Podology පුහුණුව. Podiatrist Dieter Baumann වෛද්ය පැඩිකර් උගන්වයි
- උපකරණ සහ සම්භාව්‍ය පෙඩිකර් (පැය 6) ක්‍රමවල PECLAVUS වෘත්තීය රේඛාව භාවිතා කිරීම පිළිබඳ නොමිලේ හඳුන්වාදීමේ සම්මන්ත්‍රණ;
- දළ විශ්ලේෂණය සම්මන්ත්රණය "පාද මයිෙකෝස් සහ ඔනිකොඩිස්ට්‍රොෆි"(පාදවල නියපොතු සහ සමේ රෝගය).
ආරම්භකයින් සහ පෙඩිකර් මාස්ටර් සඳහා:
- කෝලස්, ඉරිතැලීම්, හයිපර්කෙරටෝසිස්, උකු, විකෘති වූ සහ මයිකොටික් නියපොතු (දින 2, පැය 16) සඳහා ප්රතිකාර කිරීම සඳහා දෘඩාංග සහ උපකරණ ශිල්පීය ක්රම;
- මූලික පාඨමාලාව "Orthonyxia" (දින 2, පැය 16);
- රන් තහඩු Golgstadtspange - ingrown නිය නිවැරදි කිරීම සඳහා විශ්ව තාක්ෂණය (දින 2, පැය 16);
- නව!!! ORTOGRIP වෘත්තීය (දින 1, පැය 8) ingrown නියපොතු නිවැරදි කිරීම සඳහා නව පද්ධතිය;
- කුඩා විකලාංග; ද්වි-සංරචක සිලිකොන් ස්කන්ධ Peclavus Ortonix (දින 2, පැය 16) භාවිතා කරමින් විවිධ වර්ගයේ තනි නිවැරදි කරන්නන් සහ විකලාංග නිෂ්පාදනය කිරීමේ තාක්ෂණය.
පාඨමාලා සඳහා pedicure සහ podologists පිළිබඳ මාස්ටර්:
සමාගමේ පුහුණු මධ්යස්ථානය හොඳින් සන්නද්ධ වේ: නවීන උපකරණ, මෙවලම්, පරිභෝජන ද්රව්ය, විශේෂිත සාහිත්යය. පුහුණු වැඩසටහන පොහොසත් සහ අදාළ වේ: පාදයේ ව්‍යුහ විද්යාව සහ කායික විද්‍යාවේ මූලික කරුණු වල සිට සනීපාරක්ෂක හා වසංගත රෝග නීති සහ රෙගුලාසි දක්වා පෙඩිකර් කාමරයක් සැකසීම, උපකරණ සහ නඩත්තු කිරීම, පෙඩිකර් මෙවලම් වර්ගවල සිට විකුණුම් ශිල්පීය ක්රම දක්වා. පන්ති පවත්වනු ලබන්නේ වෘත්තිකයෙකු විසිනි Panova Elena Olegovna- ඉහළම කාණ්ඩයේ චර්ම රෝග විශේෂඥ වෛද්ය, මයිකොලොජිස්ට්, ප්‍රගුණ කරන පෝඩොලොජිස්ට්, ජර්මානු හෙල්මට් රක් පොඩොලොජි පාසලේ ප්‍රමුඛ ගුරුවරුන් සමඟ නිතිපතා තම කුසලතා වැඩි දියුණු කරයි. කණ්ඩායමේ සිසුන් සංඛ්‍යාව හය දෙනෙකුට වඩා වැඩි නොවේ, එබැවින් පුහුණුව තනි පුද්ගලයට සමීප බව අපට පැවසිය හැකිය. සියලුම ක්රම සහ ශිල්පීය ක්රම ආකෘති මත පුහුණු කළ යුතුය. පළපුරුදු වෘත්තිකයන් සඳහා, පුහුණු මධ්යස්ථානය orthonyxia, ingrown නිය නිවැරදි කිරීම සහ සුළු විකලාංග පිළිබඳ උසස් පුහුණු පාඨමාලා ඉදිරිපත් කරයි.
- වඩාත් පොදු podological ගැටලු සංකල්පය සහ හේතු.
- විවිධ වර්ගයේ හයිපර්කෙරටෝසිස්, කෝලස් (පාර්ශ්වික කඳුකරයේ ඇති ඒවා ඇතුළුව) සහ ඉරිතැලීම් සඳහා ප්රතිකාර කිරීම සඳහා මෙවලම් සහ පරිභෝජන ද්රව්ය තෝරා ගැනීමේ උපක්රම. හිස්කබල් සහ භ්රමණය වන උපකරණ සමඟ වැඩ කිරීමේ තාක්ෂණය. Peclavus රූපලාවණ්‍ය රේඛාවෙන් විශේෂිත සූදානම භාවිතා කිරීම සඳහා වන යෝජනා ක්රම සහ තනි සත්කාර වැඩසටහන් සම්පාදනය කිරීමේ මූලධර්ම. Peclavus SmartGel සහ Peclavus Silk ශ්‍රේණි වලින් මිරිකීමෙන් සහ අතුල්ලමින් වැළැක්වීමේ සහ ආරක්ෂා කිරීමේ ක්රම.
- ඝන වූ, විකෘති වූ, ingrown සහ mycotic නියපොතු සඳහා ප්රතිකාර කිරීම සඳහා මෙවලම් සහ පරිභෝජන ද්රව්ය තෝරාගැනීමේ උපක්රම. භ්රමණය වන මෙවලම් සමඟ වැඩ කිරීමේ තාක්ෂණය. Peclavus රූපලාවණ්‍ය රේඛාවෙන් විශේෂිත සූදානම භාවිතා කිරීම සඳහා වන යෝජනා ක්රම සහ තනි සත්කාර වැඩසටහන් සම්පාදනය කිරීමේ මූලධර්ම. නියපොතු තහඩු ආරක්ෂා කිරීම සඳහා වැළැක්වීමේ පියවර සහ ක්රම.
පාඨමාලාවේ වැඩසටහන "ඉරිඟු, ඉරිතැලීම්, හයිපර්කෙරටෝසිස්, ඝන වූ, විකෘති වූ සහ මයිකොටික් නියපොතු වලට ප්රතිකාර කිරීම සඳහා දෘඪාංග සහ උපකරණ ශිල්පීය ක්රම." දින 2, පැය 16.
පාඨමාලාවේ පිරිවැය රූබල් 11,000 කි.
- දින 1. තුණ්ඩ නියපොතු. සංකල්පය, හේතූන්, සංකූලතා, සැකසුම් තාක්ෂණය, ප්ලග් කිරීමේ ක්රම සහ පැති රෝලර් ආරක්ෂා කිරීම පිළිබඳ අර්ථ දැක්වීම. සුල්සි ආරක්ෂකයින්. ingrown නියපොතු නිවැරදි කිරීමේ නවීන ක්රම පිළිබඳ සමාලෝචනය. ඇඟවීම්, ප්රතිවිරෝධතා. ස්ටේප්ල්ස් සහ තහඩු නිෂ්පාදනය සඳහා ද්රව්ය සහ මෙවලම්. ඒවායේ ස්ථාපනය සඳහා මූලික මූලධර්ම සහ නීති.
- දින 2. ඔනික්ලිප් තහඩු සහ ගෝර්කිවිච්ගේ වරහන සමඟ නියපොතු නිවැරදි කිරීම. ඔනික්ලිප් ඇතුළත් කිරීමේ ක්රම. භාවිතය සඳහා ඇඟවීම්. අවශ්ය පරිභෝජන ද්රව්ය සහ මෙවලම්. ප්රායෝගික කුසලතා වර්ධනය කිරීම.
නව!!! මූලික පාඨමාලාවේ වැඩසටහන "Ortonyxia". දින 2, පැය 16.
