ಮನೆ > ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು > ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ವಿಧಗಳು


ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ವಿಧಗಳು




ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ

ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ

11. ಪೂರ್ವಭಾವಿ

ಭಾಷಣದ ಸಹಾಯಕ ಭಾಗವಾಗಿ ಪೂರ್ವಭಾವಿ.

ನೆಪ- ಇದು ಮಾತಿನ ಸೇವಾ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದು, ಪದಗುಚ್ಛ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಇತರ ಪದಗಳ ಮೇಲೆ ನಾಮಪದಗಳು, ಅಂಕಿಗಳು, ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕಾಡಿನಲ್ಲಿಮರಕಡಿಯುವವರ ಕೊಡಲಿಯನ್ನು ವಿತರಿಸಲಾಯಿತು(ಎನ್. ನೆಕ್ರಾಸೊವ್).

ಮೌಲ್ಯದಿಂದ ಶ್ರೇಯಾಂಕಗಳು.

ಅರ್ಥದಿಂದ, ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

  1. ಪ್ರಾದೇಶಿಕಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು. ಅವರು ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: in, on, under, near, at, to, over;
  2. ತಾತ್ಕಾಲಿಕಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು. ಅವರು ಸಮಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಮೂಲಕ, ಗೆ, ಮೊದಲು, ಜೊತೆಗೆ, ಮೊದಲು, ಸಮಯದಲ್ಲಿ;
  3. ಕಾರಣಿಕಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು. ಅವರು ಕಾರಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಮೂಲಕ, ರಿಂದ, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಏಕೆಂದರೆ, ಫಾರ್, ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ;
  4. ಗುರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು. ಅವರು ಗುರಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಫಾರ್, ಫಾರ್, ಫಾರ್;
  5. ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು ಕ್ರಿಯೆಯ ಕೋರ್ಸ್. ಅವರು ಕ್ರಿಯೆಯ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಜೊತೆ, ಇಲ್ಲದೆ, ಒಳಗೆ, ಮೂಲಕ;
  6. ಹೆಚ್ಚುವರಿಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು. ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ ವಿಷಯವನ್ನು ಅವರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಓಹ್ ಓಹ್ ಓಹ್ ಓಹ್ ಓಹ್ ಓಹ್ ಓಹ್ ಓಹ್ ಓಹ್ ಓಹ್ ಓಹ್ ಓಹ್ ಓಹ್ ಓಹ್ ಓಹ್ ಓಹ್.

ಕೆಲವು ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಗೆಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮತ್ತು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಬಹುದು ( ಮೇಲೆ ಬನ್ನಿ ಗೆಮನೆ, ಬನ್ನಿ ಗೆಒಂದು ಗಂಟೆ).

ಉತ್ಪನ್ನವಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಉತ್ಪನ್ನಗಳು.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳಿವೆ ಉತ್ಪನ್ನಗಳುಮತ್ತು ವ್ಯುತ್ಪನ್ನವಲ್ಲದ.

TO ಉತ್ಪನ್ನಮಾತಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಧಿಕೃತ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಮೂಲಕ ರೂಪುಗೊಂಡ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಮೂಲಕ(ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಿ ಮೂಲಕಕಠಿಣ ಪುರಾವೆ) ನಾಮಪದದಿಂದ ಬಂದಿದೆ ಮೂಲಕವಾದ್ಯಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ( ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮೂಲಕ ) ಪಡೆದ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಒಂದು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಇವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳುಡೇಟಿವ್ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ( ಇವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಧೈರ್ಯ).

TO ವ್ಯುತ್ಪನ್ನವಲ್ಲದಮಾತಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗಗಳಿಂದ ರಚನೆಯಾಗದ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಮೊದಲು, ಫಾರ್, ಇಂದ, ಗೆ, ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಜೊತೆಗೆ, ನಲ್ಲಿ, ಮೂಲಕ. ಹೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯುತ್ಪನ್ನವಲ್ಲದ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳಿವೆ ಸರಳಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಿತ.

ಸರಳಕೇವಲ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಜೊತೆ, ನಲ್ಲಿ, ಹತ್ತಿರ, ಹಿಂದಿನಿಂದ, ಹತ್ತಿರ.

ಸಂಯೋಜಿತಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿ, ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿ.

ಏಕ-ಮೌಲ್ಯದ ಮತ್ತು ಬಹು-ಮೌಲ್ಯದ.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳಿವೆ ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧಮತ್ತು ಬಹುಶಬ್ದಾರ್ಥಕ.

ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಕೇವಲ ಒಂದು ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕಾಡಿನಿಂದ(ಕುಲದ ಪು.), ಮನೆಗೆ(dat. p.).

ಸೂಚನೆ. ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಪ್ರಕಾರ, ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಕಡೆಗೆಡೇಟಿವ್ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಬಹುಶಬ್ದಾರ್ಥಕಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಅಡಿಯಲ್ಲಿಆಪಾದನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಅಡಿಯಲ್ಲಿನಿಯಂತ್ರಣ) ಮತ್ತು ವಾದ್ಯ ಪ್ರಕರಣಗಳು ( ನಿದ್ರೆ ಅಡಿಯಲ್ಲಿಛಾವಣಿ).

ಕಾಗುಣಿತ.

  1. ಸಂಕೀರ್ಣ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಹೈಫನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ, ಕೆಳಗಿನಿಂದ, ಮೇಲೆ, ಮೇಲೆ, ಕೆಳಗೆ, ಕೆಳಗೆ, ಫಾರ್-ಫಾರ್, ಫಾರ್-ಫಾರ್.
  2. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರೂಪುಗೊಂಡ ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿ, ದಿನಾಂಕವು ಪತ್ರದ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ.
  3. ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ: ಕಾರಣ, ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ಬಗ್ಗೆ, ಬದಲಿಗೆ, ಇಷ್ಟ, ಇಷ್ಟ, ಮೇಲೆ.
    ಸೂಚನೆ.ನುಡಿಗಟ್ಟು ಗಮನದಲ್ಲಿಡುಮೂರು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.
  4. ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ: ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮುಂದುವರಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಕಾರಣ, ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ, ನಿಂದ, ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ.

