හෙල්මුට් කෝල්: ජර්මනියෙන් "යුධ අලියා". මොනතරම් අපූරු උපජානනීය මනෝභාවයක්ද
කියවන්න.
“හොඳයි, […],” ඇය ඔහුට කීවාය.
ඔබට වාඩි විය හැකි නම්
ඉතින් ඔයාට මාව අයිතියි.
මට විවේක ගන්න තැනක් දෙන්න
ඔව් මාව බලාගන්න
කොච්චර තේරෙනවද. ඔව්, බලන්න:
පාන්දර තුනක් උදාවෙයි
මාව නිදහස් කරන්න
විවෘත ක්ෂේත්රය හරහා ඇවිදින්න.
දින තුනක් අවසානයේ
මම ඔබට අශ්වයන් දෙදෙනෙක් දෙනවා -
ඔව්, අද ඔවුන් වගේ
එය කිසිසේත් සිදු නොවීය;
ඔව්, මම ද අශ්වයෙකු බිහි කරමි
උස තුනක් පමණි අඟලක්,
හම්ප් දෙකක් සහිත පිටුපස
ඔව් මිදුලේ කන් ඇති<
…>
- කතුවරයාගේ නම සහ මෙම ඡේදය ගත් කෘතියේ මාතෘකාව ලියන්න.
- පළමු පේළියේ නැති වූ අක්ෂර නාමය ඇතුළත් කරන්න.
- මෙම වචන පවසන චරිතයේ නම ලියන්න.
- උද්දීපනය කරන ලද වචන සහ ප්රකාශනවල තේරුම පැහැදිලි කරන්න.
- අශ්වයන්ට කතා කිරීමේ හැකියාව ඇති බව සිතන්න. ඔබේ හිමිකරු ගැන ඡේදය ගත් කෘතියෙන් අශ්වයාගේ ඒකපුද්ගල කථාවක් ලියන්න. පරිමාව වචන 100 ක් පමණ වේ.
පිළිතුරු සහ ඇගයීම් නිර්ණායක
- පී.පී. Ershov, "Humpbacked Horse" (1 point).
- අයිවන් (ලකුණු 1).
- (මැජික්) මාර (ලකුණු 1).
- Vershok යනු ආසන්න වශයෙන් 4.5 cm (1 point) ට සමාන දිග මිනුමක් වේ.
Arshin යනු ආසන්න වශයෙන් 71 cm (1 point) ට සමාන දිග මිනුමක් වේ. සුරංගනා කතාවක දී, මෙම වචන කලාත්මක අවතක්සේරු කිරීම සහ අතිශයෝක්තියට උදාහරණ ලෙස භාවිතා කළ හැකිය.
- අශ්ව මොනොලොග්
කාර්යය 2. TEXT සමඟ වැඩ කරන්න
විකල්ප 1. ගද්ය පෙළ
කියවන්න. මෙම කතාව ගැන රචනයක් ලියන්න, ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දෙන්න (ඔබට සියලුම ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දිය නොහැක). ලියන්න අනුකූල පෙළ
සාෂා චර්නි (ඇලෙක්සැන්ඩර් මිහයිලොවිච් ග්ලික්බර්ග්, 1880-1932)
දඩාවතේ යන බල්ලා
මගේ ආරණ්‍ය ලැගුම්හලට සෙමෙන් සෙමෙන් සෙමෙන් සෙමෙන් පැද්දෙමින්, නාන ඇඳුමක් ඇඳගත් ගවුමක්, එළවලු දැලක්, බට ගස්වලින් අහුලාගත් වල් පෙයාර්ස් වැනි දෑ සහිත කොටළුවෙකු මෙන් මා පටවාගෙන සිටියෙමි. ළිඳ අසලදී, මම හැරී ගියෙමි: මට පිටුපසින් යමෙකු ආචාරශීලී ලෙස සුසුම්ලමින්, ඔහුට කීමට අවශ්ය පරිදි: "කරුණාකර හැරෙන්න."
බට කැලෑවෙන් එළියට ආවේ එම නිහතමානී වර්ගයට අයත් කෙට්ටු, කෙට්ටු බල්ලෙක්, ප්‍රෙට්සල් වලිගයක් සහ ඩම්ප්ලිං කන් ඇති. මමත් නැවැත්තුවා බල්ලා. දඩබ්බරයකුගේ පළපුරුදු ඇසකින් ඔහු පරිස්සමින් මගේ බඩු බාහිරාදිය, අව්වට සුදුමැලි වූ ජැකට්ටුව, මුහුණ පරීක්‍ෂා කර, මම නැවත කන්ද නගින්නට පටන් ගත් විට, බොහෝ දෙනෙකුට පසුව ඔහුට හමු වූ ඔහුගේ සීයා මෙන් මම අධිෂ්ඨානශීලීව මා පසුපස ගියහ. වසර ගණනාවක් වෙන්වීම.
ඔහුගේ තීරණය තේරුම් ගැනීමට අපහසු නොවීය: "පිටසක්වල ජීවියෙක් ... ගොවියෙක් නොවේ - ගොවීන් ස්නානය කරන්නේ නැත ... ඔහු මස් කන්නේ නැත, නමුත් ඔබට සුප් සහ පාන් වලින් හිස් බඩක් පුරවා ගත හැකිය. නපුරු නොවේ, තරමක් කරුණාවන්ත, එබැවින් පලවා හරිනු නොලැබේ. සෑම වසරකම මුහුදේ වැලි මත වැතිරීමට හා කිසිවක් නොකර ප්‍රොවෙන්ස් වෙත සෑම වසරකම සෑම දිශාවකින්ම පැමිණෙන මිනිසුන්ගෙන්. අයාලේ යන බල්ලෝ වගේ..."
බල්ලා වරදවා නොදැමුවේය, මම ඔහුව එළවා දැමුවේ නැත, මම ගේට්ටුවේ දොර ළඟදී මම මගේ පළමු සත්කාරක යුතුකම ඉටු කළෙමි: මම ඔහුට සාඩින් ටින් එකක සීතල ළිං වතුර දුනිමි. බල්ලාගේ පිපාසයට වඩා ටින් ඉතා කුඩා විය, නමුත් බල්ලා, ආචාරශීලී බව නිසා, අවසන් වරට දිව තෙත් කර, කෘතඥපූර්වක ඇස්වලින් මා දෙස බලන තෙක් මම ඉවසිලිවන්තව වතුර වත් කළෙමි:
- ඔබට ස්තුතියි.
ඔහු මා සමඟ ටිකක් කපටි විය, නමුත් හොඳයි - ඔබ වංචා නොකරන්නේ නම්, ඔබට රාත්රී ආහාරය නොලැබේ ... සියලු දඩබ්බරයන්ගේ ඉරණම එයයි.
මම ගේට්ටුවේ වාඩි වී සිටියෙමි, ඔහු එළිමහනේ, පිටත සිටියේය. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහු ඔහුට හැකි උපරිමයෙන් මට පැහැදිලි කිරීමට උත්සාහ කළේය, ඔහුට කිසිසේත් කන්න අවශ්ය නැත, ඔහු මා පසුපස ගියේ ඔහු මට කැමති නිසා පමණක් බව. ප්රවේශමෙන්, අහම්බෙන් මෙන්, ඔහු තම ඉදිරිපස පාදය එළිපත්ත උඩින් ගෙන ගියේය. නමුත් මම ඇත්තටම බල්ලන්ට ආදරය කරන අතර මැක්කන්ට ඇත්තටම අකමැතියි - අපගේ ඇස් හමු වූ අතර, මිදුලේ රාත්රී ආහාරය ගත හැකි බව ඔහු තේරුම් ගත්තේය.
මම වතුර සමග තනුක ඇඹුල් කිරි දී වියළි පාන් පොඟවා (ක්රීම් සඳහා අසල්වැසි ගොවිපල වෙත දුවන්න එපා!). බල්ලා කෑවා. ඔහු ඉතා බඩගිනි විය - ගිලුණු පැති, තරමක් ඉක්මන් උගුර ... නමුත් ඔහු ශූර නොවී, හොඳින් පෝෂණය වූ පිරිමි ළමයින් පවා සෑම විටම කන්නේ නැති බැවින්, ගෞරවාන්විතව, සෙමින් කන්න උත්සාහ කළේය.
ඊට පස්සේ මම තක්කාලි සමඟ බත් සුප් උණුසුම් කළා. පිඟාන එතරම් සුදුසු නැත, නමුත් මට සුනඛ කුකර් තිබේද?
අපි අවංකව සුප් අප අතර බෙදා ගත්තෙමු, සුලු කෑමක් සඳහා මම ඔහුට තෙල් සහිත කඩදාසියක් ලබා දුන්නෙමි, එය ඔහු පරිස්සමින් ලෙවකමින්, සතුටින් ඔහුගේ දෑස් ඉස්කුරුප්පු කර - කඩදාසි සම්පූර්ණයෙන්ම විනිවිද පෙනෙන පරිදි ඔහු එය ලෙවකෑවේය. ඔහු වයින් ප්රතික්ෂේප කළේය. ඔහු පවා අමනාප විය, ඇත්ත වශයෙන්ම, පුද්ගලයෙකු ඔවුන්ට විකාර දෙයක් ලබා දෙන්නේ නම්, බල්ලන් සැමවිටම අමනාප වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම: රාත්රී ආහාරයෙන් පසු යමෙකු ඔබට පිටපත් තීන්ත ලබා දුන්නේ නම්, ඔබ අමනාප නොවන්නේද?
මිදි වත්තෙන් බඩගාගෙන ආවේ මගේ වාසස්ථානයේ හිමිකරු වන සංගුනෙට්ටි මහලු මිනිසා, කපටි කටුස්සෙකු වැනි කුඩා මිනිසෙකි. ඔහු එළිපත්ත මත වැතිර සිටින බල්ලා දෙස බලා, නරක ලෙස රැවුල කපන ලද තොල් ගසා මෙසේ කීවේය.
- ඔබේ බල්ලා? ඔබේ නොවේද? මෙහි කිසිවෙකුට එවැනි දෙයක් නැත - මම දැනටමත් දන්නවා ... මම බළලුන්ට හෝ බල්ලන්ට කැමති නැත! බළලුන් හොරු, බල්ලෝ දෂ්ට කරති. ඉතින් ඔබ ඇයට පෝෂණය කළා, ඇය මේ සඳහා ඔබේ කලිසම ඉරා දමයි, හී-හී ...
මොන විකාරයක්ද! ඇයට කන්න දුන් සහ ඔහුගේ දොරකඩට ආචාර කළ පුද්ගලයාට අමනාප වන්නේ කුමන බල්ලාද?
වියැකී ගිය ඉරිඟු කොළවල රස්නය මෙන් වියපත් මිනිසාගේ කටහඬට බල්ලා ද කැමති වූයේ නැත. ඔහු ඔහුගේ නාසය මගේ දණහිසට තල්ලු කළේය, ඔහුගේ වලිගය දෙවරක් සෙලවීය (රාත්රී ආහාරය නොවැදගත් ය, විශේෂයෙන් සෙලවීම වටින්නේ නැත), සහ, පැරණි අපහාස කරන්නා අවඥාවෙන් වට කර, ජුනිපර් පඳුරු තුළ කන්දට ඉහළින් අතුරුදහන් විය. පූර්ණ, සවස නිහඬ හා උණුසුම් - සහ හෙට කුමක් සිදුවේද, මිනිසුන් පමණක් ඒ ගැන සිතන්නේ ...
- කථකයා ගැන කුමක් කිව හැකිද? පාඨය වෙත යොමු කිරීමෙන් ඔබේ නිගමන සාධාරණීකරණය කරන්න.
- ස්වභාවධර්මය ගැන කථකයාට හැඟෙන්නේ කෙසේද?
- කතාවේ බල්ලා පෙන්වන්නේ කෙසේද? මොන වගේ කලා ශිල්පීය ක්‍රමද?
- කතාවට "මහලු මිනිසා සංගුනෙට්ටි"ගේ රූපය අවශ්ය වන්නේ ඇයි?
- ඔබට මතක ඇති කලාත්මක විස්තර (ප්‍රධාන වශයෙන් ප්‍රතිමූර්තිය) මොනවාද? මන්ද?
- කතාවේ අවසාන (අවසාන වාක්‍යයේ) තේරුම ඔබ තේරුම් ගන්නේ කෙසේද?
විකල්ප 2. කාව්යමය පෙළ
කියවන්න. මෙම කවිය ගැන රචනයක් ලියන්න, ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දෙන්න (ඔබට සියලුම ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දිය නොහැක). ලියන්න අනුකූල පෙළ, නිදහසේ, පැහැදිලිව, තීරනාත්මකව සහ දක්ෂ ලෙස.
මායා ඉවානොව්නා බොරිසෝවා (1932-1996)
වසන්ත හිරුගේ ගීතය
මම වේලාසනින් නැගිටින්නම්, වේලාසනින්, මම ඉක්මන් නොවෙමි
මම රළු බබාව අවදි කරන්නම්.
මම නිදිමත එකා හුරතල් කරනවා -
විශේෂ කිසිවක් නැත -
මම, හිරු, නැනී කෙනෙක් වෙන්නම්.
ඔබට ඉහළින් අහස රෝස පැහැයක් ගනී
සෑම පොකුණක්ම නිල් පැහැයක් ගනී.
මම පාට කරන්නම්
ඒකට කමක් නැහැ -
මම හිරු, චිත්ර ශිල්පියෙක් වන්නෙමි.
ශීත ඍතුවේ දී වලාකුළු දුම් වී ඇත,
ඒවා නෙවා තුළ සේදීමට අවශ්ය වනු ඇත.
මම රෙදි සෝදන්නම්
ලැජ්ජා වෙන්න දෙයක් නෑ -
මම, හිරු, රෙදි සෝදන්නෙකු වන්නෙමි.
පිටත බලන්න - එය දීප්තිමත් ය.
පිටතට යන්න - එය උණුසුම් වේ.