පාඨමාලාවේ පිරිවැය රූබල් 12,500 කි.
පාඨමාලාව අවසන් වූ පසු, නියපොතු තාක්ෂණ පීඨයේ "STUDIO BEST" සහතිකයක් නිකුත් කරනු ලැබේ.
- Ingrown toenail, හේතු, සංකූලතා, ප්රතිකාර තාක්ෂණය, tamponing ක්රම සහ පාර්ශ්වික නිය ආරක්ෂා කිරීම, Sulci ආරක්ෂකයන්. ingrown නියපොතු නිවැරදි කිරීමේ නවීන ක්රම පිළිබඳ සමාලෝචනය.
- තාක්ෂණය තෝරා ගැනීම සඳහා ඇඟවීම්, ප්රතිවිරෝධතා, නිර්ණායක.
- "Goldstadtspange" ස්ථාපනය සඳහා ඇඟවීම්, එහි වාසි.
- සායනික තත්ත්වය අනුව Goldstadtspange හි විවිධ අනුවාද පහක් නිෂ්පාදනය කිරීමේ තාක්ෂණය.
පාඨමාලාවේ වැඩසටහන "Golden Plate Goldstadtspange - ingrown නිය නිවැරදි කිරීම සඳහා විශ්වීය ක්රමයක්". දින 2, පැය 16.
පාඨමාලාවේ පිරිවැය රූබල් 15,000 කි.
- සංකල්ප අර්ථ දැක්වීම.
- භාවිතය සඳහා ඇඟවීම්, contraindications.
- තේරීමේ උපක්රම.
- ORTOGRIP නිවැරදි කිරීමේ පද්ධතිය සඳහා විශේෂාංග, ක්රම, තාක්ෂණය, ස්ථාපන විකල්ප.
- මෙම තාක්ෂණයේ වාසි.
- කුසලතා ප්රායෝගික සංවර්ධනය.
නව!!! පාඨමාලාවේ වැඩසටහන "උග්ර වූ නියපොතු නිවැරදි කිරීම සඳහා නව පද්ධතිය ORTOGRIP වෘත්තීය". දින 1, පැය 8.
පාඨමාලාවේ පිරිවැය රූබල් 10,000 කි.
අධ්‍යයන දිනය - 2019 පළමු කාර්තුව.
පාඨමාලාව අවසානයේ හෙල්මට් රූක් පාසලෙන් සහතිකයක් නිකුත් කරනු ලැබේ.
- පාදවල සහ ඇඟිලිවල විකෘති ප්රධාන වර්ග.
- මෙම කර්මාන්තශාලා නිෂ්පාදනවල ප්රධාන ආකෘති නිවැරදි කරන්නන් සහ විකලාංග නිෂ්පාදනය සඳහා ද්රව්ය.
- Peclavus සහ Peclavus Smart Gel කර්මාන්තශාලා නිවැරදි කරන්නන්, ආරුක්කු ආධාරක සහ විකලාංග පරාසය පිළිබඳ දළ විශ්ලේෂණය. විරූපණයේ වර්ගය සහ මට්ටම අනුව ප්‍රමාණ සහ හැඩයන් තෝරා ගැනීමේ උපක්රම.
- Peclavus Ortonix ද්වි-සංරචක සිලිකොන් ස්කන්ධවල ලක්ෂණ.
- සායනික තත්ත්වය අනුව දෘඪතාව සහ ඕතොසිස් ආකෘතිය තෝරා ගැනීමේ උපක්රම.
- Peclavus Ortonix ශ්‍රේණියේ ඒකාබද්ධ සිලිකොන් භාවිතයෙන් දෘඩතාවයේ අංශක 3 ක තනි විකලාංග නිෂ්පාදනය කිරීමේ තාක්ෂණය. අන්තර් ඩිජිටල් නිවැරදි කරන්නන් සෑදීම, විලුඹ මත, Hallux valgus, hammer toe deformity සමග.
- තනි තද බව සහිත ඒකාබද්ධ විකලාංග, ඇඳුම් පැළඳුම් භාවිතා කිරීම සමඟ සංකීර්ණ බහු ස්ථර විකලාංග.
- පිරිවැය ගණනය කිරීම සහ සේවා පිරිවැය ගොඩනැගීමේ උදාහරණ.
"කුඩා විකලාංග" පාඨමාලාවේ වැඩසටහන. දින 2, පැය 16.
පාඨමාලාවේ පිරිවැය රූබල් 11,000 කි.
පුහුණු දිනය - එකඟතාවය අනුව.
පාඨමාලාව අවසන් වූ පසු, නියපොතු තාක්ෂණ පීඨයේ "STUDIO BEST" සහතිකයක් නිකුත් කරනු ලැබේ.
- සමේ ව්යුහය සහ කාර්යයන්.
- පාදවල සමට හානි වීමට හේතු.
- මයිෙකෝස් වල ව්යාධිජනක වර්ග, රෝග ලක්ෂණ.
- පාදයේ මයිෙකෝසිස් වර්ගීකරණය.
- ඔනිකොමිකෝසිස්.
- බෝ නොවන නිය ව්යාධිවේදය (onycholysis, melanonychia, නිය ඇඳ hyperkeratosis, chromonychia, නිය මත කට්ට, onychoshisis, leukonychia, subungual nevi, නිය atrophy, onychorrhexis, pterygium (eponychia ව්යාධිවේදය), onychogry ආදිය).
- රෝග ලක්ෂණ, නිර්දේශ, ළමා රෝග විශේෂඥයෙකුගේ ක්රියා වල සීමාවන්.
- ඝන වූ, විකෘති වූ සහ මයිකොටික් නියපොතු සැකසීම සඳහා දෘඪාංග සහ උපකරණ ශිල්පීය ක්රම.
සම්මන්ත්රණය “පාද මයිෙකෝස් සහ ඔනිකොඩිස්ට්‍රොෆි (නියපොතු සහ පාදවල සමේ රෝගය). ස්ලයිඩ වලින් සමන්විතය.
1 බ්ලොක්: පාදවල මයිෙකෝස්
බ්ලොක් 2: ඔනිකොඩිස්ටෝෆි
20 වන ශතවර්ෂයේදී ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ සහ තවත් සමහර බටහිර රටවල Podology දර්ශනය වී බරපතල වර්ධනයක් ලබා ගත්තේය. Podology ජර්මනියේ විශේෂ සංවර්ධනයක් ලබා ඇත. නමුත් රුසියාවේ, පෝඩොලොජි තවමත් පුළුල් ලෙස ප්රසිද්ධ වී නොමැති අතර, විශේෂඥයින් ස්වල්පයක් ඇත. මෙය පෙඩිකර් එකක් ගැන පමණක් නොව, පාදවල සහ යටි පාදවල ගැටළු ඇති අයගේ තත්වය සමනය කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසන වෛද්ය විනයක් ගැන ය. විකිපීඩියාවේ පවා, "podology" යන යෙදුම කුඩා වෛද්ය විද්යාව පිළිබඳ කෙටි ලිපියක සැඟවී ඇත, නමුත් ඉංග්‍රීසියෙන් Podology යන විකිපීඩියා ලිපිය වඩා පුළුල් සහ අසමසම ලෙස විස්තරාත්මක වේ.