ವಿಷಯ: ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳು.

ಗುರಿಗಳು:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಲು, ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು;

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ

1. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ಷಣ.

ಇಂದು ನಮ್ಮ ಪಾಠ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಮಗೆ ಅತಿಥಿಗಳಿದ್ದಾರೆ. ನೀವು ಬಹುಶಃ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದೀರಿ. ಆದರೆ ಇದು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಸಮರ್ಥ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತರು, ನೀವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ.

2. ವಾಕ್ಯದ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ರಾತ್ರಿಯ ಗದ್ದಲಗಳು ಮತ್ತು ಅರಣ್ಯದಿಂದ ಮಫಿಲ್ ಶಬ್ದಗಳು ಇದ್ದವು.ವಾಕ್ಯವು ನಿರೂಪಣೆ, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಲ್ಲದ, ಸರಳ, ಸಾಮಾನ್ಯ, ಏಕರೂಪದ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳಿಂದ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ.

3. ಮುಂಭಾಗದ ಸಮೀಕ್ಷೆ.

ಸಲಹೆ ಎಂದರೇನು?

ಯಾವ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ವ್ಯುತ್ಪನ್ನಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಯಾವ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ನಾನ್-ಡೆರಿವೇಟಿವ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ? ಅವುಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ.

4. ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವ ಹಂತ

ರಲ್ಲಿ ..., ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ, ಒಂದು ಸಣ್ಣ ದೋಣಿ. ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲಿರುವ ರೋವರ್ ಅನುಭವಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದರೂ, ಮನುಷ್ಯನ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಪಾಲಿಸದೆ ದೋಣಿ ತಿರುಗಿತು. IN… ಅರ್ಧ ಗಂಟೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟನು… . ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅಪಾಯವು ಹಾದುಹೋಯಿತು, ಮತ್ತು ದೋಣಿ ಶಾಂತವಾಗಿ ಸಾಗಿತು, ಮನುಷ್ಯನ ಇಚ್ಛೆಗೆ ವಿಧೇಯವಾಯಿತು.

ಶಿಕ್ಷಕ . ಚುಕ್ಕೆಗಳ ಬದಲಿಗೆ, ಒಂದೇ ಪದದ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ . ಚುಕ್ಕೆಗಳ ಬದಲಿಗೆ ನೀವು ಸೇರಿಸಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. ಅವರು ಮಾತಿನ ಯಾವ ಭಾಗವೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಪದವನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದೇವೆಹರಿವು . ಇದು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದವಾಗಿದೆ. ಪದವನ್ನು ಮೂರನೇ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಯಿತುಪ್ರಸ್ತುತ . ಇನ್ ಜೊತೆಗೆ ಇದು ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿದೆ. ಅದೇ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದವನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದೇವೆಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಮಯ . ವಾದ್ಯ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ನಾಮಪದವಿದೆ.

5. ಪಾಠದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಸೂತ್ರೀಕರಣ. ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು

ಶಿಕ್ಷಕ . ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಪಠ್ಯದಿಂದ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ನಾವು - ಇವುಗಳು ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳಾಗಿವೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ . ಎರಡು ಪದಗಳ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಸಮಯದಲ್ಲಿ - ಇದು ಎರಡು ಪದಗಳ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ . ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಸರಳ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಸಂಯುಕ್ತ?

ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಸರಳ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಯುಕ್ತ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ . ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಇಂದಿನ ಪಾಠದ ವಿಷಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ನಾವು ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಯಿತು. ಆದ್ದರಿಂದ ಇಂದಿನ ಪಾಠದ ವಿಷಯ:ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಕ. ವಿಷಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶ: ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ.

6. ಫಿಕ್ಸಿಂಗ್

ಉದಾ. 303

7. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ

ನಾನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ. (ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲರೂ ನಿಂತಿದ್ದಾರೆ.) ನಾನು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಉಪನಾಮವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಬಾಗಬೇಕು. ಮತ್ತು ನಾನು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ತಪ್ಪಾಗಿ ಬಳಸಿದರೆ, ನೀವು ಎರಡು ಸ್ಕ್ವಾಟ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು.

ತೋಳವು ಕೊಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ - ಸ್ಕ್ವಾಟ್.

ಹೂದಾನಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿದೆ. - onkl

ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಕ್ವಾಟ್

ಬೆಕ್ಕು ಸೋಫಾದಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದೆ. ಸ್ಕ್ವಾಟ್

ನೈಟಿಂಗೇಲ್ಸ್ ತೋಪಿನಲ್ಲಿ ಹಾಡಿದರು. nakl

ಕಲ್ಲಂಗಡಿಗಳನ್ನು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಕ್ವಾಟ್

ಮೋಲ್ಗಳು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ. ಸ್ಕ್ವಾಟ್

ಮರವನ್ನು ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ನೆಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪೈನ್ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ತೈಲವಿದೆ. nakl

ಎಲ್ಲರೂ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಕ್ವಾಟ್

8 "ತಪ್ಪನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ!" ("+" "-" ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ)

ಪೂರ್ವಭಾವಿಯು ಮಾತಿನ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.(+)

ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳು ಸರಳ ಅಥವಾ ಸಂಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.(+)

ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಒಂದು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹಲವಾರು ಜೊತೆ ಬಳಸಬಹುದು.(+)

ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಒಂದು ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ.(-)

ಒಂದು ಪದಗುಚ್ಛ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಪದಗಳ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.(+)

ಧನ್ಯವಾದ ಎಂಬ ಉಪನಾಮವು ವ್ಯುತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ.(+)

ಅರ್ಥದಿಂದ, ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ, ಗುರಿ, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರಣಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.(+)

ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ, ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಹೈಫನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. (+)

ಮೂಲದ ಮೂಲಕ, ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಮತ್ತು ವ್ಯುತ್ಪನ್ನವಲ್ಲದವುಗಳಾಗಿರಬಹುದು.(+)

6. ಪೊಮೊರ್ಫೆಮಿಕ್ ಬರವಣಿಗೆ

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ-ಎನ್-ನೇ, ಕಾಕೆರೆಲ್-ಓಕೆ, ದುಷ್ಟ-ಮತ್ತು-ಎಲ್-ಎ-ಎಸ್, ಫಾರ್-ಟಾಕ್-ಮತ್ತು-ಎಲ್-ಎ.

