allumées, éteignez toutes les bougies à la fois - fu -, puis chaque bougie en interrompant le souffle - fu -, - fu -, - fu -, - fu -, - fu.

Nous bourdonnons sans pause, puis avec une pause.

Nous lisons la phrase d'un souffle, puis, en soulignant l'un des mots:

Maman a lavé le cadre.

Maman lavé le cadre. Maman du savon Cadre. savon maman Cadre.

13. Compilation de la partition du texte- l'utilisation de tous les moyens d'expression nécessaires à la lecture du texte. Travail sur l'intonation.

La voix sonne égale, descend à la fin d'une phrase interrogative. Le ton lors de la lecture du discours du poète est majestueux, optimiste, solennel, lors de la lecture de la chanson "Moroz - Gouverneurs" - joyeux, guilleret, vantard, arrogant. Le rythme est lent. Les pauses sont grammaticales où il y a des signes de ponctuation à la fin des lignes, logique
au milieu des lignes. L'accent logique est là où il y a une intensification du sens de ce qui est lu (répétitions, verbes personnifiés, adjectifs montrant la beauté de la nature, épithètes, oppositions "récemment - aujourd'hui", "riche - ne maigrit pas", métaphore « en diamants, perles, argent ».

14. Lecture chorale de strophes avec pauses logiques :

Apparence - bons blizzards
Chemins forestiers apportés
Et y a-t-il des fissures, des fissures,
Y a-t-il un sol nu quelque part ?

Marche à travers les arbres marche,
Fissuration sur l'eau gelée
Et le soleil brillant joue
Dans sa barbe hirsute...

Je pense - les rivières sont grandes
Pendant longtemps cacher sous le joug
je vais construire ponts de glace,
Que le peuple ne construira pas.

Je suis riche, je ne compte pas le trésor
Et tout ne manque pas de bonté;
Je prends mon royaume
Diamants, perles, argent...

14. Lecture individuelle du texte en strophes.

Analyse de lecture.

15. Écouter un enregistrement d'un échantillon de lecture./Diapositives 12-14 /

16. Lecture expressive pour évaluation.

17. Le résultat de la leçon.

Aujourd'hui, nous avons poursuivi notre voyage dans le monde de la poésie du XIXe siècle, exploré la structure, le thème, les spécificités de la forme littéraire (genre), le contenu, la langue de l'œuvre "Moroz le Gouverneur" de N.A. Nekrasov ; - mis en place un système de travail sur la compétence de lecture expressive d'un poème de N.A. Nekrasov "Moroz-voevoda" ;

18. Réflexion.

Quelles choses intéressantes pouvez-vous dire à vos parents sur la leçon d'aujourd'hui ? Continuez les phrases : / Diapositive 15 /

J'ai aimé...

J'ai été surpris...

J'étais coincé...

Je pense que...

19. Notre leçon est donc terminée. Le soleil vous regarde toujours avec un sourire. Il se demande si vous étiez triste à la leçon ? Vous avez différents soleils sur vos tables - joyeux et tristes, prenez comme souvenir celui qui correspond à votre humeur. Merci pour votre travail! Au revoir!