දියවැඩියා රෝගීන් සඳහා චිකිත්සක පෙඩිකර් ඉතා වැදගත් වේ. දෙවන වර්ගයේ දියවැඩියාව සාමාන්යයෙන් වැඩි බරක් ඇති පුද්ගලයින් තුළ වයස සමඟ වර්ධනය වේ. එවැනි පුද්ගලයින් මිලියන ගණනක් ඇත, සමහරු බොහෝ විට ඔවුන්ගේ රෝග විනිශ්චය ගැන පවා නොදැන සිටිති. සුප්රසිද්ධ පුද්ගලයන් අතරින්, දියවැඩියාව වර්ග 2 යුක්රේනයේ ජනාධිපති Petro Poroshenko සහ දේශපාලන විද්යාඥ Yevgeny Satanovsky වේ. ජෝර්ජි විට්සින්, යූරි නිකුලින් සහ යෙව්ගනි මෝර්ගුනොව් විසින් චරිත නිරූපණය කරන ලද ලියොනිඩ් ගයිඩයිගේ විකට නාට්‍යවලින් දන්නා විකට නළුවන්ගේ ත්‍රිත්වය තුළ, දෙවැන්නා දියවැඩියාවෙන් පෙළුණේ ඔහුගේ පාදවල බරපතල සංකූලතා ඇතිවය: ඔහුට සාමාන්‍ය සපත්තු ගැනීමට නොහැකි වූ අතර බොහෝ විට පැළඳ සිටියේය. වේදිකාවේ පවා සෙරෙප්පු.
දියවැඩියා රෝගයේදී, දුරස්ථ රුධිර කේශනාලිකා පටු වීම හේතුවෙන් රුධිර සංසරණය අඩාල වන අතර එමඟින් බහු නියුරෝපති (ස්නායු පද්ධතියේ සංවේදීතාව අඩු වීම) සහ හයිපර්කෙරටෝසිස් - පාදවල සමේ මතුපිට ස්ථරය ඝණ වීම සහ කෙරටිනීකරණය වීම, පාදයේ සුව කිරීමට අපහසු ඉරිතැලීම්, භයානක ආසාදන ඇති විය හැක. දියවැඩියා රෝගියෙකුගේ පාදයකින් උකු නියපොතු තනිවම කැපීම භයානක ය, මන්ද නොසැලකිලිමත් තුවාලයක් සුව නොවන අතර ආසාදනය, ගැන්ග්‍රීන් සහ ඇඟිල්ල කපා හැරීමට පවා හේතු විය හැක. විශේෂඥයින් විසින් සිදු කරනු ලබන චිකිත්සක පෙඩිකර් අවශ්ය වන්නේ එබැවිනි. අවාසනාවකට මෙන්, සියලු රූපලාවන්යාගාර එය කුමක්දැයි නොදන්නා අතර එවැනි වෛද්ය pedicure නිසි ලෙස සිදු කරන්නේ කෙසේදැයි දැන ගන්න. සෑම මාස දෙකකට වරක් චිකිත්සක පෙඩිකර් කළ යුතුය.
මීට වසර කීපයකට පෙර, මොස්කව්හි මගේ දිස්ත්රික් සායනයෙහි වෛද්යවරයෙකුගේ කාර්යාලයක් "දියවැඩියා පාදය" විවෘත කරන ලදී. වසරකට වරක් හෝ දෙවරක් මෙම කාර්යාලයට එන්ඩොක්රින්ටෝගි විශේෂඥයෙකුගෙන් යොමු කිරීමක් ලැබේ. කෙසේ වෙතත්, “දියවැඩියා පාද” කාමරයේ උපකරණ, “පොඩොලොජි ආයතනයේ” පුහුණු මධ්යස්ථානය හා සසඳන විට, අපේක්ෂා කිරීමට බොහෝ දේ ඉතිරි වන අතර, සෑම රෝගියෙකු සමඟම ප්‍රවේශමෙන් වැඩ කිරීමට වෛද්‍යවරයාට සුළු කාලයක් ඇත, මන්ද ඔහුට ලිවීමට සිදුවේ. වෛද්ය වාර්තාවේ සමහර වාර්තා ගොඩක්. පුහුණු මධ්‍යස්ථානයේ පිරිසිදුකම සහ සනීපාරක්ෂාව ඉහළ මට්ටමක පවතින අතර සායනයේ උපකරණ වඳ නොවන බව මම පුදුමයට පත් කළෙමි: සෑම අවස්ථාවකම ඔවුන් වඳ උපකරණ සහිත නව පැකේජයක් විවෘත කරන අතර කෙරටිනීකරණය කළ සම ඇඹරීමට භාවිතා කරන කටර්. , පාද, ඉවත දැමිය හැකි ය - එය වැඩ කිරීමෙන් පසු ඉවතට විසි කර පසුව අලුතින් ගනු ලැබේ. Podology ආයතනයේ පුහුණු මධ්යස්ථානය කිසිදු වාර්තාවක් තබා නැත, ඔවුන් ස්මාර්ට්ෆෝන් මත ක්රියා පටිපාටියට පෙර සහ පසුව පාදවල ඡායාරූප පමණක් ලබා ගනී. නමුත් සම්පූර්ණ pedicure සාමාන්යයෙන් පැය දෙකක් පමණ ගත වේ.
මගේ පෙඩිකර් කළ මාස්ටර්ගේ නිර්දේශය මත මම මීට වසරකට පෙර අහම්බෙන් Podology ආයතනයේ පුහුණු මධ්‍යස්ථානයට පැමිණියෙමි. 2016 අගභාගයේදී Podology Institute පුහුණු මධ්‍යස්ථානයේදී Stuttgart හි ජර්මානු podologist Dieter Baumann හමුවීමට තරම් මම වාසනාවන්ත විය. මට වැටහෙන පරිදි, ඔහු බොහෝ විට මොස්කව් වෙත පැමිණෙන අතර, මට මෙම ආකර්ශනීය හා අවධානයෙන් සිටින වෛද්යවරයා කිහිප වතාවක්ම හමු වී ඇත.
මම ඩයටර්ගෙන් අවසර ඉල්ලා සිටි අතර ඔහු මෙම වීඩියෝ අන්තර්ජාලයේ පළ කිරීමට විරුද්ධ වූයේ නැත. මම මගේ නංගිට පුහුණු මධ්යස්ථානය ගැන කිව්වා. ඇය පුහුණුවීම්වලට ගොස් වෛද්ය පැඩිකර් කිරීමට ද දැඩි ආශාවක් ඇති කර ගත්තාය.
පහත දැක්වෙන්නේ 2017 මැයි මාසයේදී මොස්කව්හි මලයා ඩිමිත්‍රොව්කා හි Podology ආයතනයේ පුහුණු මධ්‍යස්ථානයේදී Dieter Baumann රුසියාවේ සහ අසල්වැසි රටවල විවිධ ස්ථානවල සිට ඔහුගේ සිසුන්ට උගන්වන විට මා විසින් ගන්නා ලද ඡායාරූප ය. ගැහැණු ළමයින් දෙදෙනෙක් මා සමඟ වැඩ කරති: යකුට්ස්ක්හි ලාරිසා, ඇය එහි රූපලාවන්‍යාගාරයක පෙඩිකර් කරයි, සහ දුෂාන්බේහි ටැටියානා, ඇය ව්‍යවසායිකාවක් වන අතර ඇයට පෙඩිකර් එකක් සහිත ඇගේම රූපලාවන්‍යාගාරයක් ඇත. පුහුණු මධ්‍යස්ථානයේ ප්රධානියා "පොඩොලොජි ආයතනය" මිහායිල් මිඛෙව් විසින් පරිවර්තනය කර ඇත.
"podology" යන වචනය නියපොතු කර්මාන්තයේ ස්වාමිවරුන්ගේ වෘත්තීය එදිනෙදා ජීවිතයට තදින් ඇතුල් වී ඇත.
බොහෝ සමාගම් සහ පෞද්ගලික සායනවල මාණ්ඩලික ඒකකයක් "podologist" ස්ථාපිත කර ඇති අතර, ස්වාමිවරුන් විසින් කාර්යාලය සඳහා සුදුසු ලාංඡන සහ සලකුණු ඇණවුම් කර ඇති අතර, විවිධ "podologists" එක්සත් කරන සමාජ ජාල වල අඩවි සහ පිටු ගණන දිනෙන් දින වර්ධනය වේ.