7. ಸಾರೀಕರಿಸುವುದು.

ಯಾವ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಸರಳ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಸಂಯುಕ್ತ?

8. ಮನೆಕೆಲಸ

1. ನಿಯಮವನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ p.

2. ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿನಂದನೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಸಚಿತ್ರವಾಗಿ ಸೂಚಿಸಿ.

ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆನಂದಿಸಿದೆ. ನೀವು ಸಕ್ರಿಯ, ಜಿಜ್ಞಾಸೆ, ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ. ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ!


ಸರಳ- ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಲ್ಲಿ , ಗೆ, ಹತ್ತಿರ, ಹತ್ತಿರ .

ಸಂಯೋಜಿತ- ಹಲವಾರು ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸಮಯದಲ್ಲಿ , ಕಾರಣ .

ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ (ಚಿತ್ರ 1).

ಅಕ್ಕಿ. 1. ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು.

ಪೂರ್ವಭಾವಿಯ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ :

ಉತ್ಪಾದನೆ / ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲದ

ಮೌಲ್ಯದಿಂದ ಶ್ರೇಣಿ

ಅಸ್ಥಿರತೆ

ಕೊಡುಗೆಯ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲ.

ಮಾದರಿ: I ಮುಂದುವರಿಕೆಯಲ್ಲಿಕೆಲವೇ ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಅವರು ಭಯಭೀತರಾಗಿದ್ದರು.

І. ಮುಂದುವರಿಕೆಯಲ್ಲಿ - ಪೂರ್ವಭಾವಿ, ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. R.p ನಲ್ಲಿ

II. ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಲಕ್ಷಣಗಳು:

1) ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ, ನಾಮಪದದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ. ಒಂದು ಸಲಹೆಯೊಂದಿಗೆ;

2) ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ;

3) ಬದಲಾಗದ ಪದ.

III. ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಕಾರ್ಯ - ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲ.

ಮನೆಕೆಲಸ

ವ್ಯಾಯಾಮ ಸಂಖ್ಯೆ 303-305. ಬಾರಾನೋವ್ ಎಂ.ಟಿ., ಲೇಡಿಜೆನ್ಸ್ಕಯಾ ಟಿ.ಎ. ಮತ್ತು ಇತರರು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ. 7 ನೇ ತರಗತಿ. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. - ಎಂ.: ಶಿಕ್ಷಣ, 2012.

ವ್ಯಾಯಾಮ.ಬರೆಯಿರಿ, ಬ್ರಾಕೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ, ಅಗತ್ಯವಿರುವಲ್ಲಿ, ಕಾಣೆಯಾದ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿದ ಪದಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮಾಡಿ.

1. (ಬಿ) ಮುಂದುವರೆಯಿರಿ..ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಅವರು ಓಟದ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ (ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್) ಮುಳುಗಿದ್ದರು. 2. ನೀಲಿ, ಪಾರದರ್ಶಕ .. ಹೊಗೆಯ wisps .. ಬೆಂಕಿಯಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡ ಗೆಸಮುದ್ರ, (ಗಾಗಿ) ಒಂದು ಸಭೆಅಲೆಗಳ ಸ್ಪ್ರೇ (ಗೋರ್ಕಿ). 3. ಅವಳು ತನ್ನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದಳು, (ದಾರಿಯಲ್ಲಿ) ಕೆಳಕ್ಕೆ ಬಾಗಿ ಮತ್ತು (ಅಲ್ಲ) ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ (ನಂತರ) ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿದಳು, (ಇಷ್ಟ) .. ಜೇಡಿಮಣ್ಣು .. ಬೆಕ್ಕುಗಳು (ಪುಷ್ಕಿನ್). 4. (ಇನ್) ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ - ಕಾರ್ಯವು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ .. ನೋ (ಎಹ್ರೆನ್ಬರ್ಗ್). 5. ನೀವು ನನಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬರೆದಿದ್ದೀರಿ (ಏನಾದರೂ) (ಆನ್) ಖಾತೆಪುನರುತ್ಥಾನ ..ನೋಯ್ ಶಾಲೆ? (ಚೆಕೊವ್). 6. (ಬಿ) ಇತರೆ, (ಸಿ) ಮನಸ್ಸುಸಮಯದ ಕೊರತೆ .., ನಾವು pr .. ಉಪನ್ಯಾಸಗಳ ವಿಷಯದಿಂದ ವಿಪಥಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ .. ಮತ್ತು (ಚೆಕೊವ್). 7. ಟೆಲಿಗ್ರಾಫ್ ಧ್ರುವಗಳು (ನಂತರ) ಮತ್ತೆ ತೋರಿಸಿದವು .. ಬಿದ್ದ (ಇನ್) ಲಿಲಾಕ್ (ಇನ್) ಸಣ್ಣ ಕೋಲುಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ (ಚೆಕೊವ್) ನೀಡಿತು. 8. ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಹಕ್ಕಿ (ಏನಾದರೂ) (ಇನ್) ಹೆರಾನ್ (ಚೆಕೊವ್) ಕುಲದ. 9. ಮತ್ತು ಹುಡುಗ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದನು..ಲೈವ್ (ಸಿ) ಪರಿಣಾಮಗಳು..ಅವನ pr.. ರೈಡಿಂಗ್ (ತುರ್ಗೆನೆವ್). 10. ಸ್ಟೆಪ್ಪೆ ಮೇಲೆ ಗುಡುಗುಸಹಿತಬಿರುಗಾಳಿಗಳು (ಆನ್) ..ಯು ಮೂವ್ 11. ಮುಮು ಚತುರವಾಗಿ ಹೊರಳಾಡಿದಳು (ನಿಂದ) ಅಡಿಯಲ್ಲಿಬೆರಳು .. ಸ್ಟೆಪನ್ (ತುರ್ಗೆನೆವ್) ನಲ್ಲಿ. 12. (B) ek..pages ಮತ್ತು (to) ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವ ಜಾಡು ಮು..ಚಿನ್ (Gorky) ಗುಂಪನ್ನು ದಟ್ಟವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತಿತ್ತು. 13. ಡಿಮ್ಕಾ (ಇನ್) ಒಂದು ವಿನಾಯಿತಿಯಾಗಿ, ಈ ಬಾರಿ ಜಿಗನ್ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ (ಗೈದರ್) ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. 14. (ಬಿ) ನಂತರ (ನಂತರ) ಅವರು ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ಹೊರಬಂದರು .., ಪಿಟೀಲು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ನಿರ್ಮಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು (ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್).

