ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅದು ಯಾವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಯುವಕರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ರಚನೆ- ಇದು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವ ಸಮಾಜದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮವಾಗಿದೆ. ಇದು ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರುವ ವಿಚಾರಗಳು, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು, ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
- ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮಾದರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಶಾಖೆ, ಪ್ರಮಾಣ, ಮಹತ್ವ, ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ - ನಮ್ಮ ದೇಶ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಗಳಲ್ಲಿ - ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕ್ರಮಾನುಗತವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಐದು ಮಹಡಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಜ್ಞಾನದ "ಕಟ್ಟಡ" ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಚಿತ್ರ 1.1):
- ಮೇಲಿನ ಮಹಡಿ ಆಗಿದೆ ಪ್ರಪಂಚದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿತ್ರ(ತಾತ್ವಿಕ ಆವರಣ);
- ನಾಲ್ಕನೇ - ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಅತ್ಯಂತ ಅಮೂರ್ತ ಮಟ್ಟದ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ;
- ಮೂರನೇ - ಖಾಸಗಿ, ಅಥವಾ ವಿಶೇಷ, ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು;
- ಎರಡನೇ ಮಹಡಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ;
- ಕೆಳ ಮಹಡಿ - ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ "ಕಟ್ಟಡ" ದ ಮೇಲಿನ ನಾಲ್ಕು ಮಹಡಿಗಳನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಮೂಲಭೂತ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು - ಅನ್ವಯಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ.ಮೂರು ಮೇಲಿನ ಮಹಡಿಗಳು - ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ.ಕೆಳಗಿನ ಎರಡು-ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ-ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜ್ಞಾನ.
ಗುರುತಿಸಲಾದ ಐದು ಹಂತಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಎರಡು ನಿಯತಾಂಕಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ - ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯತೆ (ಅಮೂರ್ತತೆ) ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಭುತ್ವದ ಮಟ್ಟ - ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಅಥವಾ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಪಂಚದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿತ್ರ
ಪ್ರಪಂಚದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ (SPM) ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನವು ಇನ್ನೂ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಿಗೆ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕವಾದ ಮತ್ತು ತಾತ್ವಿಕ ಸ್ವಭಾವದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವತೆ ಹೇಗೆ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಯಾವ ಕಾನೂನುಗಳಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು NCM ಸಾಮಾನ್ಯ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತೀರ್ಪುಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಪ್ರಪಂಚದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿತ್ರಣವು ಅತ್ಯಂತ ಅಮೂರ್ತವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ನಿಖರವಾದ ಜ್ಞಾನವು ಒಂದು ವಸ್ತುವಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಸಮಸ್ಯೆ, ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
Fig.1.1. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಗಳ ಪಿರಮಿಡ್
ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಅಥವಾ ರಚಿಸಲಾದ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು
ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಭುತ್ವದ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಅಪರೂಪದ ಪ್ರಪಂಚದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿತ್ರವೂ ಆಗಿದೆ; ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲೂ ಇಂತಹ ಕೆಲವು ಚಿತ್ರಗಳು ಮಾತ್ರ ಇವೆ. ಸಂಶೋಧಕರ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರಪಂಚದ ಐದು ಪ್ರಬಲ ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿಧಾನಗಳು ಇಂದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ: ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ, ಯಾಂತ್ರಿಕ, ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತ, ಡಯಾಟ್ರೋಪಿಕ್.
ಒಳಗೆ ಪ್ರಪಂಚದ ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿತ್ರಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜವನ್ನು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಸೈಫರ್ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಕೋಡ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಓದಬೇಕು ಮತ್ತು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅದರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪುರಾಣಗಳು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.
ಯಾಂತ್ರಿಕ NCM ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜವನ್ನು ಯಾಂತ್ರಿಕತೆ, ಯಂತ್ರ ಎಂದು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಗಳು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.
ಸ್ಥಾನದಿಂದ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ NCM ಸ್ವಭಾವ ಮತ್ತು ಸಮಾಜವನ್ನು ಎದುರಾಳಿ ಶಕ್ತಿಗಳ ಸಮತೋಲನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ನೈಸರ್ಗಿಕ, ಆರ್ಥಿಕ, ರಾಜಕೀಯ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ವೈಯಕ್ತಿಕ, ವ್ಯಕ್ತಿ, ಗುಂಪು).
ಪ್ರಪಂಚದ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿತ್ರಸಂಘಟಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಾಗಿ ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಚೈತನ್ಯವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಡಯಾಟ್ರೋಪಿಕ್ಬಹುಆಯಾಮದ, ಬಹುಕೇಂದ್ರಿತ, ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಜಗತ್ತನ್ನು ನೋಡಲು NCM ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ NCM ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಹೊಸ ನಿರ್ದೇಶನಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ. NCM ಮೇಲೆ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪ್ರಪಂಚದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಯುಗ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕತೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ದೇಶದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಗುರುತನ್ನು ಬಿಡುತ್ತದೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು
ಪ್ರಪಂಚದ ಚಿತ್ರವು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ಎರಡೂ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಅಗತ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೂಲಭೂತ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, NCM ನಲ್ಲಿ, ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ, ಸ್ಪಷ್ಟ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟ ಜ್ಞಾನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. NCM ಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಿವೆ: ಬಹುಶಃ ಸುಮಾರು ಎರಡು ಡಜನ್.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ಮುಂದಿನ ಹಂತ (ವಿಶೇಷ) ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಔಪಚಾರಿಕ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಕಾಂಪ್ಯಾಕ್ಟ್ ಮಾದರಿಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ -ಇವುಗಳು ವಿಜ್ಞಾನದ ಅತ್ಯಂತ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ದೊಡ್ಡ-ಪ್ರಮಾಣದ ಅಧ್ಯಯನಗಳಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಹೊಸ ಜ್ಞಾನದ ಹೆಚ್ಚಳ, ಹೊಸ ಮಾದರಿಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಅಜ್ಞಾತ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವುದು ಅವರ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವೆಂದರೆ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು, ಅದರ ಪರಿಶೀಲನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿನಿಧಿ (ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ, ಪ್ರತಿನಿಧಿ) ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ರಚನೆಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಅವರು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವತೆಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ದತ್ತಾಂಶವು ಸಮಾಜ, ಪಕ್ಷಗಳು ಮತ್ತು ಚಳುವಳಿಗಳು, ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮುದಾಯಗಳು, ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಜೀವನದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜ್ಞಾನವು ವಿಶೇಷ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ - ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ
ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ -ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಒಂದು ವಸ್ತು (ಕಂಪನಿ, ಬ್ಯಾಂಕ್) ನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾದ ಸಣ್ಣ-ಪ್ರಮಾಣದ, ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಲ್ಲದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು.
ಅನ್ವಯಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಾಧನಗಳು, ಅದರ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಇದನ್ನು ತಿಳಿಯದೆ, ಒಂದು ಉದ್ಯಮಕ್ಕೆ ಮೂಲಭೂತ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ತಂದರೆ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೌಲ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್, ಆಗ ಅವನಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ಗ್ರಾಹಕರಂತೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸಗಾರರು ಈ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅನ್ವಯಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಅನ್ವಯಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಇದನ್ನು ವಿವಿಧ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಒಂದೇ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಅನೇಕ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ವ್ಯವಹಾರ ಗುಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು. ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ; ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವು ಆಡಳಿತಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ.
ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಸ್ಥಳೀಯ ಘಟನೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ. ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಗುರಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು.
ಸಾವಿರಾರು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳು, ಬ್ಯಾಂಕುಗಳು, ನಗರಗಳು, ನೆರೆಹೊರೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾದ ಯೋಜನೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ. ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎಣಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿಯೂ ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಅವುಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲೇಖನಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯ ಏಕೈಕ ಮೂಲವೆಂದರೆ ಉದ್ಯಮಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಆರ್ಕೈವ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿರುವ ವರದಿಗಳು.
ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ
ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಥಮಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಏನು ತಿಳಿದಿದೆ? (ವಸ್ತು) ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ? (ವಿಧಾನ). ಎರಡನೇಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸ್ವಭಾವದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ: ಜ್ಞಾನ ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? ಹೀಗಾಗಿ, ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ವಸ್ತು ಅಥವಾ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂಶೋಧಕನು ತನಗಾಗಿ ಯಾವ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತಾನೆ - ಅರಿವಿನ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ. ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಹೊಸ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸಿದರೆ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು ಸಮಾಜವನ್ನು ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೂಲಭೂತ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಮೂಲಭೂತ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅನ್ವಯಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಕೆಲವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮುದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆ-ಆಧಾರಿತ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಭಜನೆಯು ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕವಾಗಿ ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳಬೇಕು. ಎರಡರ ವಿಷಯವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಅನುಪಾತ ಮಾತ್ರ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಗಳ ನಡುವಿನ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಅಥವಾ ವಿರೋಧವು ಬಹುಮುಖಿ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗಬಹುದು. ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿನ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ತಮ್ಮ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತತ್ವಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಉಳಿದಿರುವ ಜ್ಞಾನವು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ.
ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಅಕಾಡೆಮಿಗಳ ಗೋಡೆಗಳೊಳಗೆ ಬೆಳೆಯುವ ಮೂಲಭೂತ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಭಾಗವು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟಗಳೊಂದಿಗೆ (ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ) ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ; ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕವಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು - ನಿಜವಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ (ಕಾರ್ಯ) ಜೊತೆಗೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ನಡೆಸಬಹುದು. ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಅದರ ಗುರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ಮೂಲಭೂತ (ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ) ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದಾದರೆ, ಅದು ಅನ್ವಯಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಶೋಧನೆ, ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಪರಿಹರಿಸಲ್ಪಡುವ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು - ವಾಸ್ತವದ ರೂಪಾಂತರ. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಇದು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ (ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ). ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯು ವಿಶೇಷ ಮಟ್ಟವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇವು ಒಂದೇ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಾಗಿವೆ (ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ), ಆದರೆ ಅನ್ವಯಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದೊಂದಿಗೆ.
ಹೀಗಾಗಿ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ನಡುವೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಗಡಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಂತದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನವು ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುವಿಕೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ಅಗತ್ಯವಾದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲದೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಜೀವನಶೈಲಿ, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ ಎಂದರೇನು. ಇಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಜೀವನಶೈಲಿ, ಜೀವನ ಮಟ್ಟ, ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಜೀವನ ವಿಧಾನ, ಜೀವನ ಸ್ಥಳ, ಚೈತನ್ಯ ಮತ್ತು ಇತರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿವರಣೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಯಾವುವು. , ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿವರಣೆಯು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಕೆಲಸದ ಗುಂಪಿನ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ, ಸಂಶೋಧಕರು ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಭಾವದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಒಂದು ತಂಡದ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. , ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ; ಅವರು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಆವರಣವನ್ನು ಪೂರಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಬಹುದು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ವಿಜ್ಞಾನದ ವರ್ಗೀಯ ಉಪಕರಣವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಅರಿವಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ವ್ಯವಸ್ಥಿತ, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ಪ್ರಯೋಗ, ಇತ್ಯಾದಿ), ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ತತ್ವಗಳು (ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆ, ಐತಿಹಾಸಿಕತೆ, ಕಾರಣ, ಸಮಗ್ರತೆ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಸಹ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಸತ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ: ಸಂಗ್ರಹಣೆ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಸ್ಥೂಲ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ
ಸ್ಥೂಲ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೂ ಇದೆ. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿ ಯುರೋಪ್ನಲ್ಲಿ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಕ್ರೋ-ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿ ರೂಪಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಜಾಗತಿಕ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿತು. ನಂತರ, ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು, ನಡವಳಿಕೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ಸ್ವಭಾವದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿತು. ಅಂದಿನಿಂದ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಎರಡು ಸಮಾನಾಂತರ ದಿಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದೆ.
ಸ್ಥೂಲ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು "ಸಮಾಜ", "ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆ", "ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು", "ನಾಗರಿಕತೆ", "ಸಂಸ್ಕೃತಿ" ಮುಂತಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಮ್ಯಾಕ್ರೋಸೋಸಿಯಾಲಜಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆ, ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ.
ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ (ಅನ್ವಯಿಕ) ಮಟ್ಟದೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸ್ಥೂಲ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಎರಡೂ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಹಂತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಸ್ಥೂಲ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು (ಕೆ. ಮಾರ್ಕ್ಸ್, ಜಿ. ಸ್ಪೆನ್ಸರ್, ಇ. ಡರ್ಖೈಮ್, ಎಫ್. ಟೆನ್ನಿಸ್, ಪಿ. ಸೊರೊಕಿನ್, ಇತ್ಯಾದಿ) ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿನಿಮಯದ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಹಲವಾರು ಪ್ರಮುಖ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿದರು. (ಜೆ. ಹೋಮನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇತರರು), ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅಂತರ್-ವೈಚಾರಿಕತೆ (ಸಿ. ಕೂಲಿ, ಜೆ.ಜಿ. ಮೀಡ್, ಜೆ. ಬಾಲ್ಡ್ವಿನ್, ಇತ್ಯಾದಿ), ಜನಾಂಗಶಾಸ್ತ್ರ (ಜಿ. ಗಾರ್ಫಿನ್ಕೆಲ್, ಜಿ. ಸ್ಯಾಚ್ಸ್, ಇತ್ಯಾದಿ).
ಪ್ರಸ್ತುತ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಲಾದ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮತ್ತು ಸ್ಥೂಲ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಒಮ್ಮುಖವು, ಆದರೆ ಅನೇಕ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ಮಟ್ಟದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಫಲಪ್ರದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನವು ವಿಶ್ವ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ: ನಿರ್ದೇಶನಗಳು, ಶಾಲೆಗಳು, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಮಾದರಿಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಪ್ರಾಬಲ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಡಯಲೆಕ್ಟಿಕಲ್ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ತಿಳುವಳಿಕೆ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ವಿದ್ಯಮಾನಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಇತ್ಯಾದಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನವು ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಸಂಕೀರ್ಣ ರಚನಾತ್ಮಕ, ಬಹು-ಹಂತದ, ಬಹು-ಶಾಖೆಯ ಪ್ರದೇಶವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಸಂಪೂರ್ಣ. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳು ಸಾವಯವವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತವೆ, ಏಕ ಮತ್ತು ಅವಿಭಾಜ್ಯ ರಚನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ರಚನೆ- ϶ᴛᴏ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆ. ಇದು ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರುವ ವಿಚಾರಗಳು, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು, ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮಾದರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಶಾಖೆಯಾಗಿದೆ, ಪ್ರಮಾಣ, ಮಹತ್ವ, ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ - ನಮ್ಮ ದೇಶ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಗಳಲ್ಲಿ - ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕ್ರಮಾನುಗತವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಐದು ಮಹಡಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಜ್ಞಾನದ "ಕಟ್ಟಡ" ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಚಿತ್ರ 1.1):
- ಮೇಲಿನ ಮಹಡಿ - ϶ᴛᴏ ಪ್ರಪಂಚದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿತ್ರ(ತಾತ್ವಿಕ ಆವರಣ);
- ನಾಲ್ಕನೇ - ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಅತ್ಯಂತ ಅಮೂರ್ತ ಮಟ್ಟದ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ;
- ಮೂರನೇ - ಖಾಸಗಿ, ಅಥವಾ ವಿಶೇಷ, ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು;
- ಎರಡನೇ ಮಹಡಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ;
- ಕೆಳ ಮಹಡಿ - ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ "ಕಟ್ಟಡ" ದ ಮೇಲಿನ ನಾಲ್ಕು ಮಹಡಿಗಳನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಮೂಲಭೂತ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು - ಅನ್ವಯಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ.ಮೂರು ಮೇಲಿನ ಮಹಡಿಗಳು - ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ.ಕೆಳಗಿನ ಎರಡು-ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ-ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜ್ಞಾನ.