අපගේ පරමාර්ථය වන්නේ podologist කරන්නේ කුමක්ද, ඔහුගේ අධ්යාපනය කුමක් විය යුතුද, ඔහුට අවශ්ය කුසලතා මොනවාද, වෙනත් විශේෂඥයින් අතර තමන් දකින්නේ කවුද යන්න තේරුම් ගැනීමයි.
"පොඩොලොජි" යන යෙදුමම පාදයේ විද්යාව බව යෝජනා කරයි. මෙයට අනුකූලව, "podologist" යනු මහලු විය දක්වා පාදයේ සෞඛ්යය සහ මිනිස් සංචලනය පවත්වා ගැනීමට ඔබට ඉඩ සලසන විශේෂඥයෙකි.
කවුද පයිය බලාගන්නේ
Podology පැමිණීමට පෙර පවා විවිධ විශේෂඥ වෛද්යවරුන් පාදයේ සෞඛ්යය සමඟ කටයුතු කළහ. ශල්‍ය වෛද්‍යවරයකු නියපොත්තක් මත ශල්‍යකර්මයක් කළා, චර්ම රෝග විශේෂඥ වෛද්‍යවරයෙක් නියපොතු සහ සමේ සෞඛ්යය ගැන සොයා බැලුවා, විකලාංග වෛද්‍යවරයෙක් පාදයේ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය ආරක්ෂා කිරීමට උදව් කළා, යනාදිය. පාද සෞඛ්යය සහ වෙනත් සාධක සමඟ ඇති සබඳතා පිළිබඳව වෛද්යවරුන් බොහෝ දේ දන්නා නමුත් ඔවුන්ට සමහර ප්රායෝගික කුසලතා සහ විශේෂිත උපකරණ (පෙඩිකර් පුටුව සහ උපකරණ, කටර් ආදිය) අහිමි වී ඇති අතර වඩාත්ම වැදගත් දෙය නම් සමාජයට සුදුසුකම් ලත් අයෙකු භාවිතා කිරීම මිල අධිකය. "සරල" ගැටළු විසඳීමට වෛද්යවරයා.
නූතන නාගරික වැසියෙක් සමහරවිට පාදවල ගැටළු සහිත රූපලාවන්යාගාරයකට යනවා. සම, නියපොතු, ඇඟිලි සහ පාදවල සැක සහිත වෙනස්කම් අන් අයට පෙර දැකිය හැක්කේ පෙඩිකර් මාස්ටර් ය. සේවාදායකයා සුදුසු වෛද්යවරයා සමඟ ඔහුගේ සැකය සනාථ කිරීමට හෝ දුරු කිරීමට ඔහු වටිනා උපදෙස් ලබා දිය යුතුය. සැබෑ ලෝකයේ ස්වාමියාට මේ සඳහා ප්රමාණවත් දැනුමක් සහ ඉදිරි දැක්මක් නොමැති නිසා අපි “කළ යුතුයි” ලියන්නෙමු.
එක් අතකින්, න්‍යායාත්මකව රෝගවලට ප්රතිකාර කරන ආකාරය සහ පාදය සෞඛ්ය සම්පන්නව තබා ගන්නේ කෙසේදැයි දන්නා වෛද්යවරුන් සිටින නමුත්, රීතියක් ලෙස, සරල පිළියම් භාවිතා කිරීමට ප්‍රමාද වූ විට ඔවුන් නොසලකා හරින ලද ගැටලුවකින් පාදයක් ලබා ගනී. අනෙක් අතට, ප්‍රශ්න උග්ර වීමට බොහෝ කලකට පෙර දැක බලා වළක්වා ගත හැකි පෙඩිකර් මාස්ටර් සිටී, ඔහු දැන සිටියේ නම් සහ වඩා දක්ෂ නම්.
මෙම වෘත්තීන් අතර - අගාධය සහ අන්යෝන්ය අවිශ්වාසය. වෛද්ය විද්යාව පෙඩිකර් වලට බොහෝ දුරට නරක ලෙස සලකන අතර මේ සඳහා හේතු තිබේ: අඩු මට්ටමේ වෘත්තීය සහ සාමාන්‍ය අධ්යාපනය, අපිරිසිදු තත්වයන් සහ වගකීම් විරහිතභාවය. Pedicurists වෛද්ය වෘත්තිකයන්ගේ බුද්ධිමය උසස් බව හඳුනා ගන්නා නමුත් වෛද්‍යවරුන්ගේ උඩඟුකමට සහ ඔවුන්ගේ ක්‍රමවල රැඩිකල් ස්වභාවයට මුහුණ දෙයි.
වෘත්තියක උපත
මෙම අගාධය "podologist" වෘත්තියේ උපත සඳහා පූර්ව අවශ්යතාවයක් බවට පත් විය. නෛතික හා සංස්කෘතික වශයෙන් රුසියානු යථාර්ථයට සමීපතම ස්ථානය ජර්මනියයි. එහිදී කුඩා වෛද්‍යවරයකු වෛද්‍යවරයකු නොවේ. Podology යනු පරිපූරක වෛද්ය විශේෂත්වයකි, එනම්, podologist යනු “වෛද්යවරයා අසල”, ඔහුගේ අතේ දිගුවකි. ළමා රෝග විශේෂඥයා වෛද්යවරුන් සමඟ නිරන්තර සම්බන්ධතා පවත්වමින්, ඔවුන්ගේ රෝග විනිශ්චය පැහැදිලි කිරීම සහ ඔවුන්ගේ උපදෙස් අනුගමනය කරයි. එවැනි කණ්ඩායමක් තුළ, වෛද්යවරයා ප්රධානියා වන අතර, ළමා රෝග විශේෂඥයා අත් වේ (කෙසේ වෙතත්, ඔවුන්ගේම හිස අහිමි නොවේ).
Podology පිළිබඳ අදහස් දිගු කලක් තිස්සේ වාතයේ පවතී, 80 දශකයේ මුල් භාගයේ සිට ඒවා විධිමත් කිරීමට උත්සාහ කර ඇති අතර, විධිමත් අවශ්යතා සහ ප්රමිතීන් හඳුන්වා දුන් නීතිය බලාත්මක වූයේ 2002 දී පමණි. රජය ඉලක්ක කිහිපයක් හඹා ගිය නමුත් ප්රධාන ඉලක්කය වූයේ දියවැඩියා රෝගීන් සඳහා පාද රැකවරණය වැඩි දියුණු කිරීම, දියවැඩියා පාද සින්ඩ්‍රෝමය පිළිබඳ ගැටළු කලින් හඳුනා ගැනීම සහ එහි ප්‍රති result ලයක් ලෙස කපා ඉවත් කිරීමේ සංඛ්‍යාව අඩු කිරීමයි.
ළමා රෝග විශේෂඥයින් පුහුණු කරන්නේ කවුද?
රුසියාවේ, 2013 ජුලි 2 දිනැති අංක 513 දරන අධ්යාපන අමාත්යාංශයේ නියෝගය අනුව, ළමා රෝග විශේෂඥයින් සඳහා තැනක් නොතිබූ නවතම වෘත්තීන් සහ තනතුරු ලැයිස්තුව අනුමත කරන ලදී. මෑතක් වන තුරුම, සමීපතම සම්බන්ධ වෘත්තිය වූයේ "පඩිකුරිස්ට්" ය. ඇත්ත වශයෙන්ම, 2014 දෙසැම්බරයේදී, වෘත්තීය ප්‍රමිතිය “මනිකියුර් සහ පෙඩිකර් සේවා සැපයීමේ විශේෂඥයා” රුසියාවේ දර්ශනය වූ නමුත් පොඩොලොජිස්ට්වරුන් එහි සඳහන් කර නොමැත. අනුමත ප්‍රමිතියක් නොමැති බැවින්, ප්‍රතිවිපාකවලින් තොරව තමාව ළමා රෝග විශේෂඥයෙකු ලෙස හැඳින්වීමට සෑම කෙනෙකුටම නිදහස තිබේ. බොහෝ වෘත්තිකයන් එසේ කරයි.