ನೀತಿಬೋಧಕ ವಸ್ತುಗಳು. ವಿಭಾಗ "ಪೂರ್ವಭಾವಿ"

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ಬಳಕೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು.

ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು. ನೆಪ.

4. ಬರವಣಿಗೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ().

ಸಲಹೆಗಳ ಕಾಗುಣಿತ.

ಸಾಹಿತ್ಯ

1. ರಝುಮೊವ್ಸ್ಕಯಾ ಎಂ.ಎಂ., ಎಲ್ವೋವಾ ಎಸ್.ಐ. ಮತ್ತು ಇತರರು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ. 7 ನೇ ತರಗತಿ. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. 13 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ - ಎಂ.: ಬಸ್ಟರ್ಡ್, 2009.

2. ಬಾರಾನೋವ್ ಎಂ.ಟಿ., ಲೇಡಿಜೆನ್ಸ್ಕಯಾ ಟಿ.ಎ. ಮತ್ತು ಇತರರು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ. 7 ನೇ ತರಗತಿ. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. 34 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. - ಎಂ.: ಶಿಕ್ಷಣ, 2012.

ಪಾಠದ ವಿಷಯ: "ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳು".

ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶಗಳು:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ;

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ:ಮಾತಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು.

ಪಾಠದ ಪ್ರಕಾರ:ಸಂಯೋಜಿತ ಪಾಠ.

ಉಪಕರಣ:ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ, ಗ್ರೇಡ್ 7 ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಅಭ್ಯಾಸ, ಲೇಖಕ. ವಿ.ವಿ. ಬಾಬೈಟ್ಸೆವಾ, ಎಲ್.ಡಿ. ಚೆಸ್ನೋಕೋವಾ, ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಉಪಕರಣಗಳು, ದೃಶ್ಯ ವಸ್ತು (ಬೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು).

ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ:

    ಸಮಯ ಸಂಘಟಿಸುವುದು.

ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ತಿಳಿದಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಉತ್ತಮ ವ್ಯಾಕರಣ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ಇಂದು ನೀವು ಭಾಷಣದ ಭಾಗವಾಗಿ ಉಪನಾಮದ ಮತ್ತೊಂದು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೀರಿ, ಏಕೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ಇಂದಿನ ವಿಷಯವು "ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು" ಆಗಿದೆ.

    ವ್ಯಾಕರಣ ಕಾರ್ಯ.(ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವೈಟ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ)

ನಾವು ಒಂದು ವ್ಯಾಕರಣ ಸಮಸ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಪಾಠವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕಾರ್ಯ: ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಎರಡು ಕಾಲಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ವಿತರಿಸಿ (n ಅಥವಾ nn); ಇದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಮಾತಿನ ಭಾಗವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ (ಪಾರ್ಟಿಸಿಪಲ್ ಅಥವಾ ಮೌಖಿಕ ವಿಶೇಷಣ).

ಗಾಯಗೊಂಡ ... ಹೋರಾಟಗಾರ - ಗಾಯಗೊಂಡ ... ಸೈನಿಕ, ಬಿತ್ತನೆ ... ನೇ ಧಾನ್ಯ - ಬಿತ್ತನೆ ... ನೇ ಹಿಟ್ಟು, ಕ್ಷೌರ ... ನೇ ಹುಡುಗ - ಕ್ಷೌರ ... ನಿಲ್ ಕೂದಲು - ಶಾರ್ನ್ ... ತಲೆ , ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಿದ ... ನೇ ನೀರು, ಸಾಲು ... ನೇ ನೋಟ್ಬುಕ್, ಸುಟ್ಟ ... ನೇ ಕಾಫಿ - ಸುಟ್ಟು ... ನೇ ಪತ್ರ.

ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಎರಡು ಕಾಲಮ್ಗಳಲ್ಲಿ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕಾಣೆಯಾದ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿಷಯದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮತ್ತು ಎರಡು n ಬರೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಮಾತಿನ ಈ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಪೀರ್ ವಿಮರ್ಶೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕ್ಲೋನ್ ಮಾಡಿದ ವೈಟ್‌ಬೋರ್ಡ್ ಸ್ಲೈಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುವ ಸರಿಯಾದ ಕಾಗುಣಿತದ ವಿರುದ್ಧ ತಮ್ಮ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

    "ಸತ್ಯದ ಕ್ಷಣ".

ಪಾಠದ ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ಪಾಠದ ಹಿಂದಿನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಭಾಷಣದ ಇತರ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದೇ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪುಟ 120 ಗೆ ತಿರುಗಿ, ಉದಾ. 320. ಎರಡು ಪದಗುಚ್ಛಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಮಾತಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗವಾಗಿದೆ (ಯಾವುದು?) ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಪರಿಚಿತ ಕಾಗುಣಿತಗಳನ್ನು ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳಲ್ಲಿ ನೋಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸಬೇಕು. ಇಬ್ಬರು ಜನರು ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ (ಒಬ್ಬರು ಮಾತಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳೊಂದಿಗೆ.) ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು, ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ದೋಷಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವುದು.

    ಹೊಸ ವಿಷಯದ ವಿವರಣೆ.

ಸಲಹೆಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಕಾರಣ, ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಕಾರಣ(ಬೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬರೆಯಿರಿ). ಅವೆಲ್ಲವೂ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಅವು ಹೇಗಾದರೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ, ಸರಿ? ಹೌದು, ಅದು ಸರಿ, ಅವು ಪದಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ನಮ್ಮ ಪಾಠದ ವಿಷಯ ಏನು ಎಂದು ಯಾರಾದರೂ ನನಗೆ ಹೇಳಬಹುದೇ? ಯಾವ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಸರಳ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಸಂಯುಕ್ತ ಎಂದು ಯಾರಾದರೂ ಈಗಾಗಲೇ ಊಹಿಸಿದ್ದಾರೆ?

ಆದ್ದರಿಂದ, ಸರಳ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ, ಸಂಯುಕ್ತ - ಹಲವಾರು. ಮೂರು ಪದಗಳ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳಿವೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ನಂತರ ಅದನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ, ಇವು ಸಲಹೆಗಳಾಗಿವೆ : ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಹತ್ತಿರಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು. ಮತ್ತು ನೀವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಇಷ್ಟಪಡುವ ಯಾವುದೇ ನೆಪದೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ, ಅದನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ಮುಂದುವರೆಸೋಣ. ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಆದರೆ ಇಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ. ಸಂಕೀರ್ಣ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಗುಂಪು ಇದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಇವೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಅವುಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಲಹೆಗಳು ಏನೆಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಬಲ್ಲಿರಾ? ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಲಹೆ ಹಿಂದಿನಿಂದ (ಟೇಬಲ್)ಯಾವ ಗುಂಪನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು? ಹೈಫನೇಟ್ ಮಾಡಲಾದ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ.

    ಜ್ಞಾನದ ವ್ಯವಸ್ಥಿತೀಕರಣ.

ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಪುಟವನ್ನು ಮೂರು ಕಾಲಮ್‌ಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ, ಒಂದು "ಸರಳ", ಇನ್ನೊಂದು - "ಸಂಕೀರ್ಣ", ಮೂರನೆಯದು - "ಸಂಯುಕ್ತ". ನೀವು ನೆನಪಿಡುವ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಈ ಕಾಲಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅವರು ಯಾವ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ). ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತದೊಂದಿಗೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಸಂಕೀರ್ಣವಾದವುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಹಿಂದಿನಿಂದ, ಕೆಳಗಿನಿಂದ, ಮೇಲೆ, ಮೇಲೆ, ಕೆಳಗೆ, ಕೆಳಗೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

    ಜ್ಞಾನದ ಬಲವರ್ಧನೆ.

ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಧದ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ವಾಕ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಮೂಲದ (ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ, ವ್ಯುತ್ಪನ್ನವಲ್ಲದ) ನಿಮ್ಮ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಿ.

    ಜ್ಞಾನದ ಪರಿಶೀಲನೆ.

ಇಂದು ನೀವು ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಕಲಿತ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಯಾರು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಬಹುದು? ಇಂದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕೇಳಿರದ ಸಂಯುಕ್ತ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಇನ್ನೇನು ಹೇಳಬಹುದು? ಬಹುಶಃ ನೀವು ಅದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಸಂಯುಕ್ತ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಯಾವುವು? ಅದು ಸರಿ, ಅವೆಲ್ಲವೂ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಾಗಿವೆ. ಮಾತಿನ ಯಾವ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು?

    ಸಾರಾಂಶ.

ಇಂದಿನ ಪಾಠ ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ? ಇದು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ? ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ರೇಟ್ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?

    ಮನೆಕೆಲಸ.

ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ಹಲವಾರು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ \ ಯಾವುದೇ ಮುದ್ರಿತ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು. ಮಾಜಿ ಮಾಡಿ. 322, ಪುಟ 121.

ಪಾಠದ ವಿಷಯ: "ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳು".

ಪಾಠದ ಪ್ರಕಾರ: ಹೊಸ ವಿಷಯವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಪಾಠ.

ವರ್ಗ: 7

ಗುರಿಗಳು:

    ಅರಿವಿನ:

ಎ) ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನದ ಬಲವರ್ಧನೆ,

ಬಿ ) ಈ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಳಗೊಳಿಸುವುದು (ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಮತ್ತು ವ್ಯುತ್ಪನ್ನವಲ್ಲದ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಬದಲಾಯಿಸುವಿಕೆ, ಪದಗುಚ್ಛ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಸಂಪರ್ಕ);

ವಿ) ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ,

ಜಿ) ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ರಚನೆ.

    ಅಭಿವೃದ್ಧಿ:

ಎ) ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಚಿಂತನೆ;

b) ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಗಮನ.

    ಶೈಕ್ಷಣಿಕ :

ಎ) ಒಬ್ಬರ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಗಮನ ನೀಡುವ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು,

b) ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಅಗತ್ಯತೆ.

ಉಪಕರಣ:

    ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. 7 ಕೋಶಗಳಿಗೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು / ಎಂ.ಟಿ. ಬಾರಾನೋವ್, ಟಿ.ಎ. ಲೇಡಿಜೆನ್ಸ್ಕಾಯಾ, ಎಲ್.ಎ. ಟ್ರೋಸ್ಟೆಂಟ್ಸೊವಾ ಮತ್ತು ಇತರರು, - ಎಂ .: ಶಿಕ್ಷಣ, 2008.

ಸಾಹಿತ್ಯ:

    ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ / ಡಿ.ಇ. ರೋಸೆಂತಾಲ್, I.B. ಗೊಲುಬ್, ಎಂ.ಎ. ಟೆಲೆಂಕೋವ್ - 11 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. - ಎಂ.: 2009.

    ಯುನಿವರ್ಸಲ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕ / ಎಡ್. ಎ.ಎ. ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವಾ ಮತ್ತು ಎಂ.ವಿ. ರೈಝಕೋವ್. - ಎಂ.: 2007.

    ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ: 5 - 11 ಕೋಶಗಳು. / ಎಡ್. ಜಿ.ಎಫ್. ಖ್ಲೆಬಿನ್ಸ್ಕಾಯಾ. - ಎಂ.: 2008.

    ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. 7 ಕೋಶಗಳಿಗೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು / ಎಂ.ಟಿ. ಬಾರಾನೋವ್, ಟಿ.ಎ. ಲೇಡಿಜೆನ್ಸ್ಕಾಯಾ, ಎಲ್.ಎ. ಟ್ರೋಸ್ಟೆಂಟ್ಸೊವಾ ಮತ್ತು ಇತರರು, - ಎಂ .: ಶಿಕ್ಷಣ, 2008.