ඉක්මනින් හෝ පසුව -
ඔබම තේරුම් ගත්තා:
මේ මම, වසන්ත හිරු!
- කවිය "ගීතය..." ලෙස හඳුන්වන්නේ ඇයි?
- කවිය ආමන්ත්‍රණය කරන්නේ කාටද? ඔව් නම්, කාටද?
- මෙම කවිය ජන ගී වලට සමාන වන්නේ කෙසේද සහ එය ඒවායින් වෙනස් වන්නේ කෙසේද?
- රයිම් කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න. ඔවුන් ගැන අසාමාන්ය කුමක්ද?
- කවියක ගාථා සකසන්නේ කෙසේද?
- පුනරාවර්තන අවශ්ය වන්නේ ඇයි?
ඇගයීම් නිර්ණායක
| ඇගයීම් නිර්ණායක | ලකුණු |
| ප්‍රශ්නවලට සෘජු සුසංයෝගී පිළිතුරු තිබීම/නොපැවතීම සහ පෙළ තේරුම් ගැනීමේදී දෝෂ පැවතීම/නොපැවතීම. ශ්‍රේණිගත කිරීමේ පරිමාණය: 0 - 5 - 10 - 15 |
15 |
| පාඨයේ පොදු තර්කය සහ කාර්යයේ සංයුතිය. ශ්‍රේණිගත කිරීමේ පරිමාණය: 0 - 3 - 7 - 10 |
10 |
| පාඨය සමඟ සාක්ෂි ශක්තිමත් කිරීම, උපුටා දැක්වීමේ යෝග්‍යතාවය. ශ්‍රේණිගත කිරීමේ පරිමාණය: 0 - 2 - 3 - 5 |
5 |
| ශෛලීය, කථන සහ ව්‍යාකරණ පැවතීම / නොපැවතීම දෝෂ.2017-2018 / නගරය: / |
1930 අප්රේල් 3 වන දින හිටපු ජර්මානු චාන්සලර් හෙල්මුට් කෝල් උපත ලැබීය. ජර්මනිය අර්බුදයෙන් ගොඩට ගෙන රට එක්සේසත් කර යුරෝපා සංගමය බිහිකළ ඔහු හඳුන්වන්නේ "යුධ අලියා" යනුවෙනි. ඔහු ගොර්බචෙව් සහ යෙල්ට්සින්ගේ හොඳ මිතුරෙකු වූ නමුත් ඇන්ජෙලා මර්කල් සමඟ වැරදි ලෙස ගණනය කර ඇත.
ගතානුගතිකත්වයේ දරුවා
ඔවුන් පවසන පරිදි, සාරධර්ම ළමා වියේදී කාවැදී ඇත. හෙල්මුට් කෝල්ගේ ජීවිතයේ එය සිදු විය. ඔහුගේ පියා, ජොහාන් කැස්පර් කෝල්, එම අන්තර් යුද පරම්පරාවේ ජර්මානු නිලධාරීන්ගේ සාමාන්‍ය නියෝජිතයෙකු වූ අතර, සියල්ලටම වඩා විශිෂ්ට කඩිසරකම, නොබිඳිය හැකි රාජකාරි හැඟීමක් පෙන්නුම් කළේය. ඔහු සරල ගොවියෙකු ලෙස ආරම්භ කර, පළමු ලෝක සංග්‍රාමයේදී කැපී පෙනෙන අතර 1918 දී බැවේරියානු මූල්‍ය දෙපාර්තමේන්තුවට බැඳුණි. දෙමව්පියන් දෙදෙනාම ආගමික හා පැරණි පාසල - ඔවුන් පශ්චාත් යුධ ජර්මනියේ ජාතික සමාජවාදයේ නව සාරධර්මවලට පිටස්තර විය. ඔවුන් නිතිපතා පල්ලියට ගොස් ඔවුන්ගේ ඡන්දය කොන්සර්වේටිව් මධ්‍යස්ථාන පක්ෂයට ලබා දුන්හ. පවුල තුළ පවතින මතවාදී අදහස් හෙල්මුට්ගේ අනාගත වෘත්තීය ජීවිතයට සෘජුවම බලපෑවේය. පසුව, ඔහු මධ්‍ය පක්ෂයේ අනුප්‍රාප්තිකයා වූ ක්‍රිස්තියානි ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී සංගමයට (CDU) නායකත්වය දුන්නේය. පළමු ලෝක යුද්ධය පිළිබඳ මගේ පියාගේ කථා භූමිකාවක් ඉටු කළේය: "යුද්ධය පිළිබඳ මගේ පියාගේ කථා," ඔහු සිහිපත් කරන්නේ, "මගේ මතකයේ ගැඹුරට කාවැදී ඇත. ඇල්සේස් හි දේශසීමා කණු ඉරා දැමූ, සහෝදරත්වය ගැන කතා කරන යුරෝපීය ගීත ඉලක්ක කර, “මේ යුරෝපයයි!” යැයි කෑගැසූ උසස් පාසල් සිසුන් අතර මට මතකයි. චාන්සලර් බවට පත්වීමෙන් පසු, කෝල් නැවතත් මායිම් කුළුණු ඇද ගනු ඇත, නමුත් දැනටමත් "වැඩිහිටි ආකාරයෙන්." ජර්මනිය එක්සත් කිරීම සඳහා ඔහු "20 වන සියවසේ බිස්මාර්ක්" ලෙසත්, ඉන් පසුව "එක්සත් යුරෝපයේ ගොඩ් ෆාදර්" ලෙසත් හඳුන්වනු ඇත.
"ජර්මානු එකමුතුවේ චාන්සලර්"
අසමාන කොටස් දෙකකට බෙදී ඇති ජර්මනිය එක්සත් කිරීමේ අපේක්ෂාව 80 දශකයේ දී ක්ෂිතිජයේ දිස් විය, කෝල් ඒ වන විටත් ජර්මනියේ ෆෙඩරල් ජනරජයේ ෆෙඩරල් චාන්සලර්ගේ පුටුවේ සිටියදී. මෙයට ප්‍රධාන සාධක දෙකක් බලපෑවේය: ආර්ථිකය තුළ රාජ්ය මැදිහත්වීම සීමා කිරීම සහ බදු අඩු කිරීම මගින් අත්පත් කරගත් හෙල්මට් රජයේ ඇතැම් ආර්ථික ජයග්‍රහණ; සහ, ඇත්ත වශයෙන්ම, සෝවියට් සංගමයේ අනපේක්ෂිත "පෙරෙස්ත්‍රොයිකා", අනපේක්ෂිත ලෙස බර්ලින් තාප්පය බිඳ වැටීමට ද හේතු විය. ඒකාබද්ධය කෙතරම් වේගයෙන් සිදු වූවාද යත්, විරුද්ධවාදීන්ට ඊට එරෙහිව තර්ක එකතු කිරීමටවත් කාලයක් නොතිබුණි. මිහායිල් සර්ජිවිච්ට ආදරය කරන ස්ටැව්රොපොල් හි "සම්බන්ධතා නොමැතිව" සාකච්ඡා වලදී බොහෝ ගැටලු විසඳා ඇත. රැස්වීම් ආශ්චර්යමත් ලෙස අවසන් වූයේ අවසානයේ ජර්මනියේ එක්සත් කිරීමට එකඟ වීමට යුරෝපයේ සෙසු රටවල් පෙළඹවීම සඳහා ගොර්බචෙව් විසින්ම එය භාර ගැනීමෙනි. ඔහු එවැනි සහන ඉල්ලා සිටියේ කුමක්ද? CPSU හි මධ්‍යම කාරක සභාවේ ජාත්‍යන්තර දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්රධානියා වූ Gorbachev යටතේ බලයලත් විශේෂඥ Valentin Falin, Mikhail Sergeyevich සමඟ පහත සංවාදය ඉදිරිපත් කරයි: මම Gorbachev ට මෙසේ කීවෙමි: “ජර්මනිය සඳහා න්‍යෂ්ටික රහිත ප්‍රදේශයක් බවට පත්වීමට අපට සෑම අවස්ථාවක්ම තිබේ. නැඟෙනහිර දෙසට නේටෝ ව්‍යාප්තිය වළක්වන්න. ඔහු: "මම බයයි කෝච්චිය දැනටමත් ගිහින් කියලා." ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහු හෙල්මුට්ට පැවසුවේ: "ජනතාව පෝෂණය කිරීමට අපට ලකුණු බිලියන 4.5 ක් දෙන්න." හා එපමණයි. ජීඩීආර් හි පමණක් අපගේ දේපළ ට්‍රිලියනයක් පමණ වටිනා වුවද ඔහු ජර්මනිය දෙකටම සෝවියට් සංගමයේ ණය කපා හැරියේ නැත! ” ඔවුන් පවසන්නේ පෙරෙස්ත්‍රොයිකාගේ පියා පැහැදිලිවම අඩු මිලට විකුණන ලද රූපය ඇසූ විට කෝල් හුස්ම හිර වූ බවයි. වසරකට පසුව, මානුෂීය ව්යසනයක අද්දර සිටි තම රට සඳහා ද්රව්යමය ආධාර සොයා යුරෝපය පුරා සංචාරය කිරීමට ඔහුට සිදු විය.
යුරෝපීය නිවාස සාදන්නා
අළු කාදිනල් Schäuble
ඓතිහාසික ප්රභේදයේ හොඳම සම්ප්රදායන් තුළ මෙන්, "යුද අලි" අසල හෙල්මුට් කෝල් සෑම විටම ඔහුගේ පක්ෂපාතී සහ වෙහෙස නොබලා, ෆෙඩරල් චාන්සලර් දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්රධානියා, අමාත්ය Wolfgang Schäuble විය. ඔවුන් ඇසුරු කරන්නන්ට වඩා මිතුරන් විය. 1990 ඔක්තෝම්බර් 12 වන දින ඔහුගේ මැතිවරණ කතාව අතරතුර වුල්ෆ්ගැන්ග් ඝාතනය කිරීමට තැත් කිරීමෙන් පසු කෝල් ෂෝබල්ගේ ඇඳ අසල කඳුළු සලමින් සිටියේය. හෙල්මුට් තමා වෙනත් අනුප්‍රාප්තිකයෙකු නොපෙනෙන බව කිහිප වතාවක්ම පැහැදිලි කළ අතර ඔහුගේ සමකාලීනයන් සියල්ලෝම කෝල්ගේ සමස්ත දේශපාලන ගමන් මග තුළ ෂෝබල්ගේ භූමිකාව සටහන් කළහ. ඔවුන් වසර 16 ක් එකට වැඩ කළා. Schäuble, Kohl සමඟින්, එක්සත් ජර්මනිය, එක්සත් යුරෝපයක් සඳහා ව්‍යාපෘතියක් නිර්මාණය කළ නමුත්, "සෙවණෙහි යුරෝපයේ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පියා" ලෙස රැඳී සිටියේය. ඔහු "ජර්මානු දේශපාලනයේ අළු කීර්තිය" යන අන්වර්ථ නාමයෙන් හඳුන්වනු ලැබීය.
1994 දී ආශ්‍රිතයන් දෙදෙනාගේ දිගු මිත්රත්වය බිඳ වැටුණි. චාන්සලර් සඳහා නව අපේක්ෂකයෙකු ලෙස Schäuble නම් කරන බවට කලින් පොරොන්දු වූ Kohl, අවසාන මොහොතේ ඔහුගේ අදහස වෙනස් කර පාර්ලිමේන්තු මැතිවරණයට ගියේය. යුරෝව හඳුන්වාදීමේදී ගැටුම ඇති විය. කෝල්ට අනුව, ඒ මොහොතේ වෙනත් දේශපාලනඥයෙකු චාන්සලර් තනතුර ලබා ගත්තේ නම්, මුලපිරීම නිසැකවම කල් දමනු ඇත: “ෂෝබල් ඉතා දක්ෂ පුද්ගලයෙක් බවට සැකයක් නැත, නමුත් මෙම කාර්යයේ පරිමාණය ආරම්භකයකුට දරාගත නොහැකි විය. . අපට අවශ්ය වූයේ ඔහුගේ අධිකාරියෙන් ඔහු මත පීඩනයක් ඇති කරන පුද්ගලයෙකු ය. එවිට වුල්ෆ්ගැන්ග් ඔහුගේ අමනාපය ගිල ගත්තේය. නමුත් වසර දෙකකට පසු, CDU හි මුදල් අමාත්ය ධුරය දරන කෝල් ඔහුගෙන් සඟවා තැබුවේ, ප්රකාශ නොකළ මිලියන දෙකක ලකුණු ලැබීමයි. මුදල් ලියුම් කවරයක මුදල් ලෙස තමාට ලැබුණු බව ෂෝබල් පිළිගත්තේය, නමුත් බලාපොරොත්තු වූ පරිදි එය පක්ෂයේ භාණ්ඩාගාරික වෙත භාර දුන්නේය. එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස ගැටුම නිසා දෙදෙනාම දුක් වින්දා. Wolfgang සහ Helmut අතර මිත්රත්වය අවසන් විය. “ෂේක්ස්පියර් අනුපාතවල ඛේදවාචකයක්,” ග්‍රීන්ස් කන්ඩායමේ නියෝජ්‍ය හෑන්ස්-ක්‍රිස්ටියන් ස්ට්‍රෝබෙල් එය හැඳින්වීය.