ಗುರುತಿಸಲಾದ ಐದು ಹಂತಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಎರಡು ನಿಯತಾಂಕಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ - ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯತೆ (ಅಮೂರ್ತತೆ) ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಭುತ್ವದ ಮಟ್ಟ - ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಅಥವಾ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಪಂಚದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿತ್ರ
ಪ್ರಪಂಚದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ (SPM) ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನವು ಇನ್ನೂ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಿಗೆ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕವಾದ ಮತ್ತು ತಾತ್ವಿಕ ಸ್ವಭಾವದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಇರುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವತೆ ಹೇಗೆ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಯಾವ ಕಾನೂನುಗಳಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು NCM ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಪ್ರಪಂಚದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿತ್ರಣವು ಅತ್ಯಂತ ಅಮೂರ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಜ್ಞಾನವು ಒಂದು ವಸ್ತುವಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಸಮಸ್ಯೆ, ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಚಿತ್ರ ಸಂಖ್ಯೆ 1.1. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಗಳ ಪಿರಮಿಡ್
ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಅಥವಾ ರಚಿಸಲಾದ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು
ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಭುತ್ವದ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಅಪರೂಪದ ಪ್ರಪಂಚದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿತ್ರವೂ ಆಗಿದೆ; ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲೂ ಇಂತಹ ಕೆಲವು ಚಿತ್ರಗಳು ಮಾತ್ರ ಇವೆ. ಸಂಶೋಧಕರ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರಪಂಚದ ಐದು ಪ್ರಬಲ ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿಧಾನಗಳು ಇಂದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ: ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ, ಯಾಂತ್ರಿಕ, ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತ, ಡಯಾಟ್ರೋಪಿಕ್.
ಒಳಗೆ ಪ್ರಪಂಚದ ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿತ್ರಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜವನ್ನು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಸೈಫರ್ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಕೋಡ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಓದಬೇಕು ಮತ್ತು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅದರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪುರಾಣಗಳು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.
ಯಾಂತ್ರಿಕ NCM ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜವನ್ನು ಯಾಂತ್ರಿಕತೆ, ಯಂತ್ರ ಎಂದು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಗಳು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.
ಸ್ಥಾನದಿಂದ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ NCM ಸ್ವಭಾವ ಮತ್ತು ಸಮಾಜವನ್ನು ಎದುರಾಳಿ ಶಕ್ತಿಗಳ ಸಮತೋಲನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ನೈಸರ್ಗಿಕ, ಆರ್ಥಿಕ, ರಾಜಕೀಯ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ, ವ್ಯಕ್ತಿ, ಗುಂಪು)
ಪ್ರಪಂಚದ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿತ್ರಸಂಘಟಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಾಗಿ ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಚೈತನ್ಯವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಡಯಾಟ್ರೋಪಿಕ್ಬಹುಆಯಾಮದ, ಬಹುಕೇಂದ್ರಿತ, ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಜಗತ್ತನ್ನು ನೋಡಲು NCM ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ NCM ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಹೊಸ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. NCM ಮೇಲೆ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪ್ರಪಂಚದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಯುಗ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕತೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ದೇಶದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಗುರುತನ್ನು ಬಿಡುತ್ತದೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು
ಪ್ರಪಂಚದ ಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ಎರಡೂ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಅಗತ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೂಲಭೂತ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, NCM ನಲ್ಲಿ, ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ, ಸ್ಪಷ್ಟ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟ ಜ್ಞಾನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. NCM ಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಿವೆ: ಬಹುಶಃ ಸುಮಾರು ಎರಡು ಡಜನ್.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ಮುಂದಿನ ಹಂತ ಖಾಸಗಿ (ವಿಶೇಷ) ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಔಪಚಾರಿಕ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಕಾಂಪ್ಯಾಕ್ಟ್ ಮಾದರಿಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ -ಇವುಗಳು ವಿಜ್ಞಾನದ ಅತ್ಯಂತ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ದೊಡ್ಡ-ಪ್ರಮಾಣದ ಅಧ್ಯಯನಗಳಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಹೊಸ ಜ್ಞಾನದ ಹೆಚ್ಚಳ, ಹೊಸ ಮಾದರಿಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಅಜ್ಞಾತ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವುದು ಅವರ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವು ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಅದರ ಪರಿಶೀಲನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿನಿಧಿ (ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ, ಪ್ರತಿನಿಧಿ) ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ರಚನೆಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಅವರು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಸಂಗತಿ, ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವತೆಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ದತ್ತಾಂಶವು ಸಮಾಜ, ಪಕ್ಷಗಳು ಮತ್ತು ಚಳುವಳಿಗಳು, ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮುದಾಯಗಳು, ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಜೀವನದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜ್ಞಾನವು ವಿಶೇಷ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ - ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ
ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ -ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಒಂದು ವಸ್ತು (ಕಂಪನಿ, ಬ್ಯಾಂಕ್) ನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾದ ಸಣ್ಣ-ಪ್ರಮಾಣದ, ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಲ್ಲದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು.
ಅನ್ವಯಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಾಧನಗಳು, ಅದರ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಒಬ್ಬ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಇದನ್ನು ತಿಳಿಯದೆ, ಒಂದು ಉದ್ಯಮಕ್ಕೆ ಮೂಲಭೂತ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ತಂದರೆ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೌಲ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್, ಆಗ ಅವನಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ಗ್ರಾಹಕರಂತೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸಗಾರರು ಈ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ತರ್ಕಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅನ್ವಯಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಅನ್ವಯಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಇದನ್ನು ವಿವಿಧ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ವ್ಯವಹಾರ ಗುಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು - ಅದೇ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಇದನ್ನು ಅನೇಕ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ; ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವು ಆಡಳಿತಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ.
ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಸ್ಥಳೀಯ ಘಟನೆಗಳ ಸಂಶೋಧನೆಯಾಗಿದೆ. ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಗುರಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು.
ಸಾವಿರಾರು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳು, ಬ್ಯಾಂಕುಗಳು, ನಗರಗಳು, ನೆರೆಹೊರೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾದ ಯೋಜನೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ. ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎಣಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿಯೂ ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಅವುಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲೇಖನಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯ ಏಕೈಕ ಮೂಲವೆಂದರೆ ಉದ್ಯಮಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಆರ್ಕೈವ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿರುವ ವರದಿಗಳು.
ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ
ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಮೇಲಿನ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಥಮಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಏನು ತಿಳಿದಿದೆ? (ವಸ್ತು) ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ? (ವಿಧಾನ) ಎರಡನೇಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸ್ವಭಾವದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ: ಜ್ಞಾನ ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ವಸ್ತು ಅಥವಾ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಸಂಶೋಧಕನು ತನಗಾಗಿ ಯಾವ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತಾನೆ - ಅರಿವಿನ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ. ಈ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಹೊಸ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸಿದರೆ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು ಸಮಾಜವನ್ನು ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೂಲಭೂತ ಅಧ್ಯಯನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಮೂಲಭೂತ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅನ್ವಯಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಕೆಲವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮುದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆ-ಆಧಾರಿತ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುವುದು ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಎರಡರ ವಿಷಯವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಅನುಪಾತ ಮಾತ್ರ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಗಳ ನಡುವಿನ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಅಥವಾ ವಿರೋಧವು ಬಹುಮುಖಿ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗಬಹುದು. ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿನ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತತ್ವಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.
ಉಳಿದ ಜ್ಞಾನವು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.
ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಅಕಾಡೆಮಿಗಳ ಗೋಡೆಗಳೊಳಗೆ ಬೆಳೆಯುವ ಮೂಲಭೂತ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಭಾಗವು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟಗಳೊಂದಿಗೆ (ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ) ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ; ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕವಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು - ನಿಜವಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ (ಕಾರ್ಯ) ಜೊತೆಗೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ನಡೆಸಬಹುದು. ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಅದರ ಗುರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ಮೂಲಭೂತ (ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ) ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದಾದರೆ, ಅದು ಅನ್ವಯಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಶೋಧನೆ, ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಪರಿಹರಿಸಲ್ಪಡುವ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು - ವಾಸ್ತವದ ರೂಪಾಂತರ. ವಿಷಯವನ್ನು http://site ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ
ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಇದು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ (ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ) ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯು ವಿಶೇಷ ಮಟ್ಟವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇವು ಒಂದೇ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಾಗಿವೆ (ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ), ಆದರೆ ಅನ್ವಯಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದೊಂದಿಗೆ.
ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ನಡುವೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಗಡಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತೇವೆ. ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಂತದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನವು ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಗಮನಿಸೋಣ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುವಿಕೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ಅಗತ್ಯವಾದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲದೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಜೀವನಶೈಲಿ, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ ಎಂದರೇನು. ಇಲ್ಲಿ, ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಜೀವನಶೈಲಿ, ಜೀವನ ಮಟ್ಟ, ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಜೀವನಶೈಲಿ, ವಾಸದ ಸ್ಥಳ, ಚೈತನ್ಯ ಮತ್ತು ಇತರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿವರಣೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಯಾವುವು , ಇತ್ಯಾದಿ. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿವರಣೆಯು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಕೆಲಸದ ಗುಂಪಿನ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ, ಸಂಶೋಧಕರು ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಭಾವದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಒಂದು ತಂಡದ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. , ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ; ಅವರು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಆವರಣವನ್ನು ಪೂರಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಬಹುದು.
ಹೀಗಾಗಿ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ವಿಜ್ಞಾನದ ವರ್ಗೀಯ ಉಪಕರಣವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಅರಿವಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು (ವ್ಯವಸ್ಥಿತ, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ಪ್ರಯೋಗ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಬಳಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ತತ್ವಗಳು (ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆ, ಐತಿಹಾಸಿಕತೆ, ಕಾರಣ, ಸಮಗ್ರತೆ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಸಹ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಸತ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ: ಸಂಗ್ರಹಣೆ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಸ್ಥೂಲ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ
ಸ್ಥೂಲ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೂ ಇದೆ. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಒಂದು ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿ ಯುರೋಪಿನಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು ಮತ್ತು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸ್ಥೂಲ-ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿ ಅದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಜಾಗತಿಕ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿತು. ನಂತರ, ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು, ನಡವಳಿಕೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ಸ್ವಭಾವದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿತು. ಅಂದಿನಿಂದ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಎರಡು ಸಮಾನಾಂತರ ದಿಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದೆ.
ಸ್ಥೂಲ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು "ಸಮಾಜ", "ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ", "ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆ", "ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು", "ನಾಗರಿಕತೆ", "ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ", "ಸಂಸ್ಕೃತಿ" ಮುಂತಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಮ್ಯಾಕ್ರೋಸೋಸಿಯಾಲಜಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆ, ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ.
ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ (ಅನ್ವಯಿಕ) ಮಟ್ಟದೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸ್ಥೂಲ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಎರಡೂ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಟ್ಟಗಳು ಇವೆ. ಸ್ಥೂಲ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು (ಕೆ. ಮಾರ್ಕ್ಸ್, ಜಿ. ಸ್ಪೆನ್ಸರ್, ಇ. ಡರ್ಖೈಮ್, ಎಫ್. ಗಮನಿಸಿ, ಟೆನ್ನಿಸ್, ಪಿ. ಸೊರೊಕಿನ್, ಇತ್ಯಾದಿ) ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಹಲವಾರು ಪ್ರಮುಖ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿದರು. ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿನಿಮಯ (ಜೆ. ಹೋಮನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇತರರು), ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅಂತರ್-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆ (ಸಿ. ಕೂಲಿ, ಜೆ. ಜಿ. ಮೀಡ್, ಜೆ. ಬಾಲ್ಡ್ವಿನ್, ಇತ್ಯಾದಿ.), ಎಥ್ನೋಮೆಥೋಲಜಿ (ಜಿ. ಗಾರ್ಫಿನ್ಕೆಲ್, ಜಿ. ಸ್ಯಾಚ್ಸ್, ಇತ್ಯಾದಿ)
ಪ್ರಸ್ತುತ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಲಾದ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮತ್ತು ಸ್ಥೂಲ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಒಮ್ಮುಖವು, ಆದರೆ ಅನೇಕ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ಮಟ್ಟದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಫಲಪ್ರದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನವು ವಿಶ್ವ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ: ನಿರ್ದೇಶನಗಳು, ಶಾಲೆಗಳು, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಮಾದರಿಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಪ್ರಾಬಲ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಡಯಲೆಕ್ಟಿಕಲ್ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ತಿಳುವಳಿಕೆ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ವಿದ್ಯಮಾನಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಇತ್ಯಾದಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನವು ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಾದರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಸಂಕೀರ್ಣ ರಚನಾತ್ಮಕ, ಬಹು-ಹಂತದ, ಬಹು-ಶಾಖೆಯ ಪ್ರದೇಶವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಸಂಪೂರ್ಣ. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳು ಸಾವಯವವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತವೆ, ಏಕ ಮತ್ತು ಅವಿಭಾಜ್ಯ ರಚನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ (ಶಿನ್ಯಾವಾ O.V., ಗೊನೊಶಿಲಿನಾ I.G., ಜೊಸಿಮೆಂಕೊ I.A.)
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಪ್ರತಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನವು ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ: ಅರಿವಿನ, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ (ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ). ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರತಿ ವಿಜ್ಞಾನದ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ನಿಶ್ಚಿತಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅವುಗಳನ್ನು ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಬಹುದು.
ಹೀಗಾಗಿ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಅರಿವಿನ ಕಾರ್ಯವು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ: a) ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ, ನೈಜ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು; ಬಿ) ಅವರ ರೂಪಾಂತರದ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ (ಬದಲಾವಣೆ, ಸುಧಾರಣೆ); ಸಿ) ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ, ಸಂಸ್ಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರದ ಕಾರ್ಯಗಳು (ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪಟ್ಟಿಯು ವಿಭಿನ್ನ ಲೇಖಕರಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ) ಅರಿವಿನ ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಪೂರಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ.
ಮುನ್ಸೂಚಕ ಕಾರ್ಯ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಭವಿಷ್ಯ, ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ (ಹೇಳಲು, ನಿರುದ್ಯೋಗ, ತೆರಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಪರಾಧದ ಸ್ಥಿತಿ, ಇತ್ಯಾದಿ), ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಭವನೀಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಮುನ್ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ (ಅಲ್ಪಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯಲ್ಲಿ , ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ, ಇತ್ಯಾದಿ).
ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣದ ಕಾರ್ಯವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.
ಈ ಕಾರ್ಯದ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮುಂದುವರಿಕೆಯು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತೆರಿಗೆ ಸಂಗ್ರಹ) ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಎ) ಶಿಫಾರಸುಗಳು, ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು, ವಿಷಯದ ವಿವಿಧ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಾನೂನು ಜಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು) ಮತ್ತು ವಸ್ತು (ವಿವಿಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಕೃತ ನಡವಳಿಕೆಯ ಗುಂಪುಗಳು) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ನಿರ್ಧಾರಗಳ ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಳವಡಿಕೆ; ಬಿ) ಸಾಮಾಜಿಕ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೂಚಕಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನದಂಡಗಳ ಸಂಬಂಧಿತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ; ಸಿ) ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಪಾಂತರಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಾನೂನು ಜಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ರಚನೆ, ತೆರಿಗೆ ಸೇವಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಇತ್ಯಾದಿ).
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ವಾದ್ಯಗಳ ಕಾರ್ಯವು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು, ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮಾಡಲು, ಅಳೆಯಲು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲು ಸಂಶೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ (ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ) ಕಾರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶೇಷ ಉಲ್ಲೇಖವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಈಗಾಗಲೇ ಪರಿಗಣಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿಷಯದ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ (ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಕಾರ್ಯ).
ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ಅರಿವು, ಸಮಾಜದ ಅಧ್ಯಯನ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಕೆಲವು ವಿಧಾನಗಳು, ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಬಳಕೆ, ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ಅಥವಾ ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ, ಈ ಅರಿವು ಯಾರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ; ಈ ಅಥವಾ ಆ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ (ಅಥವಾ ಗುಂಪು, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ತಂಡ) ಮೂಲಕ ಯಾವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಆಸಕ್ತಿಗಳು; ಅವನ (ಅವರ) ಸ್ಥಾನಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆಯೇ; ಅವನು (ಅವರು) ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೋ ಇಲ್ಲವೋ.
ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು (ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಸಂಶೋಧಕರಾಗಿ) ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕರಾಗಿ (ಯಾವಾಗಲೂ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆಯ ತತ್ವಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದ ಕೆಲವು ನಾಗರಿಕ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ) ಸಂದಿಗ್ಧತೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ) ನಮ್ಮ ದೇಶ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಚುನಾವಣಾ ಪ್ರಚಾರದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷಗಳು ಮತ್ತು ಚಳುವಳಿಗಳ ರೇಟಿಂಗ್ಗಳು) ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಜ್ಞಾನದ ತತ್ವಗಳ ಮೇಲೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸ್ಥಾನಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಅಧಿಕಾರವು ಈ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅರಿವಿನ ಕಾರ್ಯದ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿರುವ ವಾಸ್ತವದ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು (P.D. Pavlenok, E.V. Kukanova)
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಕಾರ್ಯಗಳು
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಜೀವನದ ನಡುವಿನ ವಿವಿಧ ಸಂಪರ್ಕಗಳು, ಅದರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಉದ್ದೇಶವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಅದು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನದಂತೆ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ರಚನಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನದ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ವಾಸ್ತವಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಮೂಲಭೂತ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯಿಂದ ಇದು ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೇರವಾಗಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಈ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಶ್ರೀಮಂತ ವಾಸ್ತವಿಕ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ಕೆಲವು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಏಕತೆ. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮಹತ್ವದ ಭಾಗವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನ ಬರುತ್ತದೆ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಅನ್ವಯಿಕ ಕಾರ್ಯ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಆಧಾರಿತ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಅವಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಕಾರ್ಯ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಲು ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ: ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಘಟನೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಯಾವ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭವನೀಯತೆಗಳು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ; ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪರಿಹಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರ್ಯಾಯ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು; ಅಡ್ಡ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪರ್ಯಾಯಗಳಿಗೆ ಸಂಭವನೀಯ ನಷ್ಟವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ.
ಸಮಾಜದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಯೋಜಿಸಲು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಬಳಕೆಯಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲಾ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ವಿಶ್ವ ಸಮುದಾಯ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ದೇಶಗಳ ಕೆಲವು ಜೀವನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ನಗರಗಳು, ಹಳ್ಳಿಗಳು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದ್ಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಗುಂಪುಗಳ ಜೀವನದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ವಿಶಾಲ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ಕಾರ್ಯಗಳು
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಆಂತರಿಕ ರಚನೆ
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅನೇಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ - ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಆಸಕ್ತಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಾಲಾಪರಾಧದ ಅಧ್ಯಯನ. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿನ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯಂತಹ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ನೋಡಿದಾಗ ಒಂದು ಕ್ಷೇತ್ರವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಇಂಟ್ರಾಡಿಸಿಪ್ಲಿನರಿ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ವಲಯಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು ಮತ್ತು ಇಂದು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿ ಕವಲೊಡೆದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 20 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ನಗರದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಧರ್ಮದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಂತಹ ಶಾಖೆಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದವು. ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವ ಮೊದಲ ಪ್ರಯತ್ನ O. ಕಾಮ್ಟೆಗೆ ಸೇರಿದೆ. ಅವರು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು "ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಿರತೆ" ಮತ್ತು "ಸಾಮಾಜಿಕ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್" ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಿದರು. ಈ ವರ್ಗೀಕರಣವು ಬಹಳ ಕಾಲ ಉಳಿಯಿತು.
ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ಅಮೆರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗವಾಗಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಹೊಸ ವರ್ಗೀಕರಣದ ತತ್ವವೆಂದರೆ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅನೇಕ ವಿಷಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಾಗಿ ಕವಲೊಡೆಯುವುದು. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಿಸುವ ಕಲ್ಪನೆಯು ಇ. ಡರ್ಖೈಮ್ ಅವರು ಪ್ರಮುಖ ಜರ್ನಲ್‌ನ ಪ್ರಕಾಶಕ ಮತ್ತು ಸಂಪಾದಕರಾಗಿದ್ದಾಗ ಅವರಿಗೆ ಸೇರಿದೆ. 1902 ರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಾರ್ಷಿಕ ಪುಸ್ತಕದ ಮುಂದಿನ ಸಂಪುಟದಲ್ಲಿ, ಡರ್ಖೈಮ್ ಮತ್ತು ಸಂಪಾದಕೀಯ ಮಂಡಳಿಯು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರು. ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೆಳಗಿನ ಉಪವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ: ಧರ್ಮದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಅಪರಾಧ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ.
ಹೊಸ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಹೊಸ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯು ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ವಿಧಾನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ಗೆ ವಲಸೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಕಪ್ಪು ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರು, ಎರಡು ಹೊಸ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿತು - ಜನಾಂಗ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಅಧ್ಯಯನ - ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು - ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಅಂತರ ಗುಂಪು ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ.
ವಿಶೇಷತೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ಆಂತರಿಕ ರಚನೆಯ ತೊಡಕುಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಅದರೊಳಗೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಹಲವಾರು ಉಪವಿಶೇಷಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಯೊಳಗೆ (ಸಮಾಜದ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ), ಸಾಮಾಜಿಕ ಶ್ರೇಣೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಲನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷತೆ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಹೊಸ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿವೆ: ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜ, ರಾಜಕೀಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಕೈಗಾರಿಕಾ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಧರ್ಮ, ಔಷಧ, ಕಾನೂನು, ವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆ, ವಿಜ್ಞಾನ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಸಮೂಹ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯ. ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ, ಇಂದು ಸಿನೆಮಾದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ರಂಗಭೂಮಿಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಸಮೂಹ (ಜನಪ್ರಿಯ) ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಓದುವ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಂತಹ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿವೆ. ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಉದ್ಯೋಗ ಮತ್ತು ನಿರುದ್ಯೋಗದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಬ್ಯಾಂಕ್ಗಳ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಬೇಕು.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಅಂಶಗಳು
ನಾವು ಕಂಡುಕೊಂಡಂತೆ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಇಂಟ್ರಾಡಿಸಿಪ್ಲಿನರಿ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಎನ್ನುವುದು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಜ್ಞಾನದಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಶಾಖೆಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಇಂಟ್ರಾಡಿಸಿಪ್ಲಿನರಿ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಆರಂಭಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾದ ಮೂಲಭೂತ ಸಂಶೋಧನೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ಹೊಸ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಅಜ್ಞಾತ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು 3 ರಿಂದ 10 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅದರ ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ತಂಡವೇ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ. ಇದನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮಾತ್ರ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆ: ದೇಶ-ದೇಶ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಆಧಾರವು ಪ್ರಾತಿನಿಧಿಕ (ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಪ್ರಾತಿನಿಧಿಕ) ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು.
ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿದ್ಯಮಾನದ ವಿವರಣೆ (ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ) ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಶಿಫಾರಸುಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ (ಉದ್ಯಮ, ಬ್ಯಾಂಕ್, ಗ್ರಾಮ) ನಡೆಸಿದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆ: ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಕಡಿತ, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು. ಅಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನು ಕೆಲವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು, ಸೀಮಿತ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಡೇಟಾ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತುವಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು. ಇದು ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಅರ್ಥ - ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅನ್ವಯ. ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಅಥವಾ ಹೊಸ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ; ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಿಧಾನಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿದೆ. ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ವ್ಯವಹಾರದ ಗುಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುವ GOL (ಗುಂಪು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ) ತಂತ್ರವು ಸಾಮಾಜಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಹತ್ತಾರು ಮತ್ತು ನೂರಾರು ರೀತಿಯ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬೆಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಾಣಿಜ್ಯ ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ.
ಜ್ಞಾನದ ನೇರ ಬಳಕೆಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ರಚನೆ: ಮೂಲಭೂತ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ. ಮೂಲಭೂತ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ತಿಳಿದಿರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ (ವಸ್ತುವಿನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ, ವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಷಯ) ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ (ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲ ವಿಧಾನಗಳು). ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮಟ್ಟದ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಅನ್ವಯಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮುದಾಯಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನೈಜ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ವಿನ್ಯಾಸ, ಸಾಮಾಜಿಕ ನೀತಿಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತದೆ.
ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ, ವಿವರಣೆ, ವಿವರಣೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ: ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನಾ ಮಾದರಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ; ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವತೆಯ ಜ್ಞಾನ; ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವತೆಯ ರೂಪಾಂತರ. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ, ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಿವೆ.
ಅನ್ವಯಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಷ್ಠಾನ; ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆ ವಿಧಾನಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ.
ಇಂಟ್ರಾಡಿಸಿಪ್ಲಿನರಿ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಬೇರುಗಳೊಂದಿಗೆ "ಜ್ಞಾನದ ಮರ" ಎಂದು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು (Fig. 1.3).