ಪಾಠ ಯೋಜನೆ:

    ಆರ್ಗ್. ಕ್ಷಣ (2 ನಿಮಿಷ).

    ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ (5 ನಿಮಿಷ).

    ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳ ವಿವರಣೆ (3 ನಿಮಿಷ).

3.1. ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾತು (3 ನಿಮಿಷ).

3.2. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಪ್ರಕಾರ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ (1 ನಿಮಿಷ).

Z.3. ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳ ಬಲವರ್ಧನೆ (7 ನಿಮಿಷ).

3.4 ಕ್ರಾಸ್ವರ್ಡ್ "ಪೂರ್ವಭಾವಿ" (3 ನಿಮಿಷ).

3.5 ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಪರೀಕ್ಷೆ "ಪೂರ್ವಭಾವಿ" (5 ನಿಮಿಷ).

3.6. ಮಾತಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪೂರ್ವಭಾವಿ (5 ನಿಮಿಷ) ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ.

4. ವಿಷಯದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು (3 ನಿಮಿಷ).

5. ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ (1 ನಿಮಿಷ).

6. ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ (1 ನಿಮಿಷ).

ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ

    ಸಮಯ ಸಂಘಟಿಸುವುದು

ನಮ್ಮ ಪಾಠದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ "ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳು." ಹಿಂದಿನ ಪಾಠದಲ್ಲಿ, "ಮಾತಿನ ಭಾಗವಾಗಿ ಪೂರ್ವಭಾವಿ" ಎಂಬ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ.

    ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ

    ಸಲಹೆ ಎಂದರೇನು?

    ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು ಯಾವ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ?(ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳು ವಿವಿಧ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ತಾತ್ಕಾಲಿಕ (ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಹೋಗಿ) ಕಾರಣಿಕ (ಕೆಟ್ಟ ಹವಾಮಾನದ ಕಾರಣ ಹೋಗಬೇಡಿ) ಪ್ರಾದೇಶಿಕ (ಮನೆಯ ಹತ್ತಿರ ನಿಲ್ಲಿಸಿ) ಗುರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ (ತಲೆನೋವಿನ ಔಷಧ), ಇತ್ಯಾದಿ.

    ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಯಾವುವು?(ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳು ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ, ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಮತ್ತು ವ್ಯುತ್ಪನ್ನವಲ್ಲದವು).

    ವ್ಯುತ್ಪನ್ನವಲ್ಲದ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು ಯಾವುವು?(ನಾನ್-ಡೆರಿವೇಟಿವ್ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು ಮಾತಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿಲ್ಲದ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳಾಗಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಇಲ್ಲದೆ, ಇನ್, ಮೊದಲು, ಫಾರ್, ಇಂದ, ಗೆ).

    ಪಡೆದ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು ಯಾವುವು?(ವಾಕ್ಯದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಧಿಕೃತ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಮೂಲಕ ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಇವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು (ಸ್ನೇಹಿತರ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು) - ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯಿಂದ (ಎಡ, ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು).

    ಯಾವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಮತ್ತು ವ್ಯುತ್ಪನ್ನವಲ್ಲದ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ?(ಅನೇಕ ವ್ಯುತ್ಪನ್ನವಲ್ಲದ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ವ್ಯುತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಇವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಡೇಟಿವ್ ಪ್ರಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಧೈರ್ಯಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು (dat. p.).

    ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳ ವಿವರಣೆ

III .1. ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾತು

ಗೆ, ಹತ್ತಿರ, ಹತ್ತಿರ, ಹತ್ತಿರ, ದಿನಗಳು , ಖಾತೆಯಲ್ಲಿ ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ , ಕಾರಣಹಿಮಗಳು.

III .2. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಕೆಲಸ - ಓದುವ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 51 ಪುಟ 141.

ಹೊಸ ವಿಷಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಪುಟ 141 ರಲ್ಲಿ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 51 ಅನ್ನು ಓದಿ.

III .3. ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳ ಬಲವರ್ಧನೆ (ವ್ಯಾಯಾಮ ಸಂಖ್ಯೆ 303 ರ ಮರಣದಂಡನೆ).

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ನಾವು ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮಾಡೋಣ№303.

ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ಸರಳ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಿರಿ, ನಂತರ ಸಂಯುಕ್ತ ಪದಗಳಿಗಿಂತ. ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿ. ವ್ಯವಹಾರ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

№303.

ಅದು ಮನೆಯ ಹಿಂದೆ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ, ಅದು ಬೆಳೆದಂತೆ ಅದು ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದು ಹೆದ್ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಧಾವಿಸುತ್ತದೆ, ನಾವು ರಜೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು ಅದನ್ನು ನಾವು ಬುಟ್ಟಿಯಂತೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಯಂತೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ನಿರ್ಧಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಒಟ್ಟುಗೂಡುತ್ತೇವೆ, ನಿರೋಧಿಸುತ್ತೇವೆ ಶೀತ ಹವಾಮಾನದಿಂದಾಗಿ.

ಸರಳ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.(ಇದು ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ಮನೆಯ ಹಿಂದೆ, ಬುಟ್ಟಿಯಂತೆ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ, ಶೀತ ಹವಾಮಾನದಿಂದಾಗಿ ನಿರೋಧಿಸುತ್ತದೆ).

ಸಂಯುಕ್ತ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.(ಬೆಳೆದಂತೆ ಬಲವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಹೆದ್ದಾರಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಧಾವಿಸುತ್ತದೆ, ರಜೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ).

III .4. ಕ್ರಾಸ್ವರ್ಡ್ ಪರಿಹಾರ

ಕ್ರಾಸ್ವರ್ಡ್ ಮಾಡೋಣ. ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯ: ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ನಮೂದಿಸಲು. ಪದಬಂಧವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಿದ ನಂತರ, ಲಂಬವಾದ ಅಂಕಣದಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಾತಿನ ಭಾಗದ ಹೆಸರನ್ನು ಓದಬಹುದು(ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಸ್‌ವರ್ಡ್ ಪಜಲ್).

    ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ಸಮಾನಾರ್ಥಕಹತ್ತಿರ, ಹತ್ತಿರ, ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ (ಯಾರು? ಏನು?).

    ಪೂರ್ವಪದದ ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕಜೊತೆಗೆ.

    ಇದರೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳಿಗೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕವಿರುದ್ಧವಾಗಿ (ಏನು?) ವಿರುದ್ಧ (ಏನು?), ಹೊರತಾಗಿಯೂ (ಏನು?).

    ಪೂರ್ವಪದದ ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕಮುಂದೆ (ಯಾರು? ಏನು?).

    ಪೂರ್ವಪದದ ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕಮೊದಲು (ಸಮಯದ ಮೌಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ).

    ಉಪನಾಮಕ್ಕೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕಮೂಲಕ (ಏನು?), ಕ್ರಿಯಾಪದ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಕ್ಕೆ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಿಪರ- .

    ಪದಗಳ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಸುತ್ತಲೂ, ಸುತ್ತಲೂ.

ಪ ಆರ್ ಐ

ಪಿ ಒ ಪಿ ಇ ಆರ್ ಇ ಗೆ

ಡಬ್ಲ್ಯೂ ಒ ಪಿ ಆರ್ ಇ ಗೆ ಮತ್ತು

P o z a ಡಿ ಮತ್ತು

ಪಿ ಒ ಎಸ್ ಎಲ್ ಇ

ಇಂದವರೆಗೆ ಓ h b

ವಾ ಓ ಕೆ ಆರ್ ಯು ಜಿ

ಉತ್ತರಗಳು: ಜೊತೆಗೆ, ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಹಿಂದೆ, ನಂತರ, ಮೂಲಕ, ಸುತ್ತಲೂ.

III .5. "ಪೂರ್ವಭಾವಿ" ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಪರೀಕ್ಷೆ

ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ "ಪೂರ್ವಭಾವಿ" ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇದು ನಮಗೆ ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹಿಂದೆ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ(ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಓದಿ) .

1. ಮಾತಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸೇವಾ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಮೂಲಕ ರೂಪುಗೊಂಡ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ...

ಉತ್ತರ: ಉತ್ಪನ್ನಗಳು.

2. ವ್ಯುತ್ಪನ್ನವಲ್ಲದ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು ಸೇರಿವೆ …

ಉತ್ತರ: ಮಾತಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿಲ್ಲ.

3. ಪಡೆದ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ:

ಎ) ಅರ್ಧ ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ

ಬಿ) ಸಮಯದ ಕೊರತೆ

ಸಿ) ಶಾಲೆಯಿಂದ ಮನೆಗೆ ಬಂದರು

ಡಿ) ಕಿಟಕಿಯ ಮುಂದೆ ಹೂವು

ಉತ್ತರ: ಮೂಲಕ, ಮೊದಲು

4 . ಕಾರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ:

ಎ) ಹಿಂದಿನ ದಿನ

ಬಿ) ಸುತ್ತಲೂ

ಬಿ) ಕಾರಣ

ಡಿ) ಅಡಿಯಲ್ಲಿ

ಉತ್ತರ: ಏಕೆಂದರೆ.

5. ಗುರಿಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ:

ಎ) ಸುಮಾರು

ಬಿ) ಸಮಯದಲ್ಲಿ

ಬಿ) ಕಾರಣ

ಡಿ) ಗಾಗಿ

ಉತ್ತರ: ಫಾರ್.

6. ಸಂಯುಕ್ತ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಸೂಚಿಸಿ:

ಎ) ಮೂಲಕ

ಬಿ) ಗಾಗಿ

ಬಿ) ಪ್ರಕಾರ

ಡಿ) ಸಮಯದಲ್ಲಿ

ಉತ್ತರ: ಸಮಯದಲ್ಲಿ.

7. ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ:

ಎ) ಸಮಯದಲ್ಲಿ

ಬಿ) ಹಾಗೆ

ಬಿ) ಹಿಂದಿನದು

ಡಿ) ಧನ್ಯವಾದಗಳು

ಉತ್ತರ: ಇವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

8. ಡೇಟಿವ್ ಕೇಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಯಾವ ಉಪನಾಮವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

1) ಹೊರತಾಗಿಯೂ

2) ಸುತ್ತಲೂ

3) ಧನ್ಯವಾದಗಳು

4) ಕಾರಣ

ಉತ್ತರ: ಇವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

9. ಯಾವ ವಾಕ್ಯವು ಸಂಯುಕ್ತ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ?

1) ಭವಿಷ್ಯದ ಸಂಬಳದ ಖಾತೆಯಲ್ಲಿ

2) ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಹತ್ತಿರ

3) ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಾರಣ ಬಂದಿಲ್ಲ

4) ಸರೋವರದ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯಿರಿ.

ಉತ್ತರ: 1.

10. ಯಾವ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳನ್ನು ಹೈಫನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ?

1) ಯಾರಾದರೂ (ದಕ್ಷಿಣ) ಪಶ್ಚಿಮ, ನಾವು ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ (ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ)

2) (ಸಿ) ಮೂರನೇ, (ಇನ್) ರಷ್ಯನ್, (ಆಫ್) ಅಪರೂಪ

3) (ಕಡು) ನೀಲಿ, (ಮೇಲೆ) ಉದ್ದ, (ಅಥವಾ) ಗಿಂತ

4) (ಎರಡನೆಯದಾಗಿ) ಯಾರಾದರೂ (ಯಾರೋ), ಹಾಗೆ (ಹಾಗೆ)

ಉತ್ತರ: 1.

11. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ?

1) ಒಟ್ಟಿಗೆ

2) ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ

3) ಹೈಫನ್ ಮೂಲಕ

4) ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ

ಉತ್ತರ: ಒಟ್ಟಿಗೆ .

12. ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಸೂಚಿಸಿ.

ಎ) ಕಿಟಕಿಯ ಕೆಳಗೆ ಅರಳಿತು ಸಿ) ಯಾರೂ ಇರಲಿಲ್ಲ.