පුද්ගලික-පොදු
සාර්ථක පුද්ගලයෙකු සෑදී ඇත්තේ ඔහුගේ සුවිශේෂී ගුණාංගවලින් පමණක් නොව, හොඳ කණ්ඩායමක් මගිනි. මිනිසුන් තෝරා ගැනීමට, ආධාරකරුවන් පමණක් නොව විරුද්ධවාදීන් ද පක්ෂපාතීව පිහිටුවීමට කෝල් දැන සිටියේය. ඔහුගේ සාර්ථකත්වයේ රහස කුමක්ද? "පුද්ගලික ප්රවේශයක්" පමණි. මනෝවිද්යාඥයින් සටහන් කරන්නේ මෙම පුද්ගලයා මනෝවිද්යාත්මක "පෙන්ඩුලම්" පද්ධතියක ආධාරයෙන් ඔහුගේ කණ්ඩායම නිර්මාණය කර ඇති අතර, සියළුම පක්ෂ සාමාජිකයින් එකිනෙකාට සම්බන්ධ කරමිනි. මිනිසුන් සමඟ සම්බන්ධතා ඇති කර ගැනීමට කෝල් විශිෂ්ටයි. ඔහු සමඟ අවම වශයෙන් වචන දෙකක්වත් පැවසූ සෑම කෙනෙකුටම වැදගත් නොවේ නම්, නමුත් තවමත් පුද්ගලයෙකු, එක් පොදු දෙයක් කරන විශාල කණ්ඩායමක සාමාජිකයෙකු ලෙස දැනෙන්නට පටන් ගනී. මාර්ගය වන විට, පර්යේෂක Vyatkin G., කියා සිටින්නේ පෞද්ගලික අංගය චාන්සලර්ගේ කථා වල එක්තරා ආකාරයක උද්දීපනයක් වූ බවයි. කෝල් බොහෝ විට හා දක්ෂ ලෙස එය ඔහුගේ ප්‍රසිද්ධ කථා වලට ගෙනැවිත්, ජීවිතයෙන් උදාහරණ ලබා දුන්නේය. මේ ආකාරයෙන් ඔහු "අවිධිමත් සැකසුම" සහ අයත් වීමේ ආකල්පයක් ඇති කළේය. නිදසුනක් වශයෙන්, යුරෝපය එක්සත් කිරීම ගැන සාකච්ඡා කිරීමේදී, ඔහු ළමා කාලයේ දී, සෙසු පිරිමි ළමයින් සමඟ එක්ව, ඇල්සේස් වෙතින් මායිම් කණු ඉවත් කර එක්සත් යුරෝපයක් "නිර්මාණය" කළ ආකාරය පිළිබඳ මතකයන් සොයා බැලීය. සාමය සහ ස්ථාවරත්වය ගැන කතා කරන විට ඔහුට නොදැනුවත්වම මතක් වූයේ කුඩා කල යුද්ධය නිසා තම බිරිඳට 13 වතාවක් පදිංචි ස්ථානය වෙනස් කිරීමට සිදු වූ බවයි. "පුද්ගලික මූලධර්මය" කෝල් සෑම තැනකම භාවිතා කරයි. ඔහුගේ පිරිවර අතර අන්‍යෝන්‍ය වගකීමක් තිබුණි - ඔබට උදව් කිරීමට අවශ්ය නම්, අන් අයට උදව් කිරීමට පොරොන්දු වන්න. හෙල්මුට් කෝල් අසාර්ථකත්වය අමතක කළේ නැත. ඔහු වරක් ඔහුගේ විශිෂ්ට මතකය සහ සතුරන් ගැන සඳහන් කරමින් මෙසේ පැවසීය: "මම පළිගැනීමක් නම්, මගේ දුරකථන පොත බර්ලින් දුරකථන නාමාවලියට සමාන වනු ඇත." ඔහුට ඇත්තටම විශාල දුරකථන පොතක් තිබේ.
දූෂිතද?
ඉහළ පෙළේ නඩුවක් හෙල්මුට් කෝල්ගේ වෘත්තියේ අවසානය යටපත් කළේය. ඔහු "කළු මුදල්" නඩුවේ විත්තිකරුවෙකු බවට පත් විය - පක්ෂ භාණ්ඩාගාරයට නිර්නාමික පරිත්යාග. ඔහුගේ වචනය සඳහන් කරමින් හිටපු චාන්සලර් කෝල් පරිත්‍යාගශීලීන් නම් කිරීම ප්රතික්ෂේප කළේය. එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස CDU හට ඩොලර් මිලියන ගණනක දඩයක් ගෙවීමට සිදු වූ අතර, Kolya පක්ෂයේ ගෞරවනීය සභාපති ධුරයෙන් ඉවත් විය.
එබැවින් ඔවුන් නඩුව වසා දැමූ අතර, එය ජර්මනියේ එක්සත් කරන්නා වූ ජර්මානු චාන්සලර්ගේ අපිරිසිදු කීර්තියට අඳුරු පැල්ලමක් ඉතිරි කළේය. ඔහු ඇත්තටම දූෂණයට සම්බන්ධද? පොදුවේ ගත් කල, CDU හි ඉතිහාසයේ, මේවා පළමු "කළු මුදල් මේස" නොවේ. හැත්තෑව දශකයේ Flick ආයතනයෙන් රහසිගත "සහනාධාර" ලැබීම සම්බන්ධයෙන් පාර්ලිමේන්තු සහ අධිකරණ ක්‍රියාදාමයන් ඉහළ මට්ටමක පැවතුනි. "පරිත්‍යාගශීලියා" සහ "ලොන්ඩරර්" දැන සිටියේ එවිට පමණි - එය ෆ්ලික් ය. හෙල්මුට් කෝල්, ඔහුගේ පිරිවරට අනුව, කිසි විටෙකත් පුද්ගලික වාසි අපේක්ෂා කළේ නැත: ඔහු නිවාස සහ මිල අධික මෝටර් රථ මිලදී ගත්තේ නැත, ඔහු කොටස් මිලදී ගත්තේ නැත, ඔහු බැංකුවල මුදල් ඉතිරි කළේ නැත. පක්ෂයේ ප්‍රචාරණ ව්‍යාපාරවලට ඔහු මුදල් ගෙව්වේ, පක්ෂයේ ඉඩම් සංවිධානවලට ණය ඇත්නම් ඒවා ගෙවූයේ මෙම අරමුදල්වලින්. මේ සැලකිල්ල තමාගේම වාසියට සිදුවන ආකාරයට ඔහු හැමවිටම ඒවා ගැන සැලකිල්ලක් දැක්වූවද ඔහු පක්ෂයේ අවශ්‍යතා ගැන සැලකිලිමත් විය. මෙය මුළු කෝල් ය. හෙල්මට් විසින්ම තම පක්ෂයට අවසන් සේවය කළේය - ඔහු වරද භාර ගත්තේය. "කෝල් යුගයේ" අවසාන කරුණ ගැන ඔහුගේ පාපොච්චාරණය සම්බන්ධයෙන් ජර්මානු මාධ්‍ය ලිවීම පුදුමයක් නොවේ.
මධ්යස්ථ භාරකරු
කීර්තිය මිල අධික බව නිවැරදිව කියනු ලැබේ, නමුත් එය ඉක්මනින් අමතක වේ. එබැවින් එය සිදු වූයේ, ඔහුගේ යටත් නිලධාරීන් සමඟ ඔහුගේ විශිෂ්ට සබඳතා තිබියදීත්, ඔහුගේ දේශපාලන ගමන සම්පූර්ණයෙන්ම ඉදිරියට ගෙන යන කෘතඥපූර්වක අනුප්‍රාප්තිකයෙකු තමාට ඇති කර ගැනීමට කිසි විටෙකත් නොහැකි වූ කෝල් සමඟ ය. ඔහුගෙන් ගුරුවරයා මධ්යස්ථ බව ඔහුම පිළිගත්තේය. අද ඔහුගේ කැබිනට් මණ්ඩලයේ දෙදෙනෙකු ජර්මනියේ බලයේ සිටියද - දැනටමත් සඳහන් කර ඇති වුල්ෆ්ගැන්ග් ෂෝබල් සහ, ඇත්ත වශයෙන්ම, හිටපු චාන්සලර්ගේ හිටපු ආරක්ෂකයා වන ඇන්ජෙලා මර්කල්. 1991 දී ඇය ඔහුගේ කැබිනට් මණ්ඩලයේ ලාබාලතම ඇමතිවරිය බවට පත් වූ අතර කාන්තා හා තරුණ ගැටළු සම්බන්ධයෙන් කටයුතු කළාය. ඒ කෝල්යා. ඇය දේශපාලන ඔලිම්පස් හි ඉහළට පැමිණීමට ඇගේ බලවත් දේශපාලන ගෝඩ් ෆාදර්ට ණයගැතියි. බොහෝ දෙනෙක් ඔහුට අනතුරු ඇඟවූයේ, මර්කල්ව හැඳින්වූයේ "මිහිරි තරුණියක්, ඔබ ඔබේ පිටුපසට හැරෙන විට, ඔබට වහාම පස්සට පහරක් ලැබෙනු ඇත!" එහෙත් 1998 පාර්ලිමේන්තු මැතිවරණයේ පරාජයෙන් පසු සීඩීයූ නායකත්වයෙන් ඉවත් වූ කෝල්ගේ යෝජනාවට අනුව, වුල්ෆ්ගැන්ග් ෂෝබල් ඇන්ජෙලා මර්කල් පක්ෂයේ මහලේකම් තනතුරට නම් කර එහි සභාපතිවරයා බවට පත්විය. නමුත් ඉක්මනින්ම ඔහු ඒ ගැන පසුතැවෙන්නට විය. 1999 කළු මුදල් වංචාවෙන් පසුව, හෙල්මට් සම්පූර්ණ දේශපාලන වගකීම භාරගත් විට, කෝල්ගෙන් ඈත් වන ලෙස ඇන්ජෙලා පක්ෂයෙන් ඉල්ලා සිටියේය. සීඩීයූ මහලේකම්වරයාගේ කැඳවීම අනුගමනය කළ අතර, 2000 පෙබරවාරි 16 වැනිදා ඉල්ලා අස්වීම හැර කෝල්ට වෙනත් විකල්පයක් තිබුණේ නැත. දැනටමත් එම වසරේම අපේ‍්‍රල් 10දා, එසෙන් හි පැවති පක්ෂ සම්මේලනයේදී, සීඩීයූ හි සභාපති ලෙස මර්කල් තේරී පත්වීම සඳහා නියෝජිතයින්ගෙන් සියයට 96ක් ඡන්දය ප්රකාශ කළහ.
ලිට්ල් හම්ප්බැක්ඩ් අශ්වයා
Pyotr Pavlovich Ershov (1815-1869) උපත ලැබුවේ සයිබීරියාවේ ය.
කුඩා කාලයේදී ඔහු සයිබීරියානු ගොවීන්ගේ කතාවලට ඇහුම්කන් දුන්නේය, බොහෝ දේ ඔහුගේ ජීවිත කාලය පුරාම ඔහුට මතක ඇති අතර ඔහුම ඔවුන්ට හොඳින් කීවේය.
අර්ෂොව් ජන කතාවලට බෙහෙවින් ඇලුම් කළේය. ඔවුන් තුළ, මිනිසුන් ඔවුන්ගේ සතුරන්ට විහිළු කළහ - රජු, බෝයාර්වරු, වෙළෙන්දන්, පූජකයන්, නපුර හෙළා දැක සත්‍යය, යුක්තිය, යහපත්කම වෙනුවෙන් පෙනී සිටියහ.
පුෂ්කින්ගේ අපූරු සුරංගනා කතා මුලින්ම කියවන විට අර්ෂොව් පීටර්ස්බර්ග් විශ්ව විද්‍යාලයේ ඉගෙනුම ලබමින් සිටියේය. ඔවුන් එදා පෙනී සිටියා පමණි.
ඔහු වහාම ඔහුගේ "හුම්බැක් අශ්වයා" ලිවීමට තීරණය කළේය - නිර්භීත ඉවානුෂ්කා - ගොවි පුත්‍රයෙක්, මෝඩ රජෙකු සහ මැජික් අශ්වයෙකු ගැන සතුටුදායක කතාවක්. අර්ෂොව් පැරණි ජන කතාවලින් ද ලිට්ල් හම්ප්බැක්ඩ් හෝස් සඳහා බොහෝ දේ ගත්තේය.
කතාව 1834 දී ප්රකාශයට පත් විය. A. S. Pushkin The Little Humpbacked Horse ගැන මහත් ප්‍රශංසාවෙන් කියවා කතා කළේය.
විශ්ව විද්යාලයෙන් උපාධිය ලැබීමෙන් පසු, Ershov ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් සිට සයිබීරියාවට, ඔහුගේ මව්බිමට ආපසු ගොස්, ඔහුගේ මුළු ජීවිත කාලයම එහි ජීවත් විය. වසර ගණනාවක් ඔහු නගර ව්‍යායාම ශාලාවේ ගුරුවරයෙකි
ටොබොල්ස්ක්. අර්ෂොව් ඔහුගේ කටුක දේශයට දැඩි ලෙස ආදරය කළේය, එය අධ්‍යයනය කර එය හොඳින් දැන සිටියේය.
The Humpbacked Horse ට අමතරව ඔහු තවත් කෘති කිහිපයක් ලිව්වත් ඒවා දැන් අමතක වෙලා. මීට වසර සියයකට පෙර දර්ශනය වූ ද ලිට්ල් හම්ප්බැක්ඩ් අශ්වයා තවමත් අපේ මිනිසුන්ගේ ප්‍රියතම සුරංගනා කතා වලින් එකකි.
V. ගකිනා
1 කොටස
සුරංගනා කතාව කියන්නට පටන් ගනී
කඳුවලින් ඔබ්බට, වනාන්තරවලින් ඔබ්බට
පුළුල් මුහුදෙන් ඔබ්බට
අහසට එරෙහිව - බිම
ගමක මහලු මිනිසෙක් ජීවත් විය.
මහලු කාන්තාවට පුතුන් තිදෙනෙක් සිටී:
වැඩිමහල් කෙනා දක්ෂයි,
මැද පුතා සහ එසේ ය
මල්ලි මෝඩයෙක්.
සහෝදරයන් තිරිඟු වපුරමින් සිටියා
ඔව්, ඔවුන් නගර අගනුවරට ගෙන යන ලදී:
අගනුවර වූ බව දැනගන්න
ගමට නුදුරින්.
ඔවුන් තිරිඟු විකුණුවා
ගිණුමෙන් මුදල් ලැබුණා
සහ සම්පූර්ණ බෑගයක් සමඟ
ඔවුන් ආපසු ගෙදර යමින් සිටියහ.