න්‍යායාත්මකව, රුසියානු පුරවැසියෙකුට යුරෝපයේ කුඩා වෛද්‍යවරයකු විය හැකි අතර නිවසේදී විදේශ ඩිප්ලෝමාවක් සමඟ වැඩ කළ හැකිය, නමුත් මේ සඳහා භාෂාව පිළිබඳ හොඳ දැනුමක් සහ වසර කිහිපයක් යුරෝපයේ ජීවත් වීමට, අධ්යාපනය සඳහා ගෙවීමට සහ වැඩ කිරීමට අකමැති වීමට අවශ්ය වේ. අද වන විට එවැනි සිද්ධියක් ගැන අපි දන්නේ නැහැ. එබැවින් දැනට, රුසියානු "podologists" සියල්ලම හෝ පාහේ පාහේ ස්වයං ප්රකාශිත සහ හඳුනා නොගත් අය වේ.
බොහෝ රුසියානු "podologists" හිටපු වෛද්යවරුන් බව සලකන්න. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙකුට ප්රමාණවත් තරම් අතීත අධ්යාපනයක් පමණක් නොව, ළමා රෝග විශේෂඥ වෛද්යවරයෙකු සඳහා විභාගය සාර්ථකව සමත් වීමට බොහෝ දේ ඇත. නමුත් කිසිවෙකු එවැනි විභාග සමත් නොවීය, එබැවින් රුසියානු "පොඩොලොජිස්ට්වරුන්" කිසිවෙකුට සුදුසුකම් පිළිබඳ වෛෂයික තහවුරු කිරීමක් නොමැත.
අධ්යාපනය "ඔවුන් සමඟ"
ජර්මනියේ, වසරකට විශේෂඥයින් සිය ගණනක් උපාධි ලබා ගන්නා podology පාසල් 40 ක් පමණ ඇත. පාසල් අනිවාර්ය බලපත්‍රයකට යටත් වේ. රාජ්යය ද්රව්යමය පදනම (පරිශ්රය, උපකරණ, සනීපාරක්ෂාව) සහ ගුරුවරුන්ගේ සුදුසුකම් යන දෙකම පරීක්ෂා කරයි.
අධ්යාපනය වසර 2 (පූර්ණ කාලීන) හෝ අවුරුදු 3 (ලිපිදුම් පෝරමය) පවතී. එනම්, අනාගත ළමා රෝග විශේෂඥයා අවම වශයෙන් වසර දෙකක කාලයක් පමණක් අධ්යයනය කළ යුතුය. තවද, පුහුණුව සඳහා ගෙවීම යුරෝ 20,000 ක් පමණ වේ. සල්ලිකාර දෙමව්පියෝ නැති අය ණයක් ගන්නවා.
පුහුණුවට සාමාන්‍ය වෛද්ය විෂයයන් (ව්‍යුහ විද්යාව, කායික විද්යාව, හිස්ටොලොජි, ක්ෂුද්‍රජීව විද්යාව, ව්‍යාධි භෞතික විද්යාව, ආදිය), පාදයට අදාළ න්‍යායාත්මක විෂයයන් මෙන්ම ව්‍යවහාරික විෂයයන් ද ඇතුළත් වේ: උපකරණ, උපකරණ, ද්රව්ය, ඕතොනික්සියා, කෘතිම, විකලාංග, ප්රතිකාර සහ ඇඳුම් ඇඳීම. තුවාල, සම්බාහන ආදිය. ඔබට පෙනෙන පරිදි, මෙය න්යායික හා ප්රායෝගික විෂයයන් වල ඝන ලැයිස්තුවකි. බොහෝ රුසියානු ස්වාමිවරුන් ඇතැම් විෂයයන් තුළ සැලකිය යුතු ප්‍රගතියක් ලබා ඇත, විශේෂයෙන් ව්‍යවහාරික ඒවා, නමුත් කිසිවෙකු ව්‍යතිරේකයකින් තොරව සියලුම අයිතම සඳහා සූදානම් කර ඇති බවක් පෙනෙන්නට නැත.
Podology පාසල්වල, න්‍යායාත්මක හා ප්රායෝගික විභාග අදියර කිහිපයකින් ගනු ලැබේ. අවසාන විභාග පළමුව පාසල් ගුරුවරුන් විසින් පවත්වනු ලබන අතර පසුව රාජ්‍ය කොමිෂන් සභාව විසින් ගනු ලැබේ.
ඩිප්ලෝමාවක් සහිත කුඩා වෛද්යවරුන් ජර්මනියේ හිඟය (නැගෙනහිර ප්‍රදේශ හැර). ඔවුන්ගේ සේවාවන් සඳහා ඉහළ ඉල්ලුමක් රජය විසින් උත්තේජනය කරනු ලැබේ: ජර්මනියේ දියවැඩියාව ඇති සියලුම රෝගීන්ට MHI ප්‍රතිපත්තිය යටතේ ළමා රෝග විශේෂඥ වෛද්යවරයෙකුගේ සේවය ලබා ගත හැකිය, ඇත්ත වශයෙන්ම, නොමිලේ.
අධ්‍යාපනයේ විෂමතා
අපේ රටේ පෙඩිකර් මාස්ටර් (පඩිකර්) අධ්යාපනය සඳහා විධිමත් අවශ්යතා ප්රායෝගිකව අතුරුදහන් වී ඇත. වෙළඳපොලේ සිටින බොහෝ විශේෂඥයින් ඊළඟ සතියක පාඨමාලා සම්පූර්ණ කර "ඩිප්ලෝමාවක්" ලබා රැකියාවක් ලබා ගත්හ.
රූපලාවණ්‍යාගාර කළමනාකරුට ස්වාමියාගේ වෘත්තීය පුහුණුවේ මට්ටම තක්සේරු කිරීමට අවස්ථා කිහිපයක් තිබේ (මේ සඳහා ඔබ විසින්ම පෙඩිකර් තේරුම් ගත යුතුය). එබැවින් ඩිප්ලෝමාව විශ්වාස කිරීමට ඔහුට බල කෙරෙයි. රීතියක් ලෙස, පාසල් පාඨමාලාව සඳහා ගෙවා ඇති සෑම කෙනෙකුටම ඩිප්ලෝමා නිකුත් කරයි, එබැවින් නිකුත් කිරීමේ කාරනය මෙම ඉතා කෙටි පාඨමාලාවේ දී පවා ස්වාමියා සද්භාවයෙන් ඉගෙන ගත් බව අදහස් නොවේ. මේ සම්බන්ධයෙන්, ස්වාමිවරුන්ගේ සහතික කිරීමේ සේවය සඳහා විශාල අපේක්ෂාවන් අපි දකිමු. මෙය ගෙවුම් පදනමක් මත විස්තීර්ණ විභාගයක් වන අතර, ස්වාමියාගේ දැනුම හා කුසලතා පිළිබඳ වඩාත් වෛෂයික තක්සේරුවක් ලබා ගැනීමට ඔබට ඉඩ සලසයි.