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ರಚನೆ
ಅಕ್ಕಿ. 1.3 ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ರಚನೆ
ಹೊಸ ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳ ಹುಟ್ಟು ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಗತ್ಯಗಳಿಂದ ಬಹಳ ವಿರಳವಾಗಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವು ಸಮಾಜವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ಮುಂಚೂಣಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ. ಸೋವಿಯತ್ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿಷಯವು ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿತ್ತು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಅತ್ಯಂತ ಸಕ್ರಿಯವಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಿತು, ಮತ್ತು 90 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಸಮಾಜದ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಸಂಪತ್ತಿನ ಶ್ರೇಣೀಕರಣ ಮತ್ತು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ವಸ್ತು ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಕುಸಿತದಿಂದಾಗಿ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಬಡತನ ಮತ್ತು ಅಸಮಾನತೆ (ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ "ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಶ್ರೇಣೀಕರಣ" ಸೇರಿದಂತೆ) ವ್ಯಾಪಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಿತು. ), ಇದು ಸಮಾಜವಾದದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಎಂದಿಗೂ ಮಾತನಾಡಲಿಲ್ಲ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ರಚನೆ - ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರತಿಬಿಂಬ
ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ನಡುವಿನ ನೇರ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವೂ ಇದೆ. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಸಮಾಜದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಚಲನಶಾಸ್ತ್ರದ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಕನ್ನಡಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಅಮೇರಿಕನ್ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಶಾಖೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟವು ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಗತಿಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಅಮೇರಿಕನ್ ಸಮಾಜದ ಪ್ರಗತಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಇತರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಇದೇ ಹೇಳಬಹುದು.
ನಾವು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ನಾವು ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಗಂಭೀರ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸಹ ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ರಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿಭಿನ್ನ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿವೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಸೇರಿವೆ. ದೇಶದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟದ ಸೂಚಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಗರ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಮೀಣ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಅನುಪಾತವಾಗಿದೆ. 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮೊದಲಾರ್ಧದಲ್ಲಿ, ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪ್ ಮತ್ತು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ದೇಶಗಳು ಪ್ರಧಾನ ನಗರ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೇಶಗಳಾಗಿದ್ದವು, ಆದರೆ ರಷ್ಯಾ ಕೃಷಿ ದೇಶವಾಗಿ ಉಳಿಯಿತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಮೊದಲನೆಯದು ಕೈಗಾರಿಕಾ ಹಂತಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾ ಕೈಗಾರಿಕಾ ಪೂರ್ವದಲ್ಲಿತ್ತು. ಹಂತ. ಹೊಸ ಹಂತಕ್ಕೆ ಚಲನೆ, ವಿಳಂಬ ಅಥವಾ ಪರಿವರ್ತನೆಯು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಷಯಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಬದಲಾವಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಯುರೋಪಿಯನ್ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ವರ್ಗ, ನಗರ ಅಪರಾಧ, ಬಡತನ ಮತ್ತು ದುಃಖದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು USA ನಲ್ಲಿ - 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ. (ಚಿಕಾಗೊ ಸ್ಕೂಲ್), ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ - 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ. (ಕಾರ್ಮಿಕ ವರ್ಗದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ) ಮತ್ತು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ. (ಅಪರಾಧ, ಬಡತನ ಮತ್ತು ದುಃಖ). 70-80 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ (ಕೈಗಾರಿಕಾ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ) ಸಕ್ರಿಯ ಶಾಖೆಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಯುಎಸ್ಎ ಮತ್ತು ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪ್ನಲ್ಲಿ ಈ ಶಾಖೆಯು ಈಗಾಗಲೇ ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ಮರೆಯಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ದೇಶಗಳು ಕೈಗಾರಿಕಾ ನಂತರದ ಹಂತಕ್ಕೆ ಸಾಗಿವೆ. 21 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಘೋಷಿಸಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಇಂದು ಇದು ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದೆ. ಅದರೊಂದಿಗೆ, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸಮಾನತೆಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಕಾರ್ಯಗಳು
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಶಾಖೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಪಟ್ಟಿ, ಅವುಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ಸಮಯವು ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಗತಿಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದೇಶದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವುದು, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಜ್ಞಾನವು ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಎರಡು ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದು ಅರಿವಿನ, ವಾದ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ-ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅದು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯದು ಪ್ರೊಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್, ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಹೊಸ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳ ಸಮರ್ಥನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾರ್ಯಗಳ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯವನ್ನು ಚಿತ್ರ 1.4 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಅಕ್ಕಿ. 1.4 ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳು
ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾದರಿಗಳ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಉದ್ದೇಶದ ನಡುವಿನ ವಿವಿಧ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಶಾಲವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
1. ಅರಿವಿನ ಕಾರ್ಯ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಅರಿವಿನ ಕಾರ್ಯದ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕರಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
2. ಪ್ರೊಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ ಕಾರ್ಯ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಾದರಿಗಳ ಜ್ಞಾನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಜನಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ, ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಗಳು, ನಗರೀಕರಣ, ಜೀವನ ಮಟ್ಟಗಳು, ಚುನಾವಣಾ ಪ್ರಚಾರಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪ, ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು ಆಧಾರವಾಗಿವೆ. ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.
ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಂಭವನೀಯ ಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ದೂರದೃಷ್ಟಿಯು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿನ ನಿಖರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಊಹಿಸಬಹುದು.
3. ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿನ್ಯಾಸ ಕಾರ್ಯ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿನ್ಯಾಸದ ಕಾರ್ಯವು ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮುದಾಯಗಳ ಸಂಘಟನೆಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಲಸದ ಸಾಮೂಹಿಕ, ಹೊಸ ಉದ್ಯಮ, ಹೊಸ ನಗರ, ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷ ಅಥವಾ ಚಳುವಳಿ, ಆದರೆ ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ತಮ್ಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ಮಾದರಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. . ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ನಾಗರಿಕ ಸಮಾಜವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ನಿಖರವಾಗಿ ಈ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.
4. ಸಾಮಾಜಿಕ-ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾರ್ಯ.
ಇದು ದ್ವಿಮುಖ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ:
ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸೇವೆಗಳ ರಚನೆ. ಈ ಸೇವೆಗಳು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವಹಿವಾಟಿನ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಕೆಲಸದ ಸಾಮೂಹಿಕಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತಂಡಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಇತ್ಯಾದಿ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್‌ನ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆವಿಷ್ಕಾರ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅದನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ (ಯುವ ವಸತಿ ಸಹಕಾರ ಸಂಘಗಳು, ಕುಟುಂಬ ಮಾದರಿಯ ಅನಾಥಾಶ್ರಮಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಿರ್ಮಾಣ ತಂಡಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. .)
5. ನಿರ್ವಹಣಾ ಕಾರ್ಯ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲದೆ, ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅನಪೇಕ್ಷಿತ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸದೆ ಕಾರ್ಯಪಡೆಯ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಅರ್ಥಹೀನವಾಗಿದೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಯೋಜನೆಯು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ: ಅವರು ಉತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು ಬಯಸಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಅದು ಯಾವಾಗಲೂ ಬದಲಾಯಿತು.
ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ನಾಗರಿಕ ಸಮಾಜವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಉದ್ಯಮಗಳು ವಿಶೇಷ ಮಾನವ ಸಂಬಂಧ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಸುಧಾರಣೆಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ರೀತಿಯ ತಜ್ಞರ ಅಗತ್ಯವು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು: ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು, ಸಾಮಾಜಿಕ ವಲಯದ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ತಪ್ಪು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸದಿರಲು (ಇದು ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ವಿಜ್ಞಾನ), ಇದು ಘನ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಬೆಂಬಲವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದು.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ರಚನೆಯನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವತೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಮಟ್ಟ ಅಥವಾ ವಿವರಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರುವ ಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು, ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ರಚನೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವೆಂದರೆ ಅದು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವಿಯಾಗಿ ಸಮಾಜದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಜ್ಞಾನದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ದತ್ತಾಂಶದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳ ಆಳ ಮತ್ತು ಅಗಲ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾದ ವಸ್ತುಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಚಾರಗಳು, ಊಹೆಗಳು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ರಚನೆಯು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. .