ගොඩක් කාලෙකින් al ඉක්මනට
ඔවුන්ට සිදු වූ විපත:
කවුරුහරි පිට්ටනියේ ඇවිදින්න පටන් ගත්තා
සහ තිරිඟු මාරු කරන්න.
පිරිමින්ට හරිම දුකයි
ඔවුන් දරුවන් දුටුවේ නැත;
ඔවුන් සිතන්නට හා අනුමාන කිරීමට පටන් ගත්හ -
හොරෙක් හොරෙන් බලන හැටි;
අවසානයේ තමන්ටම අවබෝධ විය
රැක බලා ගැනීමට
රාත්රියේදී පාන් ඉතිරි කරන්න
නපුරු හොරා ගැන විමසිල්ලෙන් සිටින්න.
අඳුර වැටුනේ එහෙමයි.
අයියා එකතු වෙන්න පටන් ගත්තා.
ඔහු පිට්ටනිය සහ පොරව එළියට ගත්තේය
සහ මුර සංචාරයේ ගියේය.
කුණාටු සහිත රාත්‍රියක් පැමිණ තිබේ;
ඔහුට බියක් ඇති විය
ඒ වගේම බයත් එක්ක අපේ මිනිහා
වියන යට වළලනු ලැබේ.
රාත්රිය ගෙවී, දවාල පැමිණේ;
සෙන්ටිනල් සෙනික් වලින් බැස යයි
සහ ජලයෙන් ඔබම
ඔහු පැල්පත යටට තට්ටු කිරීමට පටන් ගත්තේය:
“ඒයි, නිදිමත ගෲස්!
දොර අරින්න අයියා
මම වැස්සට තෙමුණා
හිසේ සිට දෙපතුල දක්වා."
අයියලා දොර ඇරියා
මුරකාරයාට ඇතුලට ගියා
ඔවුහු ඔහුගෙන් මෙසේ අසන්නට පටන් ගත්හ.
ඔහු යමක් දුටුවේ නැද්ද?
මුරකරු යාච්ඤා කළේය
දකුණට, වමට වැඳ වැටුණා
ඔහු උගුර පිරිසිදු කර මෙසේ කීවේය.
“මම මුළු රෑම නිදාගත්තේ නැහැ;
මගේ අවාසනාවට,
දරුණු කුණාටුවක් ඇති විය:
වර්ෂාව ඇද හැලුණේ මෙසේය,
මම මගේ කමිසය පුරාම තෙත් කළා.
එය කොතරම් කම්මැලිද!
කෙසේ වෙතත්, සියල්ල හොඳයි."
ඔහුගේ පියා ඔහුට ප්‍රශංසා කළේය.
“ඔබ, ඩැනිලෝ, හොඳයි!
ඔබ, එසේ කතා කිරීමට, ආසන්න වශයෙන්,
විශ්වාසවන්තව මට සේවය කළා
එනම්, සෑම දෙයක්ම සමඟ සිටීම,
එයාගෙ මූණට පස්වල ගැහුවෙ නෑ."
නැවතත් අඳුර වැටෙන්නට විය
මැද අයියා ලෑස්ති වෙන්න ගියා;
පිට්ටනියක් සහ පොරොවක් ගත්තා
සහ මුර සංචාරයේ ගියේය.
සීතල රාත්රිය පැමිණ ඇත
වෙව්ලමින් පොඩි එකාට පහර දුන්නා,
දත් නටන්නට විය;
ඔහු දුවන්න ගැහුවා -
ඒ වගේම මුළු රෑම මම මුර සංචාරයේ යෙදුණා
අසල්වැසියාගේ වැටේ.
එය තරුණයාට භයානක විය!
නමුත් මෙන්න උදේ. ඔහු ආලින්දයට:
"ඒයි, සෝනි! ඔබ නිදා සිටින්නේ කුමක්ද!
ඔබේ සහෝදරයා සඳහා දොර අගුළු හරින්න;
රාත්‍රියේ දරුණු හිම පතනයක් විය -
බඩට සීතලයි."
අයියලා දොර ඇරියා
මුරකාරයාට ඇතුලට ගියා
ඔවුහු ඔහුගෙන් මෙසේ අසන්නට පටන් ගත්හ.
ඔහු යමක් දුටුවේ නැද්ද?
මුරකරු යාච්ඤා කළේය
දකුණට, වමට වැඳ වැටුණා
සහ දත්මිටි කමින් පිළිතුරු දුන්නේය:
"මම මුළු රෑම නිදාගත්තේ නැහැ,
ඔව් මගේ අවාසනාවන්ත ඉරණමට
රාත්රිය දරුණු සීතලක් විය
මගේ හදවත්වලට විනිවිද ගියේය;
මම මුළු රාත්රියම පැද ගියෙමි;
එය ඉතා අපහසු විය ...
කෙසේ වෙතත්, සියල්ල හොඳයි."
ඔහුගේ පියා ඔහුට මෙසේ කීවේය.
"ඔබ, Gavrilo, හොඳින් කළා!"
එය තුන්වන වරටත් අඳුරු විය,
බාලයා එකට එකතු විය යුතුය;
ඔහු උඩු රැවුලක් මෙහෙයවන්නේ නැත
කෙළවරේ උදුන මත ගායනා කරයි
සියලුම මෝඩ මුත්රා වලින්:
"ලස්සන ඇස් ඔයා!"
සහෝදරවරුනි, ඔහුට දොස් කියන්න
ඔවුන් පිට්ටනියේ රිය පැදවීමට පටන් ගත්හ,
ඒත් කොච්චර වෙලා කෑ ගැහුවත් වැඩක් නෑ.
කටහඬ පමණක් අහිමි විය;
ඔහු තැනින් තැන නැත. අවසාන
ඔහුගේ පියා ඔහු වෙත පැමිණියේය
ඔහුට කියයි: "සවන් දෙන්න,
මුර සංචාරයේ දුවන්න, වන්යුෂා;
මම ඔබට ලුබොක්ස් මිලදී ගන්නෙමි
මම ඔබට කඩල සහ බෝංචි දෙන්නම්."
මෙන්න අයිවන් උදුනෙන් බහිනවා,
මලාචායි ඔහුගේ පැළඳ සිටී
ඔහු ඔහුගේ පපුවේ පාන් දමයි,
මුරකරු තබා ගැනීමට යයි.
රාත්රිය පැමිණ තිබේ; මාසය ඉහළ යයි;
අයිවන් පිට්ටනිය වටේ යනවා,
වටපිට බලමින්,
පඳුරක් යට ඉඳගෙන;
අහසේ තරු ගණන් කරයි
ඔව්, ඔහු දාරය කනවා.
හදිසියේම, මධ්‍යම රාත්‍රියට පමණ, අශ්වයා කෙඳිරිගාමින් ...
අපේ ආරක්ෂකයා නැගිට්ටා,
මිටෙන් යට බැලුවා
ඒ වගේම මම මාරයෙක් දැක්කා.
මාරයා විය
ශීත හිම මෙන් සියල්ල සුදු ය
මේන් බිමට, රන්වන්,
ක්‍රෙයොන්ස් වල ගුලි වෙලා.
“එහේ! ඉතින් ඒක තමයි
අපේ හොරා! .. ඒත්, ඉන්න,
මට විහිළු කරන්න බැහැ
එකට මම ඔබේ බෙල්ලේ ඉඳගන්නෙමි.
බලන්න, මොන පළඟැටියෙක්ද!
සහ, වැඩිදියුණු කිරීමේ මොහොතක්,
මාරයා දක්වා දිව යයි
රැලි සහිත වලිගයක් සඳහා ප්රමාණවත්ය
සහ පනින්න?
ආපසු ඉදිරියෙන් පමණි.
තරුණ මාරයා,
කෝපයෙන් දිලිසෙන,
සර්පයාගේ හිස ඇඹරී ගියේය
එය ඊතලයක් මෙන් ඉවතට ගියේය.
වටේට සුළඟද? කෙත්වලට උඩින් යන්න,
වළවල් මත පැතලි එල්ලී,
කඳු මතින් වේගයෙන්,
වනාන්තරය හරහා අවසානයේ ඇවිදිනවා,
බලෙන් හෝ වංචාවෙන් අවශ්ය,
අයිවන් සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට පමණක් නම්;
නමුත් අයිවන් සරල නැත -
වලිගයට තදින් අල්ලා ගනී.
අවසානයේ ඇය වෙහෙසට පත් විය.
“හොඳයි, අයිවන්,” ඇය ඔහුට කීවාය.
ඔබට වාඩි විය හැකි නම්
ඉතින් ඔයාට මාව අයිතියි.
මට විවේක ගන්න තැනක් දෙන්න
ඔව්, මාව බලාගන්න
කොච්චර තේරෙනවද. ඔව්, බලන්න:
පාන්දර තුනක් උදාවෙයි
මාව නිදහස් කරන්න
විවෘත ක්ෂේත්රය හරහා ඇවිදින්න.
දින තුනක් අවසානයේ
මම ඔබට අශ්වයන් දෙදෙනෙක් දෙනවා -
ඔව්, අද ඔවුන් වගේ
එය කිසිසේත් සිදු නොවීය;
ඔව්, මම ද අශ්වයෙකු බිහි කරමි
උස අඟල් තුනක් පමණි
හම්ප් දෙකක් සහිත පිටුපස
ඔව්, මිනුම් දණ්ඩ සහිත කන් සමඟ.
අශ්වයන් දෙදෙනෙකු, ඔබ කැමති නම්, විකුණන්න,
නමුත් අශ්වයා අත් නොහරින්න
පටියක් සඳහා නොවේ, තොප්පියක් සඳහා නොවේ,
කළු සඳහා නොවේ, අහන්න, ආච්චි.
බිම සහ භූගත
ඔහු ඔබේ සහෝදරයා වනු ඇත:
ශීත ඍතුවේ දී එය උණුසුම් වනු ඇත
ගිම්හානයේදී එය සීතල පිඹිනු ඇත;
කුසගින්නෙන්, ඔහු ඔබට පාන් වලින් සලකනු ඇත,
පිපාසය ඇති වූ විට මී පැණි බොන්න.
මම නැවතත් පිට්ටනියට යනවා
කැමැත්තෙන් උත්සාහ කිරීමට ශක්තිය.
"හරි," අයිවන් සිතයි.
සහ එඬේරාගේ කුටියේ
මාරයා පදවනවා
මැට්ටේ දොර වැසෙයි,
ඒ වගේම උදා වුණා විතරයි
ගමට යනවා
හයියෙන් ගීතයක් ගායනා කරනවා
"හොඳ සගයෙක් ප්‍රෙස්නියා වෙත ගියේය."
මෙන්න ඔහු ආලින්දයට එනවා,
මුද්දට ඒ ඇති,
දොරට තට්ටු කරන ශක්තියක් ඇති බව,
වහලය පාහේ කඩා වැටෙමින් තිබේ
සහ මුළු වෙළඳපොළටම කෑගසයි,
ඒක හරියට ගින්නක් තිබුණා වගේ.
සහෝදරයන් බංකුවලින් පැන්නා,
ගොත ගසමින් ඔවුහු මෙසේ කෑ ගැසූහ.
"කවුද එහෙම තදින් තට්ටු කරන්නේ?" -
"මේ මම, අයිවන් මෝඩයා!"
අයියලා දොර ඇරියා
මෝඩයාට පැල්පතට ඇතුළු විය
අපි ඔහුට බනිමු, -
ඔහු ඔවුන්ව එසේ බිය ගන්වන්නේ කෙසේද!
සහ අපේ අයිවන්, ඉවතට නොගෙන
බාස්ට් සපත්තු හෝ මලකායි නොවේ,
උඳුනට යවා ඇත
ඒ වගේම එතන ඉඳන් කතා කරනවා
රාත්රී වික්රමය ගැන
සියලු කන් පුදුමයට පත් කරයි:
"මම මුළු රෑම නිදාගත්තේ නැහැ,
මම අහසේ තරු ගණන් කළෙමි;
මාසයක්, හරියටම, ද බැබළුණි, -
මම ඇත්තටම දැක්කේ නැහැ.
එකපාරටම යක්ෂයා එනවා
රැවුලක් සහ උඩු රැවුලක් සහිතව;
බළලෙක් වගේ එරිසිපෙලා
සහ ඇස් - එම භාජන මොනවාද!
ඉතින් යකා පනින්න පටන් ගත්තා
සහ වලිගයකින් ධාන්ය බිමට තට්ටු කරන්න.
මට විහිළු කරන්න බැහැ,
සහ ඔහුගේ බෙල්ලට පැන්නා.
ඔහු දැනටමත් ඇදගෙන, ඇදගෙන,
මගේ ඔළුව කැඩෙන්න ආසන්නයි.
ඒත් මම වැරදි කෙනෙක් නෙවෙයි,
හේ, ඔහු කුරුමිණියෙකු මෙන් අල්ලා ගත්තේය.
සටන් කළා, මගේ කපටිකමෙන් සටන් කළා
අවසානයේ මෙසේ අයැද සිටියේය.
“මාව ලෝකයෙන් විනාශ නොකරන්න!
ඔබ වෙනුවෙන් මුළු අවුරුද්දක්
මම සාමකාමීව ජීවත් වීමට පොරොන්දු වෙනවා
ඕතඩොක්ස් ජාතිකයින්ට කරදර කරන්න එපා."
මම, සවන් දෙන්න, වචන මැන්නේ නැත,
ඔව්, යක්ෂයා එය විශ්වාස කළේය. ”
මෙහිදී කථකයා විරාමයක් තැබීය.
ඇඹරී නිදිමත විය.
කොච්චර තරහ ගියත් මල්ලිලා..
ඔවුන්ට නොහැකි විය - ඔවුන් සිනාසුණා,
පැතිවලින් අල්ලා ගැනීම
මෝඩයාගේ කතාව උඩින්.
මහලු මිනිසාට තමාටම උදව් කළ නොහැකි විය.