පැහැදිලි ගැටළුව වන්නේ 5-6 දින තුළ පාදය ක්රියා කරන ආකාරය පැහැදිලි කිරීමට උත්සාහ කිරීම පවා නිෂ්ඵල වේ. පාදය සැකසීම සඳහා තනි පියවර පෙන්වීමට එවැනි කෙටි පාඨමාලාවක් තුළ යන්තම් ප්රමාණවත් කාලයක් තිබේ (අපි නියපොතු කපන ආකාරය මෙයයි, අපි දුටු ආකාරය මෙයයි, අපි සම අඹරන ආකාරයයි), ඉන්පසු ස්වාමියා විසින්ම බලාපොරොත්තු වේ. කළ යුතු දේ කෙසේ හෝ සොයා බලනු ඇත. දෙන්න වෙලාවක් නැති නිසා න්යායික පදනමක් ගැන කතා නෑ.
අපේ රටේ pedicurists පුහුණු කිරීමේ ගුණාත්මක භාවය සීමාවකින් තොරව තරඟකාරිත්වයේ විනාශකාරී බලපෑම මෙන්ම දැනුම සඳහා ගෙවීමේ ජාතික පුරුද්දක් නොමැතිකම පිළිබඳ උදාහරණයකි.
තරඟකාරිත්වය පාසල්වලට වියදම් අඩු කිරීමේ ක්රම සෙවීමට බල කරයි, එයින් අදහස් කරන්නේ පළමුවෙන්ම පුහුණු කාලය අඩු කිරීමයි. අධ්යාපන ක්‍රියාවලිය අවසාන වශයෙන් "තාර්කික" කිරීමේ උත්සාහයේ දී, පාසල් දෛනික වැඩකටයුතුවලට සෘජුව සම්බන්ධ නොවූ සියල්ල බැහැර කළේය. වෙනත් ක්ෂේත්‍රයකින් උදාහරණයක් සිතන්න: රියදුරු පාසලක් අනාගත රියදුරන්ට ආරම්භ කරන ආකාරය, හැරවිය යුතු ආකාරය සහ තිරිංග කරන ආකාරය උගන්වයි, පසුව ඔවුන්ට බලපත්‍රයක් නිකුත් කරයි.
රුසියානු පෙඩිකර් අධ්‍යාපනයේ ගැටලුවේ කොටසක් වන්නේ එය සාම්ප්‍රදායිකව ඉතා ලාභදායී වීමයි. පඩිකර් වෛද්‍යවරයකු වීමේ පිරිවැය සමඟ සසඳන්න, උදාහරණයක් ලෙස දන්ත වෛද්‍යවරයකු, නීතිඥයෙකු, ණය නිලධාරියෙකු වීමේ පිරිවැය. වෙනත් ක්ෂේත්‍රවල හොඳ අධ්යාපනයක් සඳහා දැනටමත් පෙඩිකර් පාඨමාලාවකට වඩා සිය ගුණයකින් වැඩි මුදලක් වැය වේ.
Pedicure පාසලකට ආයෝජන අවශ්ය වන අතර පාඨමාලා වල පිරිවැය අඩු බැවින් සාමාන්යයෙන් Pedicure පාසල් ලාභ නොලබයි. ස්වාධීන පාසල් නොනැසී පවතී, නමුත් පාසල් පවතින්නේ වෙළඳ සමාගම් යටතේ ය. පුහුණුවේ ලාභ නොලබන බව මෙවලම් සහ පරිභෝජන භාණ්ඩ විකිණීමෙන් ලැබෙන ලාභයෙන් ආවරණය වේ. මෙම තත්ත්වය තුළ, සෛලය, රුධිර නාල, සමේ ව්යුහය, දියවැඩියාව ආදිය ගැන කතා කිරීමට පාසල උනන්දු නොවේ. න්‍යාය ද්රව්ය පිළිබඳ අධ්යයනය දක්වා පැමිණේ, මන්ද එය ඔවුන්ගේ පසුකාලීන අලෙවිය පුහුණුව ලාභදායී කරයි.
එවැනි පාඨමාලා පසු, ස්වාමියාගේ හිස ඔහු "මිලදී ගත යුතු" මෙවලම් සහ ද්රව්ය විශාල සංඛ්යාවක් ලැයිස්තුවක් පිරී ඇත. රීතියක් ලෙස, සෑම දෙයක්ම මිලදී ගැනීමට ප්රමාණවත් මුදලක් නොමැත, එබැවින් ස්වාමියා එකකින් නතර වේ, ඒ වෙනුවට අහඹු ලෙස. බොහෝ ශිල්පීන් කපනයන් සහ මෙවලම්වල "සොහොන් බිම" ගැන හුරුපුරුදුය, වරක් මිලදී ගත් අපහසුතාවයට පත් උපකරණ, පසුව ඔවුන් කිසි විටෙක ප්රයෝජනවත් නොවීය.
මෙය, මාර්ගය වන විට, තවත් ගැටළුවක් ඇති කරයි: පසුව, රූපලාවන්යාගාර ස්වාමියා සඳහා නව උපකරණ, මෙවලම් සහ ද්රව්ය මිලදී ගැනීමට ඉතා අකැමැත්තක් දක්වයි. ස්වාමිවරුන් කළමනාකරුවන්ගේ කෑදරකම සහ මුරණ්ඩුකම ගැන පැමිණිලි කරන අතර කළමනාකරුවන්ම පැමිණිලි කරන්නේ ස්වාමියාට "සෑම විටම යමක් අවශ්ය වේ, ඔහුම දන්නේ නැත" යනුවෙනි. ඔවුන් අර්ධ වශයෙන් නිවැරදි ය: ශිල්පීන් දැනටමත් ඔවුන්ගේ නව අදහස් සඳහා මුදල් ලබා දීමට කිසිවෙකුට අවශ්ය නොවන බොහෝ නිෂ්ඵල මිලදී ගැනීම් සිදු කර ඇත.
මෙම සහ වෙනත් ගැටළු ස්වාමිවරුන්ට වැඩ කිරීමෙන්, ප්‍රීතිය හා යහපත් ආදායමක් ලබා ගැනීමෙන් වළක්වයි, සහ රූපලාවන්යාගාර පුළුල් කිරීම සහ පෙඩිකර් කාමරයෙන් ඉපැයීම වළක්වයි. නමුත් මෙම සියලු ගැටළු අධ්‍යාපනයේ සුවිශේෂතා මගින් කල්තියා වැඩසටහන්ගත කර ඇත - වෙළඳ ප්‍රචාරණ නැඹුරුවක් සහිත කෙටි, මිල අඩු පාඨමාලා.
බලපත්ර ලබා දීම
න්‍යායාත්මකව, සෞඛ්ය සම්පන්න තරඟයක් සඳහා වන රාමුව අධ්‍යාපනික ක්‍රියාකාරකම් සඳහා අනිවාර්ය බලපත්ර ලබා දීම විය යුතුය, විශේෂයෙන් පෙඩිකර් පාසල්. "හැකි" පාඨමාලා ඉවත් කිරීම, වැඩසටහන පුළුල් කිරීමට අවධාරනය කිරීම සහ යනාදිය කළ යුතුව තිබුණේ බලපත්ර බලධාරීන්ය.
යථාර්ථය නම්, බලපත්ර ලබා දීම ජීවිතයෙන් බැහැර වී ඇති අතර සම්පූර්ණයෙන්ම විධිමත් වී ඇත. බලපත්‍රයක් තිබීමෙන් පාසල්වල සැබෑ වටිනාකම තවදුරටත් පිළිබිඹු නොවේ. හොඳ ද්රව්යමය පදනමක්, පළපුරුද්දක් සහ නවීන තාක්‍ෂණයක් ඇති බොහෝ ගෞරවනීය පාසල්වලට විධිමත් හේතූන් මත බලපත්ර ලබා ගැනීමට නොහැකි වූ අතර "අධ්යාපනය" "සම්මන්ත්‍රණ" ලෙස වෙස්වලා ගනිමින් වැඩ කරති. සහ අනෙක් අතට, වෙනත් අධ්යාපන ආයතන, උදාහරණයක් ලෙස, කොණ්ඩා මෝස්තර විද්යාල හෝ පාඨමාලා ඕනෑම විශේෂඥ පුහුණු එහිදී, ගණකාධිකාරී සිට පරිවර්තකයෙකු දක්වා, සියලු බලපත්ර ඇත, නමුත් ප්රායෝගිකව ඔවුන් නවීන pedicure පසු දශක.