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳು ಸಮಾಜದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವಾಗಿದ್ದು, ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ಜೀವನದ ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ (ಆರ್ಥಿಕ, ರಾಜಕೀಯ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ದೃಢೀಕರಣದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವಕಾಶಗಳು. ಅಥವಾ ಗುಂಪು. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ರಚನೆಯ ಅಂಶಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು, ಸಮಾಜದ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು, ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಯೋಜನೆ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ರಾಜ್ಯ, ಕಾನೂನು, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಧರ್ಮ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಕುಟುಂಬ, ಇತ್ಯಾದಿ. )
ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ಕೆಲವು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಹಲವಾರು ವಿಶೇಷ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಅಥವಾ ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಎ) ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಭಾಗಗಳು, ಇದರಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ರಾಜಕೀಯದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಕಾನೂನಿನ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಜ್ಞಾನ, ಸಿದ್ಧಾಂತ, ವಿಜ್ಞಾನ, ಧರ್ಮ, ಕಲೆ, ಸೈನ್ಯ, ಯುದ್ಧ, ಉದ್ಯಮ, ಕಾರ್ಮಿಕ;
ಬಿ) ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮುದಾಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಭಾಗಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳು, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಮುದಾಯಗಳು, ನಗರಗಳು, ಹಳ್ಳಿಗಳು, ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ತರಗಳ ಅಧ್ಯಯನ, ವೃತ್ತಿಪರ ವರ್ಗಗಳು, ಜಾತಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನ;
ಸಿ) ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಿಶೇಷ ಅಧ್ಯಯನಗಳು (ಸ್ಥಳಾಂತರ, ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತತೆ, ಅಪರಾಧ, ಮದ್ಯಪಾನ, ವೇಶ್ಯಾವಾಟಿಕೆ, ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಸಂಬಂಧಗಳ ರಚನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆ, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಮೂಹ ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು - ಪತ್ರಿಕಾ, ರೇಡಿಯೋ, ದೂರದರ್ಶನ, ಸಿನಿಮಾ - ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪ್ರಭಾವ ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ರಚನೆ; ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ವಲಸೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಭೌಗೋಳಿಕ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಚಲನೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಮುದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳಿಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಒಂದು ಪದರ ಅಥವಾ ವರ್ಗದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವತೆಯ ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಸಂಕೀರ್ಣ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ರಚನೆಯ ಅಂಶಗಳು (ಅಥವಾ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ಮೂರು ಹಂತಗಳು):
■ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ;
■ ವಿಶೇಷ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಅಥವಾ ಮಧ್ಯಮ ಹಂತದ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು;
■ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆ.
ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ (ಅನ್ವಯಿಕ) ಹಂತಗಳಿವೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಜ್ಞಾನದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮಟ್ಟವು ಸಾಮಾಜಿಕ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದಿಂದ ಆಕ್ರಮಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಸಮಾಜದ ಸಾಮಾಜಿಕ-ತಾತ್ವಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನವ ವಿಜ್ಞಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅವಿಭಾಜ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಜೀವಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅರಿವಿನ ತತ್ವಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಸಿಸ್ಟಮ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಮೂಲ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು, ಐತಿಹಾಸಿಕತೆಯ ತತ್ವಗಳು, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಇತರರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಇತರ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಿಗೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಆಧಾರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಈ ಸ್ಥಾನಗಳಿಂದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಮಾನವ ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಜ್ಞಾನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಹಲವಾರು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳಿವೆ.
ರಚನಾತ್ಮಕ - ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಒಂದು ಅಂಶವನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ರಚನೆಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಉತ್ಪಾದನಾ ವಿಧಾನದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ "ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ", ಇದರಲ್ಲಿ ವರ್ಗ ಹೋರಾಟ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಎಲ್ಲಾ ರೂಪಾಂತರಗಳ ಚಾಲನಾ ಶಕ್ತಿಗಳು (ಕೆ. ಮಾರ್ಕ್ಸ್, ಎಫ್. ಎಂಗೆಲ್ಸ್, ವಿ. ಲೆನಿನ್).
ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ - ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶವೆಂದರೆ ವಿವಿಧ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವ, ಅದು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ "ಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ" ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವು ಮುಖ್ಯ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಬದಲಾವಣೆ (ಎಂ. ವೆಬರ್, ವಿ. ಸೊಂಬಾರ್ಟ್, ಎನ್. ಡ್ಯಾನಿಲೆವ್ಸ್ಕಿ, ಒ. ಸ್ಪೆಂಗ್ಲರ್, ಎ. ಟಾಯ್ನ್ಬೀ).
ನಾಗರೀಕತೆಯ ವಿಧಾನವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿ ಸಮಾಜವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವ ನಾಗರಿಕತೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ (O. ಕಾಮ್ಟೆ, P. ಸೊರೊಕಿನ್, W. ರೋಸ್ಟೋವ್, J. ಗಾಲ್ಬ್ರೈತ್, R. ಆರಾನ್ )
ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ವಿಧಾನಗಳು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಅವುಗಳು ಇನ್ನೂ ಹಲವಾರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ "ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ" ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹಲವಾರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ. ಸಮಾಜದ ಜೀವನದ.
ವಿಶೇಷ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅವರಿಗೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವಿಧಗಳಿವೆ:
■ ಸಮುದಾಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವವರು;
■ ವಲಯ, ಇದು ಕೆಲವು ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಮುದಾಯಗಳ ಜೀವನದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ (ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ)
■ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು (ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು).
ವಿಶೇಷ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದವುಗಳಿಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ (ಇದರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಒಬ್ಬರು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಅಳೆಯಬಹುದು). ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಿರಿದಾದ ಅರಿವಿನ ವರ್ಣಪಟಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೀವನ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ (ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ) ಮಟ್ಟದ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಮೂಲಭೂತ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ನಡುವಿನ ಮಧ್ಯಂತರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ, ಒಂದು ರೀತಿಯ ಸಂಪರ್ಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬನೆಗೆ ವೇಗವರ್ಧಕ. ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಕಾನೂನಿನಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸಕ್ತಿಯು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಾಗಿರಬಹುದು: ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಕಾನೂನು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಮೂರನೇ ಹಂತದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಸತ್ಯಗಳು, ಡೇಟಾ, ಅವುಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ. ಇವುಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವಿಧಾನಗಳು, ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮಾಪನಗಳಾಗಿವೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಕ್ರಮಗಳು, ನಡವಳಿಕೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಜನರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವತೆಯ ಸತ್ಯಗಳ ಪ್ರತಿಬಿಂಬ. ಈ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನೈಜ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯ ಮಾನದಂಡವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಸಾಧನವೆಂದು ಕರೆಯಬಹುದು. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಮಟ್ಟಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯು ಸಾಕಷ್ಟು ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿಕಟವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು (ಚಿತ್ರ 3).
ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ (ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಯ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳು) ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸಲಾದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳ (ಆರ್ಥಿಕ, ರಾಜಕೀಯ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ) ಸಂಪೂರ್ಣ ಗುಂಪನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು, ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಹಾದಿಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಗುಂಪುಗಳು. ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಗೆ ಸಮಗ್ರ ವಿಧಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳ ಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಜನರ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ವಿಚಾರಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ನಡುವೆ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾದರಿಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವನೀಯ ವಿಚಲನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಅನುಕ್ರಮ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಹೊಸ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 1. ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಪಾತ್ರ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಎರಡು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರೂಪಿಸಬಹುದು. ಒಂದೆಡೆ, ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಇತರ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸೂಚಕಗಳು (ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಮಾಹಿತಿ), ಫಲವತ್ತತೆ ಮತ್ತು ಮರಣದ ಡೇಟಾ (ಜನಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ) ಇತ್ಯಾದಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಅದು ಹೀಗಿರಬೇಕು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪಡೆದ ತೀರ್ಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಸಮೃದ್ಧಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪೂರಕವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಫಲವತ್ತತೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಹೀಗಾಗಿ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಒಂದು ಸಮಗ್ರ, ಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ, ಇದು ಹಲವಾರು ನೈಸರ್ಗಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನವೀಯ ವಿಭಾಗಗಳ ಜ್ಞಾನದ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿದೆ: ಗಣಿತ, ಜನಸಂಖ್ಯಾ, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ, ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ, ಅದರ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲಕ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ನಿರ್ದೇಶನಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಸಮಾಜವೈದ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ, ಸಮಾಜಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಇವು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಛೇದಕದಲ್ಲಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದ ಹೊಸ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ದೇಶನಗಳಾಗಿವೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಮತ್ತು ಊಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಅನೇಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಂತೆ, ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಮತ್ತು O. ಕಾಮ್ಟೆ ಮತ್ತು E. ಡರ್ಖೈಮ್ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ನಂತರವೂ, ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದಿಂದ ತನ್ನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಸಮಾಜದ ನಿಜವಾದ ವಿಜ್ಞಾನವೆಂದು ಘೋಷಿಸಿದ ನಂತರ, ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿತು. ಸಾಮಾಜಿಕ ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವು ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ಒಂದು ಶಾಖೆಯಾಗಿದ್ದು, ಅದರ ಸ್ವಭಾವದಿಂದ ಅದರ ವ್ಯತ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಮಾಜದ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಅನನ್ಯತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮೀಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅವಳು ಸಮಾಜದ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ಅತಿಕ್ರಮಿಸುವ ವಿಶಾಲ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅವರ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ-ತಾತ್ವಿಕ ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯದ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅರ್ಥದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ಕೇಂದ್ರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟಿಗೆ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಸಾಮಾಜಿಕವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಸಂಭವನೀಯತೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ದತ್ತಾಂಶಗಳ ಸಂಗ್ರಹ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮಾದರಿಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಗಣಿತದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ನಿಖರವಾಗಿ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಗಾಗಿ ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ಜನಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಇತರ ವಿಭಾಗಗಳ ಸಾಧನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 2. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವಿಷಯ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ (ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಗ್ರೀಕ್ನಿಂದ - ಪದ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ಸಿದ್ಧಾಂತ) ಸಮಾಜ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮುದಾಯಗಳ ರಚನೆ, ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಿಯಮಗಳ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಜ್ಞಾನದ ವಸ್ತು ಸಮಾಜವಾಗಿದೆ. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ವಸ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವ. M. ವೆಬರ್ ಜನರ ಜಾಗೃತ ಸಂವಹನವನ್ನು ಈ ವಾಸ್ತವದ ವಿಶೇಷ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ: "ಕಾಯುವಿಕೆಗಾಗಿ ಕಾಯುವಿಕೆಗಾಗಿ ಕಾಯುವಿಕೆ." ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನಿಂದ ಇತರ ಜನರು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವ ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಸಿದ್ಧನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.
ಎಂ.ವೆಬರ್ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಷಯವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಎಂದು ಬರೆದರು, ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಬೇಕು.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಷಯವು ವಿಶೇಷ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳು.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ವಸ್ತುವು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವತೆಯಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಸಮಾಜದ ಸ್ಥಿರತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ವಿಶೇಷ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಷಯವು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಕೋನವಾಗಿದೆ (ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನಮಾನಗಳು, ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಕೋನದಿಂದ).
ಪ್ರಶ್ನೆ 3. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಕಾರ್ಯಗಳು.
1. ಅರಿವಿನ ಕಾರ್ಯ. ಈ ಕಾರ್ಯವು ಯಾವುದೇ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಮಾಜದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ, ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
2. ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಪ್ರೊಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ ಕಾರ್ಯ.
3. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಅನುಷ್ಠಾನ, ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ರಮಗಳ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
4. ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿನ್ಯಾಸ - ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳ ನಿರ್ಣಯ.
5. ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳ ನಿರ್ವಾಹಕ ನಿರ್ಣಯ.
6. ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳ ವಾದ್ಯಗಳ ನಿರ್ಣಯ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ, ಸಂಸ್ಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ನಿರ್ಣಯ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 4. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ರಚನೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾನೂನುಗಳು. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ಮಾದರಿ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ರಚನೆಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು, ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸುವುದು, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪಡೆದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ಪಡೆದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಡೇಟಾದ ತಾರ್ಕಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇದು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇದರ ರಚನೆಯು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪುರಾವೆಗಳು, ಮಧ್ಯಮ ಶ್ರೇಣಿಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಆಧಾರಗುಂಪು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮೂಹಿಕ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಸೇರಿವೆ - ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು, ತೀರ್ಪುಗಳು, ನಂಬಿಕೆಗಳು; ಸಾಮೂಹಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು; ವೈಯಕ್ತಿಕ ಘಟನೆಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನದ ರಾಜ್ಯಗಳು
ವಿಶೇಷ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳುಎರಡು ಮುಖ್ಯ ರೀತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿ: ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷೇತ್ರದ ನಡುವೆ. ವಿಶೇಷ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಸಂಭವನೀಯ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ದೃಢೀಕರಣವನ್ನು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಬೇಕು.
ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು- ವಿಶೇಷ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಫಲಿತಾಂಶ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾನೂನು- ಇವು ಗಮನಾರ್ಹ, ಸ್ಥಿರ, ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಜನರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾನೂನುಗಳ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬೇಕು.
ಮೊದಲ ಗುಂಪು- ಇವು ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಇತಿಹಾಸದುದ್ದಕ್ಕೂ ಜಾರಿಯಲ್ಲಿರುವ ಕಾನೂನುಗಳಾಗಿವೆ.
ಎರಡನೇ ಗುಂಪು- ಇವುಗಳು ಹಿಂದೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಕಾನೂನುಗಳಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಕಾನೂನುಗಳಿಂದ ನಿಯಮಾಧೀನವಾಗಿದೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾನೂನುಗಳ ಸಾರವು ವಿವಿಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಕಟಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಇವು ಜನರು, ರಾಷ್ಟ್ರಗಳು, ವರ್ಗಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ವೃತ್ತಿಪರ ಗುಂಪುಗಳು, ನಗರ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಮಾಂತರ, ಹಾಗೆಯೇ ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸಾಮೂಹಿಕ, ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ, ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು. ಕಾನೂನುಗಳು ಅವು ಜಾರಿಯಲ್ಲಿರುವ ಅವಧಿಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾನೂನುಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೌಲ್ಯದ ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ಸರಕು-ಹಣ ಸಂಬಂಧಗಳು). ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾನೂನುಗಳ ಕ್ರಿಯೆಯು ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ರೀತಿಯ ಸಮಾಜದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆ ಅಥವಾ ಬಂಡವಾಳದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕ್ರೋಢೀಕರಣದ ಅವಧಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕಾನೂನುಗಳು).
ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು ಐದು ಮಾದರಿಗಳು
1. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಗತಿಗಳ ಮಾದರಿ.ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಗಳು, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪ್ರಿಸ್ಮ್ ಮೂಲಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.
2. ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ಮಾದರಿ.ಇದರ ಮೂಲವು ಜರ್ಮನ್ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮ್ಯಾಕ್ಸ್ ವೆಬರ್ ಅವರ ಕೃತಿಯಲ್ಲಿದೆ. ಈ ಮಾದರಿಯೊಳಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಂಶೋಧಕರು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಜನರು ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವಾಗ ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಚೋದಕಗಳಿಗೆ ಲಗತ್ತಿಸುವ ಅರ್ಥಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.
3. ಸಾಮಾಜಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾದರಿ.ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಗ,ಸಾಮಾಜಿಕ ಬಲವರ್ಧಕಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ (ಬಹುಮಾನಗಳು - ಶಿಕ್ಷೆಗಳು), ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಗಳುವಿನಿಮಯ ಸಂಬಂಧಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಗಳು.
4. ಮಾನಸಿಕ ಮಾದರಿಸಿಗ್ಮಂಡ್ ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ಅವರ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಳಗೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ನಡುವೆ "ಇದು - ನಾನು - ಸೂಪರ್-ಅಹಂ" ಸಂಘರ್ಷದ ರಚನೆಯ ಪ್ರಿಸ್ಮ್ ಮೂಲಕ ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು.
5. ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ನಿರ್ಣಾಯಕತೆಯ ಮಾದರಿಮಾರ್ಕ್ಸ್ವಾದಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಕೆ. ಮಾರ್ಕ್ಸ್, ಎಫ್. ಎಂಗೆಲ್ಸ್, ಜಿ. ವಿ. ಪ್ಲೆಖಾನೋವ್, ವಿ. ಐ. ಲೆನಿನ್). ಮಾರ್ಕ್ಸ್ವಾದಿ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ಜನರ ಜಂಟಿ ಜೀವನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿ ನೋಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವಳ ಗಮನವು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ರಚನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ, ಅದರ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಉತ್ಪಾದನಾ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟ್ ತತ್ವಗಳ ಮೇಲೆ ಸಮಾಜವನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು.