කඳුළු වලට හිනා නොවී ඉන්න,
හිනා වුණත් - ඒක එහෙමයි
වයසක මිනිස්සු වැරදියි.
වැඩි කාලයක් හෝ ඉතා සුළු කාලයක්
එදා රෑ ගෙවිලා ගිය නිසා,
මම ඒ ගැන කිසිවක් නැහැ
කාගෙන්වත් අහලා නෑ.
හොඳයි, අපට ඇති ප්‍රශ්නය කුමක්ද,
අවුරුද්දක් දෙකක් ගෙවිලා ගියත්,
සියල්ලට පසු, ඔවුන් පසුපස දුවන්න එපා ...
අපි කතාව දිගටම කරගෙන යමු.
හොඳයි, එච්චරයි! රාස් ඩැනිලෝ
(නිවාඩු දිනයක, මට මතකයි, එය විය)
කොළ බීමට දිගු කිරීම
කුටියට ඇදගෙන ගියා.
ඔහු දකින්නේ කුමක්ද? - ලස්සනයි
රන්වන් පැහැති අශ්වයන් දෙදෙනෙක්
ඔව්, සෙල්ලම් ස්කේට් එකක්
උස අඟල් තුනක් පමණි
හම්ප් දෙකක් සහිත පිටුපස
ඔව්, මිනුම් දණ්ඩ සහිත කන් සමඟ.
"හ්ම්! මම දැන් දන්නවා
මෝඩයා මෙතන නිදාගත්තේ ඇයි! -
ඩැනිලෝ තමන්ටම කියාගන්නවා...
ආශ්චර්යය එකවරම හොප් බිඳී ගියේය;
මෙන්න ඩැනිලෝ ගෙට දුවනවා
සහ ගේබ්රියෙල් මෙසේ පවසයි.
"බලන්න කොච්චර ලස්සනද කියලා
රන්වන් පැහැති අශ්වයන් දෙදෙනෙක්
අපේ මෝඩයා තමාටම තේරුණා:
ඔයාට ඒක ඇහුනෙවත් නෑ."
සහ Danilo da Gavrilo,
ඔවුන්ගේ මුත්රා වල කකුල් වල තිබූ දේ,
කෙලින්ම nettle හරහා
ඒ නිසා ඔවුන් පාවහන් නොමැතිව පිඹිනවා.
තුන් වතාවක් පැකිළෙනවා
ඇස් දෙකම සවි කිරීම
එහෙන් මෙහෙන් අතුල්ලනවා
සහෝදරයන් අශ්වයන් දෙදෙනෙකුට ඇතුල් වේ.
අශ්වයන් කෙඳිරිගාමින් ගොරකා,
දෑස් යාත්‍රාවක් මෙන් දැවී ගියේය;
මුදු පාට පාට පෙති වලට ගුලි වෙලා,
වලිගය රන්වන් පැහැයෙන් ගලා ගියේය,
සහ දියමන්ති කුර
විශාල මුතු වලින් ඔබ්බවා ඇත.
එය නැරඹීම වටී!
ඔවුන් මත වාඩි වන්නේ රජු පමණි.
සහෝදරයන් ඔවුන් දෙස බැලුවේ එලෙසිනි.
එය ලකුණෙන් ටිකක් බැහැර ය.
"ඔහු ඒවා ලබාගත්තේ කොහෙන්ද? -
ජ්‍යෙෂ්ඨ මැදිවියේ පුද්ගලයා මෙසේ පැවසීය.
නමුත් එය බොහෝ කලක සිට කතා බහට ලක් විය
නිධානයක් දෙන්නේ මෝඩයන්ට පමණක් බව,
අවම වශයෙන් ඔබේ නළල කඩා දමන්න
එබැවින් ඔබ රූබල් දෙකක් ඉවතට නොයනු ඇත.
හොඳයි, Gavrilo, ඒ සතියේ
අපි ඔවුන්ව අගනුවරට ගෙන යමු;
අපි එහි බෝයාර්ස් විකුණන්නෙමු,
අපි සල්ලි බෙදමු.
සහ මුදල් සමඟ, ඔබ දන්නවා
ඒ වගේම බීලා ඇවිදින්න
බෑග් එකට ගැහුවා විතරයි.
ඒ වගේම හොඳ මෝඩයෙක්
එය අනුමාන කිරීමක් සිදු නොවනු ඇත
ඔහුගේ අශ්වයන් සිටින්නේ කොහේද?
උන්ට එහෙ මෙහෙ බලන්න දෙන්න.
හොඳයි, යාලුවනේ, අතට අත දෙන්න!
සහෝදරයෝ එකඟ වූහ
වැළඳ ගත්තා, හරස් කළා
සහ ආපසු ගෙදර ගියේය
අපි අපි අතරේ කතා කරනවා
අශ්වයන් ගැන සහ මංගල්යය ගැන,
ඒ වගේම පුදුම සතෙක් ගැන.
කාලය ගෙවී යයි,
පැයෙන් පැය, දවසින් දවස,
සහ පළමු සතිය සඳහා
සහෝදරයන් අගනුවරට යනවා,
ඔබේ භාණ්ඩ එහි විකිණීමට
සහ සොයා ගැනීමට තොටුපලේදී
නැව් එක්කද ආවේ
කැන්වස් සඳහා නගරයේ ජර්මානුවන්
සහ සාර් සල්තාන් එයිද?
කිතුනුවන්ට ලැජ්ජයිද?
මෙන්න ඔවුන් අයිකනවලට යාච්ඤා කළා,
තාත්තා ආශීර්වාද කළා
ඔවුන් හොර රහසේ අශ්වයන් දෙදෙනෙකු රැගෙන ගියහ
ඔව්හු නිශ්ශබ්දව ගමන් කළහ.
සන්ධ්‍යාව රාත්රිය දක්වා ගමන් කළේය;
අයිවන් රාත්රිය සඳහා සූදානම් විය;
පාරේ ඇවිදිනවා
පාන් කෑල්ලක් කාලා සින්දු කියනවා.
මෙන්න ඔහු ක්ෂේත්රයට ළඟා වේ,
දෑත් දෙපැත්තට ඔසවා ඇත
සහ ස්පර්ශයකින්, පෑන් මෙන්,
පැත්තකින් කුටියට ඇතුල් වේ.
සෑම දෙයක්ම තවමත් සිටගෙන සිටියේය
නමුත් අශ්වයන් ගියා;
හම්බැක් කරන ලද සෙල්ලම් බඩුවක් පමණි
ඔහුගේ කකුල් කැරකෙමින් තිබුණි
ප්රීති කන්වලින් අත්පුඩි ගැසුවා
ඔව්, ඔහු ඔහුගේ පාදවලින් නැටුවා.
අයිවන් මෙහි කෑගසන්නේ කෙසේද,
විගඩම මත හේත්තු වීම:
“අනේ බොර-සිවා අශ්වයෝ,
හොඳ රන්වන් පැහැති අශ්වයන්!
මම ඔයාට තුරුල් වුනේ නෑ යාළුවනේ.
මොකක්ද දෙයියනේ ඔයාව හොරකම් කළේ?
ඔහුට අගාධයට, බල්ලා!
ගුලියේ හුස්ම ගැනීමට!
ඒ නිසා ඔහු ඊළඟ ලෝකයේ
පාලම මතට වැටෙන්න!
ඔහ්, බොර-සිවාගේ අශ්වයන්,
හොඳ රන්වන් පැහැති අශ්වයන්!
මෙන්න අශ්වයා ඔහුට කිට්ටු විය.
"ශෝක නොවන්න, අයිවන්," ඔහු පැවසීය, "
මහා කරදරයක්, මම තර්ක නොකරමි;
නමුත් මට උදව් කරන්න පුළුවන්, මම පිච්චෙනවා
ඔබ යක්ෂයාට රිදවන්නේ නැත:
අශ්ව සහෝදරයන් එකතු කළා.
හොඳයි, ඇයි හිස් කතා,
ඉවානුෂ්කා, සාමයෙන් ඉන්න.
ඉක්මන් කර මා මත හිඳගන්න
ඔබම දැනගන්න;
මම කුඩා වුවත්,
ඔව්, මම වෙනත් කෙනෙකුගේ අශ්වයා වෙනස් කරමි:
මම කොහොමද දුවන්නේ සහ දුවන්නේ
එබැවින් මම යක්ෂයා අභිබවා යන්නෙමි.
මෙන්න ස්කේට් ඔහු ඉදිරියෙහි පිහිටා ඇත;
අයිවන් ස්කේට් මත හිඳගෙන,
Zagreb වල කන් ගනී
මොකක්ද මුත්රා ගොරවන්නේ.
කුඩා හම්බැක් අශ්වයා සෙලවීය,
ඔහු තිගැස්සී, දෙපා මත නැඟී සිටියේය,
ඔහු තම මැණික ගසා, ගොරවයි
ඊතලයක් මෙන් පියාසර කළේය;
දූවිලි සහිත සමාජ ශාලා පමණි
සුළි සුළඟ පාද යට ඇඹරී ගියේය
සහ මොහොතකින් නොවේ නම්, තත්පර දෙකකින්,
අපේ අයිවන් හොරු ඉස්සර කළා.
සහෝදරයන්, එනම්, බිය විය.
ඔවුන් පීරමින් පසුබට වූහ.
අයිවන් ඔවුන්ට කෑගැසීමට පටන් ගත්තේය:
“සොරකම් කරන්න ලැජ්ජයි සහෝදරවරුනි!
ඔබ ඉවානා වඩා දක්ෂ වුවත්,
ඔව්, අයිවන් ඔබට වඩා අවංක ය:
ඔහු ඔබේ අශ්වයන් සොරකම් කළේ නැත.
වැඩිමහල්ලා දඟලමින් මෙසේ කීවේය.
“අපේ ආදරණීය අයිවාෂා!
තල්ලු කළ යුතු දේ අපගේ ව්‍යාපාරයයි!
නමුත් සැලකිල්ලට ගන්න
අපේ පරාර්ථකාමී බඩ.
අපි කොපමණ තිරිඟු වපුරන්නේ නැතිද?
අපට දිනපතා පාන් ටිකක් තිබේ.
අස්වැන්න නරක නම්,
එබැවින් අවම වශයෙන් ලූපයට ඇතුළු වන්න!
මෙන්න හරිම දුකෙන්
මමයි ගව්රිලායි කතා කර කර හිටියා
ඊයේ රාත්රිය පුරාම -
goryushku උදව් කරන්නේ කුමක්ද?
ඉතින් සහ අපි තීරණය කළා
අවසාන වශයෙන්, ඔවුන් එය කළ ආකාරය මෙයයි
ඔබේ සපත්තු විකිණීමට
අවම වශයෙන් රූබල් දහසක්.
සහ ස්තූතියි, මාර්ගයෙන් කියන්න,
ඔබව ආපසු ගෙන එන්න -
කශේරුකාවක් සහිත රතු තොප්පිය
ඔව්, විලුඹ සපත්තු.
ඊට අමතරව, මහලු මිනිසාට බැහැ,
තවදුරටත් වැඩ කරන්න බැහැ
නමුත් ශතවර්ෂය වසා දැමීම අවශ්ය වේ, -
ඔබම බුද්ධිමත් පුද්ගලයෙකි! ” -
"හොඳයි, එය එසේ නම්, යන්න, -
අයිවන් කියනවා - විකුණන්න
රන්වන් පැහැති අශ්වයන් දෙදෙනෙකු,
ඔව්, මාවත් ගන්න."
සහෝදරයන් වේදනාකාරී ලෙස ඇස් පියාගෙන,
ඔව්, ඔබට බැහැ! එකඟ විය.
එය අහසේ අඳුරු වීමට පටන් ගත්තේය;
වාතය සීතල වීමට පටන් ගත්තේය;
මෙන්න, ඔවුන් අතරමං නොවන පරිදි,
නතර කිරීමට තීරණය කළා.
ශාඛා වියන් යටතේ
සියලුම අශ්වයන් බැඳ ඇත
බාස්ට් කූඩයක් සමඟ ගෙනාවා,
ටිකක් බීලා
දෙවියන් කැමති නම් යන්න
ඔවුන්ගෙන් කවරෙක්ද?
මෙන්න ඩැනිලෝ හදිසියේම දුටුවේය
ඈතින් ගිනි දැල් වූ බව.
ඔහු ගේබ්රියෙල් දෙස බැලීය
වම් ඇස ඇසිපිය හෙළුවේය
සහ, සැහැල්ලුවෙන් කැස්ස,
නිහඬව ගින්න යොමු කිරීම;
මෙන්න ඔහු හිස ගසා දැමුවා,
“අනේ, කොච්චර අඳුරුද! - ඔහු කිව්වා.-
විහිළුවක් ලෙස අවම වශයෙන් මාසයක්වත්
විනාඩියක් අපි දිහා බැලුවා..
සෑම දෙයක්ම පහසු වනු ඇත. සහ දැන්,
හරි, අපි කළු ගෲස්ට වඩා නරකයි ...
පොඩ්ඩක් ඉන්න... මට පේනවා
මොනතරම් සැහැල්ලු දුමාරයක් එහි රැලි වේද ...
ඔයාට පේනවා, Avon! .. ඒක එහෙමයි! ..
එය බෝ කිරීමට දුමයක් වනු ඇත!
එය ආශ්චර්යයක් වනු ඇත! .. සහ සවන් දෙන්න,
දුවන්න, වන්යුෂා සහෝදරයා.
හා, ඇත්තම කිව්වොත් මට තියෙනවා
ගල්කැටයක් නැත, ගල්කැටයක් නැත. ”
ඩැනිලෝ විසින්ම මෙසේ සිතයි.
"ඔබව එහි පොඩි කිරීමට!"
Gavrilo මෙහෙම කියනවා:
"කවුද-ගීතය දන්නේ පිච්චෙන දේ!
කෝල් ගම්වාසීන් හිරවෙලා -
ඔහුව මතක තබා ගන්න, ඔහුගේ නම කුමක්ද!