අවාසනාවකට මෙන්, රාජ්‍යයේ පැත්තෙන් යහපත් වෙනස්කම් අපේක්ෂා කිරීම අවශ්ය නොවේ, එයින් අදහස් කරන්නේ වැඩිදියුණු කිරීම් පහළින්, එනම් අපෙන් පැමිණිය යුතු බවයි.
කොහෙද යන්න
තාර්කික අදහස වන්නේ පඩිකර් වෛද්යවරයෙකුගේ පුහුණුව අවම වශයෙන් සති කිහිපයක්වත් පවතින පාසල් මතුවීම උත්තේජනය කිරීමයි. දැනටමත් එවැනි උදාහරණ ඇත, නමුත් අනාගත ස්වාමිවරුන්, "වර්ධනය හා සංවර්ධනය" වාචිකව සිහින දකිනවා, ඔවුන් තුළට යාමට අතිශයින් පසුබට වේ: එය කාලය සහ මුදල් සඳහා අනුකම්පාවකි.
සැබවින්ම සංවර්ධනය කිරීමට කැමති වැඩ කරන ස්වාමිවරුන් සඳහා, පැහැදිලි විසඳුම වන්නේ අඛණ්ඩව, මාතෘකාවෙන් මාතෘකාව, ඔවුන්ගේ දැනුම පුළුල් කිරීම සහ අඛණ්ඩ අධ්යාපන පාඨමාලා සඳහා නව කුසලතා ලබා ගැනීමයි. නිදසුනක් වශයෙන්, මම ඉසින සමග නවීන උපකරණ මත වැඩ කිරීමට ඉගෙන ගත්තා, පසුව එය මාස හයක් සඳහා ප්රායෝගිකව ක්රියාත්මක කළා. මම ඕතොනික්සියා හි මූලික කරුණු ඉගෙන ගත්තෙමි - පසුව මම මාස හයක් සඳහා දැඩි ලෙස ප්රධාන ආහාර සෑදුවෙමි. දිලීර ආසාදනවලට ප්රතිකාර කරන්නේ කෙසේදැයි මම ඉගෙන ගතිමි - ඔබ දිලීරයක් සමඟ ගනුදෙනුකරුවන්ගේ කවය පුළුල් කරයි, විවිධ අවස්ථා නිරීක්ෂණය කරයි, සහ අත්දැකීම් එකතු කරයි. සහ යනාදි. මේ ආකාරයෙන්, ඔබට හොඳ ප්රායෝගික කුසලතා එකතු කර ගත හැකිය.
Podologist මට්ටමට, තවමත් න්යායික පදනම් හිඟයක් පවතිනු ඇත, විශේෂයෙන් සාමාන්‍ය වෛද්ය විෂයයන් තුළ. පෙඩිකර් කර්මාන්තයෙන් පිටත දැරිය හැකි ද්විතියික වෛද්ය අධ්යාපනයක් ලබා ගැනීමෙන් මෙම ගැටළුව විසඳා ගත හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, උත්සාහයන් අවශ්ය වනු ඇත, එය වැඩ සමඟ ඒකාබද්ධ කිරීමට අපහසු වේ, සහ, එපමනක් නොව, පවුල සමඟ, නමුත් එය තවමත් හැකි ය.
ඉල්ලුම සැපයුම නිර්මාණය කරයි. සිහින දකින, නමුත් සැබෑ ඉල්ලුමක් නොමැති නම්, අධ්‍යාපනයේ ගුණාත්මක භාවය නිසැකවම දියුණු වනු ඇත. ස්වාමිවරුන් සහ ව්‍යාපාර හිමිකරුවන් ජීවිතයේ පසුව ලබා ගැනීම සඳහා ඔබ සැමවිටම යමක් ආයෝජනය කළ යුතු බව සිතා බැලිය යුතුය. ගුණාත්මක භාවය කැප නොකර අධ්‍යාපනයට ඉතිරි කිරීම සාර්ථක නොවනු ඇත, ආශ්චර්යයක් සිදු නොවනු ඇත.
මතුපිට අධ්‍යාපනයෙන් සෑහීමකට පත් නොවන සහ දිගු, ගැඹුරින් අධ්යයනය කිරීමට සහ ඒ සඳහා ගෙවීමට සූදානම් තවත් ස්වාමිවරුන් වැඩි වූ වහාම පාසල්වලින් අනුරූප දීමනා දිස්වන බව අපට විශ්වාසයි.
ඖෂධ සමඟ සම්බන්ධතාවය
"පාදඩ වෛද්යවරයාගේ" වෘත්තිය වෛද්‍යවරුන්ගෙන් වැඩ ඉවත් නොකරයි. ඊට පටහැනිව, ළමා රෝග විශේෂඥ වෛද්යවරයෙකු මත විශ්වාසය තැබීමේ හැකියාව වෛද්යවරයාගේ කාර්යය වඩාත් කාර්යක්ෂම කරයි. කුඩා වෛද්යවරුන් වෛද්ය පිළිගැනීම සහ අන්තර් විනය සහයෝගීතාව මතුවීම සඳහා උත්සාහ කළ යුතුය.
විශේෂඥයින් කණ්ඩායමක්, ඔවුන් අතර පෝඩලොජිස්ට්වරයෙකු සිටින අතර, රෝගියාට නායකත්වය දෙන අතර, සෑම කෙනෙකුම ඔහුගේ කාර්යයේ කොටස ඉටු කරයි, ඔහු හොඳින් දන්නා අතර, පසුව රෝගියා ඊළඟ විශේෂඥයා වෙත මාරු කරයි. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔනිකොමිකෝසිස් ප්‍රතිකාරයේදී, චර්ම රෝග විශේෂඥ වෛද්යවරයෙකුගේ සහ පෝඩලොජිස්ට්වරයෙකුගේ සහයෝගීතාවය අවශ්ය වනු ඇත, ඉන්ග්‍රෝන් නිය සහ පැනරිටියම් ප්රතිකාර කිරීමේදී, ශල්‍ය වෛද්‍යවරයකු සමඟ පොඩොලොජිස්ට්වරයෙකුගේ සහයෝගීතාවය අවශ්ය වේ. ජර්මනියේ, කකුල් වල දියවැඩියා සංකූලතා ඇති රෝගීන්ගේ යහපැවැත්ම සඳහා සම්පූර්ණ කණ්ඩායමක් ක්රියා කරයි: අන්තරාසර්ග විද්‍යා ologist යෙකු (ඔහු ප්රධාන වන අතර වෙනත් වෛද්යවරුන් සම්බන්ධ කර ගත හැකිය), පෝෂණවේදියෙකු, දියවැඩියා පාසලක්, විකලාංග වැඩමුළුවක් සහ පෝඩොලොජිස්ට්වරයෙක්. .
රුසියාවේ, එවැනි වැඩ කිරීමට පෙර තවමත් බොහෝ දේ ඇත. එවැනි සහයෝගීතාවයක් ඇති කර ගැනීම සඳහා ප්රධාන කොන්දේසිය වන්නේ පෙඩිකර් මාස්ටර්ගේ න්යායික දැනුමේ මට්ටම ඉහළ නැංවීම, වෘත්තීය ආචාර ධර්ම පිළිපැදීම සහ සනීපාරක්ෂාව කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමයි.