ಬಿ) ಸಶಾ ಮತ್ತು ದಶಾ ಡಿ) ಅವರು ಬಂದ ನಂತರ

ಉತ್ತರ: ಎ.

13. ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯೊಂದಿಗೆ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

a) ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ಬೆಳೆಯಿತು c) ಗಾಯದಿಂದಾಗಿ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವಿಕೆ.

ಬೌ) ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಿ d) ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯ ಮೇಲೆ ಬರೆದರು

ಉತ್ತರ: ವಿ.

14. ಹೈಫನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಲಾದ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

ಎ) ಇಂದ (ಏಕೆಂದರೆ) ಸಿ) ನಿಂದ (ಕೆಳಗೆ)

ಬಿ) (ಸಿ) ಡಿ) (ಗೆ) ಸಭೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ

ಉತ್ತರ: a, c.

15. ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಈ ಜೋಡಿ ಪದಗಳಿಂದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಎ) ಲೈವ್, ದೇಶ ಸಿ) ಪುಟ್, ಶೆಲ್ಫ್

ಬಿ) ವಾಕ್, ಪಾರ್ಕ್ ಡಿ) ಉಡುಗೊರೆ, ತಾಯಿ

ಉತ್ತರ: ದೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಿ, ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ, ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ತಾಯಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆ.

16. ತಪ್ಪಾಗಿ ಬಳಸಿದ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

ಎ) ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪಂದ್ಯದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದರು

ಬಿ) ನಿನ್ನೆ ನಾನು ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ನೋಡಲು ಹೋಗಿದ್ದೆ

ಸಿ) ವನ್ಯಾ ಇಂದು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಬೇಗನೆ ಬಂದಳು

d) ನಾನು ಮನೆಗೆ ಹೋದೆ

ಉತ್ತರ: ಬಿ.

17. ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ : ಹತ್ತಿರ, ನಂತರ, ಹಿಂದೆ, ಬಗ್ಗೆ, ಸಲುವಾಗಿ, ಫಾರ್, ಒಳಗೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಂತರ, ಫಾರ್, ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ರಲ್ಲಿ.

ಉತ್ತರ: ಹತ್ತಿರ - ಸುಮಾರು; ಹಿಂದೆ - ಹಿಂದೆ; ಸಲುವಾಗಿ - ಫಾರ್; ಒಳಗೆ - ಒಳಗೆ; ನಂತರ - ನಂತರ; ಹೊರತಾಗಿಯೂ - ಏಕೆಂದರೆ.

ಭಾಷಣದ ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಗದಿಂದ ಪಡೆದ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು?(ನೀವು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ; ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಯಾವುದೇ ಸ್ವತಂತ್ರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ; ನೀವು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಸಮಾನಾರ್ಥಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ) .

III .6. "ವಾಕ್ಯದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ"

ಭಾಷಣದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗ ಮತ್ತು ಸೇವಾ ಭಾಗದ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಬೌದ್ಧಿಕ-ಭಾಷಣ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳೊಂದಿಗೆ ಫಾರ್ಮ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ. ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿದ ಪದವು ಯಾವ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಮಾತಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಓದುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

    ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ (ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಪೂರ್ವಭಾವಿ) ಕಡೆಗೆ ಹೋಗಲು.

    ಕಾರು (ಆಡ್ವ.) ಕಡೆಗೆ ಓಡುತ್ತಿತ್ತು.

    ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಸಭೆಗೆ (ಎನ್.) ಹೋಗಲು.

    ಸ್ನೇಹಿತನ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ (= ಕಾರಣ) ನಾನು ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ.

    ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗುವಾಗ, ನೀವು (ಎನ್.) ಹವಾಮಾನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

    (= ಕಾರಣ) ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಕಾರಣ, ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

    ಇವನೊವ್ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಅವರು ತನಿಖೆಯಲ್ಲಿ (ಎನ್.) ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು.

    ಅವನ ಕೋಟ್ ನನ್ನಂತೆ (= ಹಾಗೆ) ಇದೆ.

    ಅವರ ಪ್ರಕಾರದಲ್ಲಿ (ಎನ್.) ಅವರು ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯವರಾಗಿದ್ದರು.

    ಬಂಡೆಯು ಗೋಡೆಯಂತೆ (= ಹಾಗೆ) ಏರಿತು.

    ಅವನು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ಮನುಷ್ಯನ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು (ಎನ್.) ನೋಡಿದನು.

    (= O) ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.

    ಹಣವನ್ನು ಬ್ಯಾಂಕಿನಲ್ಲಿ ಖಾತೆಗೆ (ಎನ್.) ಹಾಕಿ.

    ನನ್ನ ಬದಲಿಗೆ (ಪ್ರತಿಪಾದನೆ) ಹೋಗು.

    ಒಬ್ಬರು ಗಮ್ಯಸ್ಥಾನದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ (ಎನ್.) ಹೋಗಬೇಕು.

    (ಪ್ರತಿಪಾದನೆ) ಆಯಾಸದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಚಲಿಸಿತು.

    ಅವನು ಸುತ್ತಲೂ (ರೋಗಾಣು.) ನೋಡದೆ ನಡೆದನು.

    ವಿಷಯದ ಸಾರಾಂಶ

ಹಾಗಾದರೆ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಎಂದರೇನು?(ಒಂದು ಪದಗುಚ್ಛ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಪದಗಳ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ಇತರರ ಮೇಲೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮಾತಿನ ಸೇವಾ ಭಾಗವಾಗಿದೆ).

ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ ಏನು? (ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳು ಎರಡು ವಿಧಗಳಾಗಿವೆ - ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ.ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳು ಸರಳವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಗೆ, ಹತ್ತಿರ, ಹತ್ತಿರ, ಹತ್ತಿರ, ಮತ್ತು ಎರಡು (ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ಮೂರು) ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪದಗಳು ಸಂಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದಿನಗಳು , ಖಾತೆಯಲ್ಲಿ ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ , ಕಾರಣಹಿಮ.)

    ಮನೆಕೆಲಸ

ಮನೆಕೆಲಸದ ವಿವರಣೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ: ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 51, ಉದಾ. ಸಂಖ್ಯೆ 304.

    ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