මෝඩයෙකුට සියල්ල නාස්තියකි
ඔහු ස්කේට් මත වාඩි වී සිටී
කකුල් සහිත බෑවුම් සහිත පැතිවලින් පහර දෙයි,
ඔහුගේ දෑත් අදින්න
මුළු ශක්තියෙන් කෑ ගසමින් ...
අශ්වයා ඉහළට නැඟී ගිය අතර, මාර්ගය සීතල විය.
“කුරුසියේ බලය අප සමඟ සිටින්න! -
එවිට ගව්රිලෝ කෑගැසුවේය.
ශුද්ධ වූ කුරුසය මගින් ආරක්ෂා කර ඇත. -
ඔහු යටතේ මොන වගේ යක්ෂයෙක්ද!
ගින්න වඩාත් දීප්තිමත් වේ
hunchback වේගයෙන් දිව යයි.
මෙන්න ඔහු ගින්න ඉදිරිපිට සිටියි.
කෙත දිවා කාලයේ මෙන් බබළයි;
අවට පුදුම ආලෝක ධාරා
නමුත් එය රත් නොවේ, දුම් පානය නොකරයි,
අයිවන්ට මෙහි දීවා ලබා දී ඇත:
“මොකක්ද, යක්ෂයාට!
ලෝකයේ තොප්පි පහක් ඇත,
තවද තාපය හා දුම නැත;
පරිසර ආශ්චර්ය ආලෝකය! ”
අශ්වයා ඔහුට මෙසේ කියයි.
“පුදුම වීමට යමක් තිබේ!
ගිනි කුරුල්ලාගේ පිහාටුව මෙන්න,
නමුත් ඔබේ සතුට වෙනුවෙන්
ඒක ගන්න එපා.
බොහෝ, බොහෝ නොසන්සුන්
ඔහු එය ඔහු සමඟ ගෙන එයි. ” -
"ඔබ කතා කරන්න! එසේ නොවන්නේ කෙසේද!" -
මෝඩයා තමාටම මැසිවිලි නඟයි;
තවද, ෆයර්බර්ඩ්ගේ පිහාටුව ඔසවමින්,
එය රෙදි කඩකින් ඔතා
රෙදි කඩ තොප්පියකට දමන්න
ඔහු තම අශ්වයා හැරෙව්වේය.
මෙන්න ඔහු සහෝදරයන් වෙත පැමිණේ
ඔවුන්ගේ ඉල්ලීමට ඔහු මෙසේ පිළිතුරු දෙයි.
"මම කොහොමද එතනට ආවේ?
මම දැක්කා පිච්චුණු කඩුල්ලක්;
දැනටමත් ඔහු වෙනුවෙන් මම සටන් කළා, සටන් කළා,
එබැවින් මම පාහේ වාඩි වී සිටියෙමි;
මම එය පැයක් පුම්බා,
නෑ, අපරාදේ, ඒක ගිහින්!"
සහෝදරයන් මුළු රාත්රියම නිදාගත්තේ නැත,
ඔවුන් අයිවන්ට සිනාසුණා;
අයිවන් කරත්තය යට වාඩි විය,
ඔහු උදෑසන වන තුරුම ගොරකා ගත්තේය.
මෙන්න ඔවුන් අශ්වයන් සවි කළා
ඔවුන් අගනුවරට පැමිණියා
අශ්වයන් පේළියක බවට පත් විය,
විශාල කුටි ඉදිරිපිට.
එම අගනගරයේ සිරිතක් විය:
නගරාධිපති නොකියන්නේ නම් -
කිසිවක් මිලදී නොගන්න
කිසිවක් විකුණන්න එපා.
මෙන්න ස්කන්ධය එනවා;
නගරාධිපති පිටත් වේ
සපත්තු වල, ලොම් තොප්පියක,
නගර ආරක්ෂකයින් සියයක් සමඟ.
ඔහු අසලින් හෙරල්ඩ් පදවනවා,
දිගු උඩු රැවුල, රැවුල;
ඔහු රන් හොරණෑවක් පිඹියි,
මහ හඬින් කෑගසයි:
"අමුත්තන්! බංකු විවෘත කරන්න
ගැණුම් විකුණුම්;
සහ අවේක්ෂකයෝ වාඩි වෙති
කඩවල් ළඟ බලන්න
සෝඩම් වළක්වා ගැනීමට
පීඩනයක් නැත, සංහාරයක් නැත,
සහ කිසිම විකාරයක් නැත
ජනතාව රවට්ටන්න එපා!
සාප්පුවේ අමුත්තන් විවෘත වේ,
බව්තීස්ම වූ අය මෙසේ හඬගසයි.
"ඒයි, අවංක මහත්වරුනි,
කරුණාකර මෙහි අප වෙත පැමිණෙන්න!
කොහොමද අපේ කන්ටේනර්-බාර්,
සියලු වර්ගවල භාණ්ඩ!
ගැනුම්කරුවන් එනවා
අමුත්තන්ගෙන් භාණ්ඩ ගනු ලැබේ;
අමුත්තන් මුදල් ගණන් කරයි
ඔව්, ඕවර්සියර්ලා ඇසිපිය ගහනවා.
මේ අතර, නගර කඳවුර
අශ්වාරෝහක පේළියට පැමිණේ;
ඔවුන් බලන්නේ - ජනතාවගෙන් ආදරයක්,
පිටතට යන මාර්ගයක් නැත, ඇතුල් වීමට මාර්ගයක් නැත;
ඉතින් කිෂ්මා පිරිලා,
ඒ වගේම හිනාවෙලා කෑගහනවා.
නගරාධිපතිවරයා පුදුමයට පත් විය
ජනතාව ප්රීති වූ බව,
ඔහු කඳවුරට නියෝගයක් දුන්නේය.
මාර්ගය පිරිසිදු කිරීමට.
"ඒයි, පාවහන් නොමැතිව!
මගේ මාර්ගයෙන් ඉවත් වන්න! මගේ මාර්ගයෙන් ඉවත් වන්න!"
බාබල්ලා කෑ ගැසූහ
ඒ වගේම ඔවුන් කස පහර දුන්නා.
මෙන්න මිනිස්සු මාරු වුණා
ඔහු හිස් වැසුම් ගලවා පසෙකට විය.
අශ්වාරෝහක පේළියේ ඇස් ඉදිරිපිට:
අශ්වයන් දෙදෙනෙක් පේළියක සිටගෙන සිටිති
තරුණ, කපුටන්,
රන්වන් මනරම් රැලි,
මුදු පාට පාට පෙති වලට ගුලි වෙලා,
වලිගය රන්වන් පැහැයෙන් ගලා යයි ...
අපේ වයසක මනුස්සයා කොච්චර දඟකාරයෙක් උනත්
ඔහු බොහෝ වේලාවක් හිස පිටුපසට අත ගාමින් සිටියේය.
"පුදුම," ඔහු පැවසුවේ, "දෙවියන් වහන්සේගේ ආලෝකය,
එහි ආශ්චර්යයන් නැත! ”
මෙහි සිටි මුළු කණ්ඩායමම හිස නමා,
ඥානවන්ත කතාවට මම පුදුම වුණා.
මේ අතර නගරාධිපති
හැමෝටම දැඩි දඩුවම් දුන්නා
අශ්වයන් මිලදී ගැනීමට නොවේ
ඔවුන් කෑගැසුවේ නැත, කෑගැසුවේ නැත;
ඔහු මිදුලට යන බව
සියල්ල රජුට වාර්තා කරන්න.
සහ, රැඳවුම් කඳවුරේ කොටසක් අත්හැර,
ඔහු වාර්තා කිරීමට ගියේය.
මාලිගාවට පැමිණේ
“රජතුමනි, අනුකම්පා කරන්න! -
නගරාධිපතිවරයා කෑගසයි
ඒ වගේම මුළු ශරීරයම වැටෙනවා. -
ඔවුන් මට මරණ දඬුවම නියම කළේ නැහැ
මට කතා කරන්න කියන්න!"
රජු මෙසේ කීවේය: “හරි,
කතා කරන්න, නමුත් එය සංකීර්ණයි. ” -
"මට හැකි උපරිමයෙන් මම ඔබට කියන්නම්:
මම නගරාධිපති ලෙස සේවය කරමි;
විශ්වාසවන්තව නිවැරදියි
මෙම තනතුර ... "-" මම දන්නවා, මම දන්නවා! -
“අද, කඳවුරු බැඳගෙන,
මම අශ්ව රේන්ජ් එකට ගියා.
එන්න - මිනිසුන්ගේ අන්ධකාරය!
හොඳයි, පිටතට යාමට මාර්ගයක් නැත, ඇතුල් වීමට මාර්ගයක් නැත.
මෙහි කුමක් කළ යුතුද? .. ඇණවුම් කළා
මැදිහත් නොවන පරිදි ජනතාව එලවන්න,
ඉතින් එය සිදු විය, රජ බලාපොරොත්තුව!
මම ගියා - සහ මොකක්ද? ..
මා ඉදිරියෙහි අශ්වයන් පේළියකි:
අශ්වයන් දෙදෙනෙක් පේළියක සිටගෙන සිටිති
තරුණ, කපුටන්,
රන්වන් මනරම් රැලි,
මුදු පාට පාට පෙති වලට ගුලි වෙලා,
වලිගය රන්වන් පැහැයෙන් ගලා යයි,
සහ දියමන්ති කුර
විශාල මුතු වලින් ඔබ්බවා ඇත.
රජුට මෙහි වාඩි විය නොහැක.
"අපි අශ්වයන් දෙස බැලිය යුතුයි, -
ඔහු කියනවා - ඔව්, එය නරක නැහැ
සහ එවැනි ආශ්චර්යයක් කරන්න.
හේයි, මට කරත්තයක් දෙන්න!" ඉතිං මොක ද
කරත්තය ගේට්ටුව ළඟය.
රජු සෝදා, සැරසී සිටියේය
සහ වෙළඳපොළට පෙරළුණා;
දුනුවායන්ගේ රජු පිටුපස රැඳවුම් කණ්ඩායමක් ඇත.
මෙන්න ඔහු අශ්ව පේළියට ඇතුළු විය.
හැමෝම දණින් වැටුණා
සහ "හුරේ!" ඔවුහු රජුට කෑ ගැසූහ.
රජතුමා වහා වැඳ වැටුණේය
තරුණයෙකු ලෙස කරත්තයෙන් පනින ...
ඔහු අශ්වයන්ගෙන් ඇස් ඉවතට ගන්නේ නැත,
දකුණ, වම ඔවුන් වෙත පැමිණේ,
ඔහු මෘදු වචනයකින් කතා කරයි,
නිශ්ශබ්දව ඔවුන්ගේ පිටට පහර දෙයි,
ඔහු ඔවුන්ගේ බෙල්ලට තට්ටු කරයි,
රන් මඩුවට පහර දෙමින්,
සහ, ප්රමාණවත් තරම් දැක ඇති,
ඔහු හැරෙමින් ඇසුවේය
ඔහු වටා සිටින අයට: "හේයි යාලුවනේ!
මුන් කාගේ ගොන්නුද?
අයිතිකරු කවුද? අයිවන් මෙතන
උකුල මත අත්, පෑන් මෙන්,
අයියලා රඟපාන නිසා
සහ, ඝෝෂා කරමින්, ඔහු පිළිතුරු දෙයි:
"මේ යුවල, රජ, මගේ,
ඒ වගේම අයිතිකාරයාත් මම. -
“හොඳයි, මම යුවළක් මිල දී ගන්නවා;
ඔයා විකුණනවද?" - "නෑ, මම වෙනස් වෙනවා." -
"ඔබ හුවමාරුවට ගන්න හොඳ මොනවාද?" -
"රිදී කැප් දෙකේ සිට පහ දක්වා" -
"එහෙනම් දහයක් වෙයි."
රජු වහාම කිරා මැන බැලීමට නියෝග කළේය
තවද, ඔබගේ කරුණාවෙන්,
ඔහු මට අමතර රුබල් පහක් ලබා දුන්නේය.
රජු ත්යාගශීලී විය!
අශ්වයන් ඉස්තාලයට ගෙන යන්න
අළු හිසකෙස් ඇති මනාලයන් දස දෙනෙක්,
සියල්ල රන් ඉරි වලින්,
ඔක්කොම පාට පාට සළු වලින්
සහ මොරොක්කෝ කස සමඟ.
නමුත් ආදරණීය, සිනාසුණාක් මෙන්,
අශ්වයෝ ඔවුන් සියල්ලන්ම ඔවුන්ගේ පාදවලින් බිම දැමූහ,
සියලුම විලි ඉරී ඇත
ඔවුන් අයිවන් වෙත දිව ගියහ.
රජු ආපසු ගියේය
ඇය ඔහුට කියනවා: "හොඳයි, සහෝදරයා,
අපේ ජෝඩුවක් දෙන්නේ නැහැ;
කරන්න දෙයක් නැහැ, කරන්න වෙනවා
ඔබට සේවය කිරීමට මාලිගාවේ;
ඔබ රන්වන් පැහැයෙන් ගමන් කරනු ඇත
රතු ඇඳුමකින් සැරසෙන්න
බටර්වල චීස් රෝල් කරනවා වගේ
මගේ සියලු ස්ථාවර
මම ඔබට නියෝගයක් දෙනවා
රාජකීය වචනය සහතිකයක්.
ඔබ එකඟ වන්නේ කුමක් ද? - "මොන දෙයක්ද!
මාලිගාවේ වාසය කරන්නෙමි
මම රනින් ඇවිදින්නෙමි
රතු ඇඳුමකින් සැරසෙන්න
බටර්වල චීස් රෝල් කරනවා වගේ
මුළු ස්ථාවර කර්මාන්ත ශාලාව
රජු මට නියෝගයක් දෙයි;
එනම්, මම වත්තෙන්
මම රාජකීය ආණ්ඩුකාරයෙක් වන්නෙමි.
පුදුම දෙයක්! එසේ වේවා
රජතුමනි, මම ඔබට සේවය කරන්නෙමි.
මතක තියාගන්න, මාත් එක්ක රණ්ඩු වෙන්න එපා
හා මට නිදාගන්න දෙන්න
නැත්තම් මම එහෙමයි!”
ඉන්පසු ඔහු අශ්වයන් කැඳවීය
අගනුවර දිගේ ගියා,
මගේම අත්වැසුම් සෙලවීම
සහ මෝඩයාගේ ගීතයට
අශ්වයන් නැටුම් ට්‍රෙපක්;
ඔහුගේ ස්කේට් එක හප්බැක් කර ඇත -
ඒ නිසා එය බිඳ වැටේ,
සියලු මිනිසුන් පුදුමයට පත් කිරීමට.
ඒ අතරේ අයියලා දෙන්නා
රාජකීය මුදල් ලැබුණි
ඒවා පටිවලට මැසුවා,
ඔවුන් මිටියාවතට තට්ටු කළා
ඒ වගේම අපි ගෙදර ගියා.
ගෙදර බෙදා හදා ගත්තා
ඔවුන් දෙදෙනාම එකවර විවාහ විය
ඔවුන් ජීවත් වීමට හා ජීවත් වීමට පටන් ගත්හ
අයිවන් මතක තබා ගන්න.
නමුත් දැන් අපි ඔවුන්ව අත්හරිමු
අපි නැවතත් සුරංගනා කතාවකින් විනෝද වෙමු
ඕතඩොක්ස් කිතුනුවන්,
අපේ අයිවන් මොනවද කළේ,
රජුගේ සේවයේ සිටීම
රාජ්ය ස්ථාවරයෙහි;
ඔහු අසල්වැසියන් අතරට ගියේ කෙසේද?
පිහාටුවක් අධික ලෙස නිදාගත්තාක් මෙන්, පැත්තෙන් ගිගුරුම් වලාකුළු;
වලාකුළ චලනය වී බැබළෙයි
ගිගුරුම් අහස පුරා විසිරී යයි.
මෙය කියමනකි: ඉන්න,
කතාව ඉස්සරහට.
සාගරයේ වගේ
සහ බුයාන් දූපතේ
වනාන්තරයේ නව මිනී පෙට්ටියක් තිබේ,
දැරිය මිනී පෙට්ටියේ වැතිර සිටී;
නයිටිංගේල් මිනී පෙට්ටිය උඩ විසිල්;
කළු මෘගයා ඕක් වනාන්තරයේ සැරිසරයි.
මෙය ඉඟියකි, නමුත් -
කතාව ඉදිරියට යයි.
හොඳයි, ඔබට පෙනෙනවා, ගිහියන්,
ඕතඩොක්ස් කිතුනුවන්,
අපේ නිර්භීත සහෝදරයා
මාලිගාවේ සැරිසැරූ;
රාජකීය අශ්වගාලයේ සේවය කරයි
ඒ වගේම කිසිම කරදරයක් වෙන්නේ නැහැ
එය සහෝදරයන් ගැන, තාත්තා ගැන ය
රජ මාලිගාවේ.
ඔහු තම සහෝදරයන් ගැන සැලකිලිමත් වන්නේ කුමක්ද?
අයිවන්ට රතු ඇඳුම් ඇත,
රතු කැප්, සපත්තු
පෙට්ටි දහයක් පමණ;
ඔහු මිහිරි ලෙස කනවා, ඔහු ගොඩක් නිදාගන්නවා,
මොනතරම් පුළුල්ද, සහ එකම!
මෙන්න සති පහකින්
නිදන බෑගය සටහන් කිරීමට පටන් ගත්තේය ...
මම කිව යුතුයි, මේ නිදන බෑගය
ඉස්සර අයිවන් ලොක්කා
සියල්ලටම වඩා ස්ථාවරයට ඉහළින්
බෝයාර්වරුන්ගෙන් ළමයින් ලෙස කීර්තිමත් විය;
එබැවින් ඔහු කෝපයට පත් වීම පුදුමයක් නොවේ
මම අයිවන්ට දිවුරලා කිව්වා
අගාධය වුවද, නමුත් ආගන්තුකයෙකි
මාලිගාවෙන් එළියට යන්න.
එහෙත්, වංචාව සඟවා,
එය සෑම අවස්ථාවක් සඳහාම වේ
මවාපෑම, හොර, බිහිරි,
අදූරදර්ශී සහ ගොළු;
ඔහුම සිතන්නේ: "පොඩ්ඩක් ඉන්න,
මම ඔයාව මාරු කරන්නම්, මෝඩයා!"
ඉතින් සති පහකින්,
නිදන බෑගය දැනෙන්නට පටන් ගත්තේය
අයිවන් අශ්වයන් නොසලකන බව,
පිරිසිදු නොකරන්න, පාසල් නොයන;
නමුත් ඒ සියල්ල සඳහා අශ්වයන් දෙදෙනෙක්
ලාංඡනය යට සිට පමණක් මෙන්:
සෝදා පිරිසිදු,
මනේස් ෙගත්තම් වලට ඇඹරී ඇත,
වළලු බනිස් එකක එකතු කර ඇත,
ලොම් - හොඳයි, සේද මෙන් බැබළෙයි;
කුටිවල - නැවුම් තිරිඟු,
එතනම උපදිනවා වගේ,
සහ විශාල භාජන වල පිරී ඇත
නිකන් වත් කළා වගේ.
“මේ මොන උපමාවක්ද? -
Sleeper සිතන්නේ, සුසුම්ලමින්. -
ඔහු ඇවිදින්නේ නැද්ද, ඉන්න,
අපට විහිළුකාර බ්‍රව්නී?
මට බලන්න දෙන්න
සහ යමක්, ඉතින් මම උණ්ඩයක්,
ඇසිපිය නොහෙලා, මට ඒකාබද්ධ කළ හැකිය, -
මෝඩයා හැර ගියොත් පමණි.
මම රාජකීය සිතුවිල්ලෙන් ප්රකාශ කරමි.
රාජ්යයේ අසරුවා -
ගුරුවරයා: අවසාන පාඩමේදී, ඔබ ක්රියා පදයේ මනෝභාවයේ වර්ගය පිළිබඳව දැන හඳුනා ගත්තා. ක්රියා පදය මනෝභාවයන් සමඟ ප්රකාශ කරන්නේ කුමක්ද?
සිසුන්: මනෝභාවයන්ගේ උපකාරයෙන්, ක්රියා පදය යථාර්ථයට ක්රියාකාරිත්වයේ සම්බන්ධතාවය ප්රකාශ කරයි.
ගුරුවරයා: ඔබ දන්නා ක්රියා පදයේ මනෝභාවයන් මොනවාද?
සිසුන්: දර්ශක, උපනිමිතික (කොන්දේසි සහිත), අනිවාර්ය.
ගුරුවරයා: එක් එක් ආනතිය අදහස් කරන ක්‍රියාව මතක තබා ගැනීම සඳහා, පුවරුවේ සහ ඔබේ සටහන් පොත්වල වාක්‍ය ලියන්න:
“රටේ ජීවත් වෙන්න,” මගේ මව පැවසුවාය. මිෂ්කා සහ මම ගොඩක් සතුටු වුණා. මෙම ජීවිතය ගිම්හානය පුරාම පවතිනු ඇත!
පෙළෙහි ක්රියා පද සොයන්න, ඔවුන්ගේ මනෝභාවය තීරණය කරන්න. දර්ශක මනෝභාවයේ ක්රියා පදයේ ක්‍රියාව කුමක්ද?
සිසුන්: දර්ශක මනෝභාවයේ ක්රියා පදයක් සිදුවෙමින් පවතින, සිදු වූ, සිදුවනු ඇති ක්‍රියාවක් දක්වයි. පටිගත කරන ලද පෙළෙහි, මේවා "කියූ" සහ "ප්රීති වූ" ක්රියා පද වේ.
ගුරුවරයා: අනිවාර්ය මනෝභාවයේ ක්රියා පදය පෙන්නුම් කරන්නේ කුමන ක්‍රියාවක්ද?
සිසුන්: අත්‍යවශ්‍ය මනෝභාවයේ ක්රියා පදයක් මඟින් ඉල්ලා සිටින හෝ ඉටු කිරීමට නියෝග කරන ක්‍රියාවක් දක්වයි. පෙළෙහි, මෙය "සජීවී" යන ක්රියා පදයයි.
ගුරුවරයා: උපනිමිත්ත මනෝභාවයේ ක්රියා පදය පෙන්නුම් කරන්නේ කුමන ක්‍රියාවක්ද?
ශිෂ්‍යයන්: උපසිරැසි මනෝභාවයේ ක්රියා පදයක් ඕනෑම කොන්දේසියක් යටතේ හෝ ප්‍රිය කළ හැකි ක්‍රියාවක් පෙන්නුම් කරයි. පෙළෙහි, මෙය "දිගටම පවතිනු ඇත" යන ක්රියා පදයයි.
ගුරුවරයා: අද අපි ඔබ සමඟ මෙම පෝරමයේ ක්රියා පද ගැන වඩාත් විස්තරාත්මකව කතා කරමු. “ක්‍රියාපදයේ උපජක්‍රීය මනෝභාවය සෑදෙන්නේ කෙසේද” යන මාතෘකාව සහ ජියානි රොදාරිගේ කවියෙන් එහි අභිලේඛනය ඔබ පුවරුවේ දකියි: “කොතරම් අපූරු / උපජනනීය මනෝභාවය!” තේමාව සහ අභිලේඛනය ලියන්න. දැන් Gianni Rodari ගේ කවියකට සවන් දෙන්න.
මම තීරණය කරන්නම්...
මම කියන්නම්...
මම ඉක්මන් කරන්නම්...
මම ලියන්නම්...
කොච්චර අපූරුද
උපාදාන මනෝභාවය!
කවදාවත් දිවුරන්න එපා
රණ්ඩු වෙන්නේ නැහැ, කෑ ගහන්නේ නැහැ,
උඩු මහලේ පුටුවකට ගොඩ වෙයි
සහ සිහින මැසිවිලි නඟයි:
මම තුර්කි භාෂාව ඉගෙන ගැනීමට කැමතියි ...
මම රේඩියෝ එක ඔන් කරන්නම්...
නෑ ඉන්න!
මම පියානෝව වාදනය කරන්නම් ...
මම සෙල්ලම් කරන්නම්
මට හැකි වුවා නම්
මට හැකි වුවා නම්
මම පියාසර කරන්නම්
මම කේක් තොගයක් කනවා
ඔහුට ඒවා තිබුණා නම්!
ගුරුවරයා: කාව්‍යයේ පාඨයෙන්, සියලුම ක්රියා පද උපනිමිත්ත මනෝභාවයේ ස්වරූපයෙන් ලියන්න. මෙම පෝරමය සෑදෙන්නේ කෙසේද යන්න 184 පිටුවේ ඇති පෙළපොතෙහි (රුසියානු භාෂාව. ශ්‍රේණිය 5. සංස්කරණය කළේ එම්.එම්. රසුමොව්ස්කායා, පී.ඒ. එම්., 2004) කියවන්න: අතීත කාලය සහ අංශු යන ආකාරයෙන් ක්රියා පදය ඒකාබද්ධ කිරීමෙන් උපනිමිත්ත මනෝභාවයන් සෑදී ඇත. will (b): shone + would, shone + would, shone(s) + would.
අංශුව ලිවීම ගැන ඔබ මතක තබා ගත යුත්තේ කුමක්ද?
සිසුන්: would (b) අංශුව සෑම විටම ක්රියා පදයෙන් වෙන වෙනම ලියා ඇති අතර එය ක්රියා පදය සමඟ පමණක් නොව, වාක්‍යයේ වෙනත් ඕනෑම ස්ථානයක ද සොයාගත හැකිය: ඔබ වැඩිපුර කියවන්නේ නම්, ඔබ තවත් කියවනු ඇත.
ගුරුවරයා: එබැවින්, උපක්‍රියා මනෝභාවයේ ස්වරූපයෙන් ක්රියා පදයක් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද, මෙම ස්වරූපය සෑදෙන්නේ කෙසේද සහ ක්රියා පද සමඟ අංශුව ලියන ආකාරය අපි ඉගෙන ගත්තෙමු. නමුත් භාෂාවේ උපනිශ්චය මනෝභාවය ඇති වූ ආකාරය, අපගේ පර්යේෂකයන් අපට කියනු ඇත ("පාසලේ රුසියානු භාෂාව" සඟරාවේ ද්රව්ය මත පදනම්ව).
සිසුන්: "පවතින, වීමට" යන අර්ථයෙන් ක්රියා පදයෙන් ... සම්පූර්ණ වචන කූඩුවක් සෑදී ඇත. පළමුවෙන්ම, අංශු. පැරණි රුසියන් භාෂාවේ, උපනිමිත්ත මනෝභාවය ද විය ... පැරණි රුසියානු භාෂාවේ උපනිර්මාණ මනෝභාවය සැකසීමට, l හි කෘදන්තයට අතීත කාල ස්වරූපයෙන් ක්රියා පදය එකතු කිරීම අවශ්ය විය. ) (එය aorist ලෙස හැඳින්වේ). උදාහරණයක් ලෙස, ලිවීමේ ක්රියා පදයේ උපනික්තිය මේ ආකාරයට දිස් විය:
(I) ලිවීමට පුරුදුව සිටියේය
(ඔබ, ඔහු) ලියනවා,
(අපි) ලිවීමට පුරුදුව සිටිමු
(ඔබ) වේගයෙන් ලිවීය
(ඔවුන්) ලිවීමට පුරුදුව සිටියහ.
ක්‍රමක්‍රමයෙන් භාෂාවේ කාල ක්‍රමය වෙනස් විය. aorist ගිහින්. ක්රියා පදයේ සිට එහි 2-3 පුද්ගල ඒකීය ස්වරූපය අංශුවක් ලෙස සංරක්ෂණය කරන ලද අතර, උපනිමිත්ත මනෝභාවය සාදයි: එය අනෙකුත් සියලුම ආකාර ආදේශ කර දැන් සියලුම පුද්ගලයින් සහ සංඛ්‍යා වල භාවිතා වේ.
ගුරුවරයා: ෆීලික්ස් ක්‍රිවින් පැවසුවේ ඇය “සිහින” දකින බව පැවසූ විල් අංශුව භාෂාවේ ජීවත් වන ආකාරයයි. ඔබ මෙම ප්‍රකාශය සමඟ එකඟද?
සිසුන්: ඔව්, අංශුව සමඟ භාවිතා කරන ක්‍රියාපදවලින් අදහස් කරන්නේ ඕනෑම කොන්දේසියක් යටතේ පමණක් අවශ්ය හෝ කළ හැකි ක්‍රියාවක්, එනම්, ගියානි රොදාරිගේ කවියක වීරයා මෙන් අප සිහින දකින ක්‍රියාවකි.
ගුරුවරයා: නැත්නම් V. Dragunsky ගේ කතාවෙන් ඩෙනිස්කා වගේ "... Would."
පුහුණු සිසුන් V. Dragunsky ගේ කතාව පදනම් කරගත් නාට්යකරණයක් සිදු කරයි.
“වරක් මම වාඩි වී වාඩි වී සිටියෙමි, කිසිම හේතුවක් නොමැතිව, මට හදිසියේම මා පවා පුදුමයට පත් වූ දෙයක් ගැන සිතුනි. මට හිතුනා ලෝකේ තියෙන හැම දෙයක්ම අනිත් පැත්තට පිළිවෙළකට තිබ්බොත් කොච්චර හොඳද කියලා. හොඳයි, නිදසුනක් වශයෙන්, ළමයින් සියලු කාරණා සම්බන්ධයෙන් වගකිව යුතු අතර, වැඩිහිටියන් සෑම දෙයකදීම, සෑම දෙයකදීම ඔවුන්ට කීකරු විය යුතුය. පොදුවේ ගත් කල, වැඩිහිටියන් දරුවන් මෙන් විය යුතු අතර, දරුවන් වැඩිහිටියන් මෙන් විය යුතුය. එය විශිෂ්ට වනු ඇත, එය ඉතා රසවත් වනු ඇත.
පළමුවෙන්ම, මගේ මව එවැනි කතාවකට “කැමති” වන්නේ කෙසේදැයි මම සිතමි, මම ගොස් මට අවශ්ය පරිදි ඇයට අණ කරන අතර, තාත්තා ද එයට “කැමති” වනු ඇත, නමුත් මගේ ආච්චි ගැන කීමට කිසිවක් නැත. ඒ සියල්ල මට මතක ඇති බව අමුතුවෙන් කිව යුතු නැත! නිදසුනක් වශයෙන්, මගේ මව රාත්රී භෝජන සංග්‍රහයේ වාඩි වී සිටින අතර, මම ඇයට මෙසේ කියමි: “ඔබ පාන් නොමැතිව විලාසිතාවක් ආරම්භ කළේ ඇයි? මෙන්න තවත් පුවත්! කණ්නාඩියෙන් ඔබ දෙස බලන්න, ඔබ කවුරු වගේද? Koschey වත් කළා! දැන් කන්න, ඔවුන් ඔබට කියයි! - ඇය හිස පහත් කර කෑමට ගන්නා අතර, මම විධානය පමණක් දෙන්නෙමි: - වේගවත්! ඔබේ කම්මුල අල්ලා නොගන්න! නැවත සිතනවාද? ඔබ ලෝකයේ ප්‍රශ්න විසඳනවාද? නිවැරදිව හපන්න! ඔබේ පුටුවේ රොක් නොවන්න!"
එවිට තාත්තා රැකියාවෙන් පසු පැමිණෙනු ඇත, ඔහුට ඇඳුම් ගලවා ගැනීමටවත් වෙලාවක් නොතිබෙනු ඇත, මම දැනටමත් කෑගසන්නෙමි:
"ඔව්, ඔහු පෙනී සිටියා! ඔබ සැමවිටම බලා සිටිය යුතුය! දැන් මගේ අත්! විය යුතු පරිදි, මගේ විය යුතු පරිදි, කෙලෙස් මඩන්නට දෙයක් නැත. ඔබ පසු, තුවාය බලන්න බයයි. බුරුසු තුනක් සහ සබන් ඉතිරි නොකරන්න. එන්න, මට ඔබේ නියපොතු පෙන්වන්න! එය භයානකයි, නියපොතු නොවේ. එය නියපොතු පමණි! කෝ කතුර? චලනය නොවන්න! මම කිසිම මස් සමඟ කපන්නේ නැහැ, නමුත් මම එය ඉතා ප්රවේශමෙන් කපා. උරන්න එපා ඔයා කෙල්ලෙක් නෙවෙයි... ඒක හරි. දැන් මේසේ වාඩි වෙන්න.."
ඔහු වාඩි වී නිහඬව තම මවට මෙසේ කියයි.
"හොඳින් ඔබට කොහොමද?"
තවද ඇය නිහඬව මෙසේ පවසනු ඇත.
"මුකුත් නෑ, ස්තූතියි!"
ගුරුවරයා: ඩෙනිස්කා මනඃකල්පිත කිරීමට, සිහින දැකීමට උපකාර වන නැඹුරුව කුමක්ද?
සිසුන්: විෂයානුබද්ධ.
ගුරුවරයා: පෙළෙහි මෙම පෝරමයේ ක්රියා පද සොයන්න.
ඉන්පසුව ළමුන් විසින් අංක 556 දරන අභ්‍යාස සිදු කරයි. පළමුව, ඔවුන් ක්රියා පදය ආශාවේ අර්ථය ගෙන දෙන වාක්‍ය ලියා, පසුව ඕනෑම කොන්දේසියක් යටතේ කළ හැකි ක්‍රියාවන් ගැන කතා කරන වාක්‍ය ලියා ඇත.
ව්‍යායාම අංක 557 යාලුවනේ තමන් විසින්ම සිදු කරයි. වාක්‍යය හාස්‍යජනක ලෙස සම්පූර්ණ කිරීමට ඔබට දරුවන්ට ආරාධනා කළ හැකිය. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, යටත් කොන්දේසි සහිත (කොන්දේසි සන්නිවේදනයකින් තොරව) සංකීර්ණ වාක්යයන් සඳහා විශේෂ අවධානය යොමු කළ යුතුය.
ගුරුවරයා: උපනිමිත්ත මනෝභාවයේ ක්රියා පද වෙනස් වන්නේ අතීත කාල පරිච්ඡේදයේ ආකාරයටම ය: සංඛ්‍යා සහ ඒකවචනයෙන් - ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය අනුව. දැන් ඔබ කවියට සවන් දෙනු ඇත. එහි උපනිමිත්ත මනෝභාවයේ ක්රියා පද සොයන්න. ඔවුන්ට කුලයක් තිබේද? මන්ද?
එය හොඳ මිනිසුන් වනු ඇත
කවදාවත් සෝදා නැත!
මුලින් කවදාවත් කරන්නේ නැහැ
පන්තිය පාඩම් කළේ නැත!
කවදාවත් කන්නේ නැහැ
කවදාවත් නිදාගන්නේ නැහැ.
රසවත්: කවුද
මේ අය බවට පත්වෙලා
සිසුන්: බහු වචන ක්රියා පද මෙහි භාවිතා වේ, එබැවින් අපි ඔවුන්ගේ ලිංගභේදය තීරණය නොකරමු.
ගුරුවරයා: දැන් අපගේ පාඩමේ අභිලේඛනය වෙත ආපසු යන්න. උපනික්තිය ඇත්තෙන්ම අපූරු බව ඔබ එකඟද?
සිසුන්: ඇත්තෙන්ම! සියල්ලට පසු, මෙම පෝරමයේ උපකාරයෙන් ඔබට ඔබේ ආශාවන්, සිහින සහ අභිප්රායන් ප්රකාශ කළ හැකිය!
ගුරුවරයා: ඔබේ ගෙදර වැඩ කිරීමෙන් ඔබ කරන්නේ මෙයයි (ව්‍යායාම 558). "මම උදව් කිරීමට කැමති කෙසේද ..." යන වචන වලින් ආරම්භ වන කෙටි රචනයක් ලිවීමට ඔබට ආරාධනා කර ඇත: "මෙය සිහින දකින නැඹුරුවක්" හෝ සරලව "නම් ..." වෙනුවට ඔබට වෙනත් මාතෘකාවක් තෝරා ගත හැකිය.
S. S. Silverstein ගේ "මම නම්" කවිය මෙන් ඔබේ කෘති කුතුහලයෙන් හා මුල් පිටපතක් බවට පත් කිරීමට උපක්‍රමශීලී මනෝභාවයට මම කැමතියි.
මම නම්
මම ටිකක්, කුඩා වාමනයෙක් නම්,
මම එක වැස්සකින් සෝදා හරින්නෙමි,
මම ලේඩි බග් පදින්නෙමි
මසුන් ඇල්ලීමේ සැරයටිය ඇණයෙන් කුහරය තුළ සඟවා තිබුණි.
මම පහසුවෙන් දොරවල් යටට යන්නෙමි,
මදුරුවෙක් මට ලොකු රාජාලියෙක් වගේ
පීරිසියක් - පුළුල් විලක්, මම නම් ...
මම ටිකක් නම්, කුඩා වාමන.
මට අම්මව තාත්තව බදාගන්න බැරි උනා..
කුඩා ඇඟිල්ලද, පසුව - නිසැකවම නොවේ.
මම බියෙන් මගේ දෙපා යටින් පලා යන්නට ඇත
මාස එකහමාරක බලු පැටියෙක් පවා.
ඔබ මට රසකැවිලි "ෆ්ලයිට්" දුන්නා නම්
මට ගොඩක් ආදරේ කරන නැන්දා කෙනෙක්,
මම මේ කැන්ඩි එක අවුරුද්දක් කන්නම්,
Fantik පමණක් දින භාගයක් දිග හැරෙනු ඇත.
"හලෝ" යන කෙටි වචනයක් ලිවීමට
මම සතියක් සදාකාලික පෑනකින් හැරෙන්නෙමි ...
(මම මේ කවි ලිව්වේ අවුරුදු දාහතරක් තිස්සේ,
සියල්ලට පසු, මම ටිකක්, කුඩා වාමන).
Galina GOLUBEV,
රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්යය ගුරුවරයා
Novovoronezh හි ද්විතීයික පාසල අංක 4
Voronezh කලාපය
පී.එස්. මෙන්න රචනා වලින් උපුටා ගත් කොටස්.
උපග්රන්ථය
නම්...
මම කැටයම් කිරණ හයක් සහිත කුඩා බිඳෙනසුලු හිම පියල්ලක් නම්, මම මුලින්ම ජීවත් වන්නේ මගේ උපන් වලාකුළේය. ඉන්පසු ඇය එහි කෙළවරේ හිඳගෙන, කකුල් එල්ලා, හොඳයි, හොඳයි, ඇය ඉහළින් සියල්ල දෙස බලයි. මම Novovoronezh හා සමාන කුඩා නගරයක් තෝරාගනු ඇත, සහ එහි - පාසලක්, අනිවාර්යයෙන්ම අංක 4. පාඩම් ඉවර වෙලා ළමයි ගෙදර යනකම් මම බලාගෙන හිටියා. මම 5 වන "බී" සිට කුඩා දැරිය මාෂා දකිමි. එවිට මම ඇගේ මිටෙන් සුමටව ගිලී ගියෙමි! මාෂා මාව දැකලා කෑගහන්න ඇති: "ගැහැණු ළමයි, බලන්න හිම පියල්ල කොච්චර ලස්සනද, එහි කිරණ මොනවාද!"
මම උදව් කරන්න කැමති කොහොමද...
මම මගේ අම්මට උදව් කරන්න කොච්චර කැමතිද! ඇය ඉතා වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන අතර ඉතා වෙහෙසට පත්ව සිටී. මම ලොකු වෙලා ශක්තිමත් වෙලා හොඳ ඉංජිනේරුවෙක් වෙන්න කැමතියි. මම අම්මට කියනවා එයාට තව දුරටත් පොළේ විකුණන්නා විදියට වැඩ කරන්න බැහැ කියලා. ඇය සතුටු වන්නට ඇත, ඇය මාව සිපගන්නට ඇත ... අපි මේසයේ වාඩි වී මගේ මව විසින් පුළුස්සන ලද කේක් එකක් සමඟ සෙමින් තේ පානය කරන්නෙමු.
ඒක හීනයක්...
මම සවස් වරුවේ සිහින දකින්න කැමතියි. මම පුටුවක වාඩි වී මෙසේ සිතමි: “අප්‍රිකාවේ සිටියා නම් හොඳයි! සැබෑ සිංහයන් දැකීමට, සීබ්‍රා පැදීම, ජිරාෆ් සුරතල් කිරීමට මම කැමතියි. සතුන් මට බිය නොවනු ඇත. මම කරුණාවන්ත බව ඔවුන් වහාම තේරුම් ගනීවි.
නමුත් පසුව මගේ මව පැමිණ වහාම අප්‍රිකාවේ සිට Novovoronezh වෙත මාව ගෙනාවා:
ඔබ ඔබේ පාඩම් ඉගෙන ගත යුතුය, ස්වෙටික්, එසේ නොමැතිනම් ඔබ නැවත ප්‍රමාද වී වාඩි වනු ඇත.
මට ගණිතය හැදෑරීමට සිදු වූ අතර, මම තව ටිකක් සිහින දකිමි!
නම්...
මම දොස්තර කෙනෙක් නම් ආච්චිව සනීප කරනවා. එහෙම බෙහෙතක් දෙන්නම් කකුල් රිදෙන්නෙ නැති වෙන්න. ඇයට වැඩිපුර ඇවිදීමට සහ පස්වන මහලට පඩිපෙළ නැගීමට හැකි වනු ඇත, මිස සෝපානයේ නොවේ. ආච්චි නිතරම සතුටු සිතින් සිටින අතර සෑම දිනකම අපි ඇය සමඟ හතු කැඩීමට ගියෙමු.