සෞන්දර්යාත්මක සහ වෛද්ය පැඩිකර් අතර වෙනස අති විශාලය. මේවා වෙනස් ලෝක දෙකක්, එකම මූලාශ්‍රයකින් පැමිණි නමුත් ප්‍රතිවිරුද්ධ දිශාවලට ගමන් කරන විවිධ වෘත්තීන් දෙකක්. මෙම මාතෘකාව වෙනම ලිපියක් ලැබිය යුතුය.
දිශාවන් දෙකම හොඳ වන අතර මිනිසුන්ට ඒවා අවශ්ය වේ, දෙකම පැවතිය යුතු අතර වර්ධනය විය යුතුය. නමුත් රුසියානු පොඩොලොජි හි තවමත් වටිනා සේවා පිරිනැමීමක් නොමැති බව මම සටහන් කිරීමට කැමැත්තෙමි, එයින් අදහස් කරන්නේ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන සහ දක්ෂ ස්වාමිවරුන් සඳහා බොහෝ අවස්ථාවන් ඇති බවයි. ඔබට අවශ්ය වන්නේ නියමිත වේලාවට ඒවා දැක බලා “මීට පෙර කිසිවෙකු මෙය කර නැත” යන ප්‍රකාශ නොසලකා හරිමින් ඉලක්කය කරා ගමන් කිරීමයි.
පොදු වැරදි වැටහීම්
මූලික පා course මාලාවෙන් පසු මම වසර කිහිපයක් වැඩ කර පා courses මාලා සහ සම්මන්ත්‍රණ කිහිපයකට සහභාගී වූවා නම්, ක්‍රමයෙන් මම podologist කෙනෙක් වනු ඇත.
මෙය ඇත්ත වශයෙන්ම සත්ය නොවේ. අත්දැකීම් සහ අත්දැකීම් හොඳ දේවල් වන නමුත් ඒවා දැනුම වෙනුවට ආදේශ නොකරයි. Podologist යනු සම්පූර්ණ දැනුම සහ කුසලතා ඇති විශේෂඥයෙක් මිස තෝරාගත් "ශක්ති" නොවේ.
පොඩි වෛද්‍යවරයෙක් වෛද්‍යවරයෙක්, මම වෛද්‍යවරයකු වීමට අදහස් කළේ නැහැ
කුඩා වෛද්‍යවරයකු යනු වෛද්‍යවරයකු නොව, වෛද්‍යවරයකු සමඟ එකම භාෂාව කතා කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසන දැනුමක් ඇති පෙඩිකර් මාස්ටර් ය. Podologist වෛද්යවරයා වෙනුවට නොවේ, නමුත් ඔහුගේ කාර්යය වඩා හොඳින් කිරීමට ඔහුට ඉඩ සලසයි. Podology යනු සෞන්දර්යය, දිගු කිරීම් සහ වාර්නිෂ් නොමැති අභිලාෂකාමී pedicurists සඳහා පොරොන්දු වූ ස්ථානයකි. Podology ඔබට අවශ්ය බව දැනීමට, රෝගීන්ගේ ඉමහත් ප්‍රීතිය සහ කෘතඥතාව අත්විඳීමට, ඔබේ වෘත්තීය ජීවිතය පුරාවට බුද්ධිමය වර්ධනය නතර නොකිරීමට ඉඩ සලසයි.
අපට පොඩි වෛද්‍යවරයකුගේ සේවය සඳහා ඉල්ලුමක් නැත, මිනිසුන්ට සෞන්දර්යය අවශ්ය වේ
සමාජයේ දියවැඩියා රෝගයක් තිබේ නම්, බර වැඩිවීමේ ගැටලුවක් තිබේ නම්, මිනිසුන් වසා දැමූ සපත්තු පැළඳ සිටී නම්, මිනිසුන් වයසට යන විට, කුඩා වෛද්යවරයෙකුගේ සේවය සඳහා ඉල්ලුම ඉබේම මතු වේ. ප්රමාණවත් සැපයුමක් ඇති වූ විට අවශ්යතාවයක් ඵලදායී ඉල්ලුමක් බවට පත් වේ. රුසියාවේ, හොඳ මට්ටමේ වෛද්ය පෙඩිකර් සේවාවක් ලබා දුන් සහ සෞන්දර්යය සහ වාර්නිෂ් කිරීම අතහැර දැමූ ස්වාමිවරුන්ගේ උදාහරණ ඕනෑ තරම් තිබේ. මෙම වෙළඳපොලේ තවමත් විශාල ඉඩක් තිබේ.
සෑම දෙයක්ම "හරියට" සිදු කළ හොත් පෝඩොලොජි කාර්යාලයක් ලාභදායී නොවනු ඇත.
විශේෂයෙන් සෞන්දර්ය කාර්යාලයකට සාපේක්ෂව පොඩොලොජි කාර්යාලයකට ආයෝජන අවශ්ය වේ, නමුත් ඒවා ආපසු ලබා ගත හැකිය. "අවශ්ය" සහ "අනවශ්ය" ඇමුණුම් සම්පූර්ණ ලැයිස්තුවක් නොමැත. අවාසනාවකට, සූදානම් කළ ව්‍යාපාරික විසඳුම් නොමැත, නමුත් ඔබට පොඩොලොජි වල සාර්ථක කුඩා ව්‍යාපාරයක් ගොඩනැගීමට අවශ්ය නම්, ඔබට ඔබේම මනස භාවිතා කළ හැකිය.
- ඔබේ අවධානයට ස්තූතියි, හිතවත් ProPodo! ඔබේ පාඨකයන්ට සුභ පැතුම්! මම වහාම කියමි: පොදොලොජි හැදෑරීම මට අද බොහෝ දේ ලබා දී ඇත - මේ දවසේ - මගේ ජීවිතයේ සෑම අංශයකම, එය මා කොතරම් පොහොසත් කර ඇත්ද යත්, කෙසේ වෙතත්, මෙම වැටීම මගේ විභාග සමඟ එය කෙසේ සිදු වුවද, මම තවමත් නැවත නැවතත් තෝරා ගත්තා මේ වෘත්තියට සහ මේ පාසලට, එහි අපූරු ගුරුවරුන්, දැනුම - කායික විද්‍යාවේ සිට ආත්මයේ රහස් කොන දක්වා, අත්දැකීම්, මෙන්ම මගේ ගමනේදී මට හමු වූ පොත්, ප්‍රදර්ශන, සම්මන්ත්‍රණ, පෞරුෂයන්, වෛද්‍යවරුනි , මහාචාර්යවරු සහ වෛද්‍යවරුනි! වසර 3 කට පෙර මගේ අනපේක්ෂිත නව වෘත්තියක් තෝරා ගැනීමට සහාය වීම ගැන මම මගේ සැමියාට සහ අපගේ දියණියට බෙහෙවින් කෘතඥ වෙනවා! ඔබට ස්තුතියි!
2015 අවසානයේ, මම සම-පරිපාලකයෙකු සමඟ ජර්මනියේ podology අධ්යයනය කිරීමේ මාතෘකාව පිළිබඳ මගේ පළමු විචිත්‍රවත් හැඟීම් බෙදා ගත්තෙමි. කණ්ඩායම්"වෘත්තීය pedicure සහ podology".
මාර්ගය වන විට, ඇන්ජලිකා සහ මම බොහෝ කලකට පෙර මුණගැසුණේ මම ෆේස්බුක් හා සම්බන්ධ වීමටත් පෙරය. 2015 දෙසැම්බරයේ, මම සමාජ ජාලයේ ලියාපදිංචි වූ අතර, අපි නැවත හමු විය. Solovyov ගේ ජර්මානු පදවිද්‍යාව - එහි සූක්ෂ්මතා, විශේෂාංග සහ ප්‍රමුඛතා සහ ඇන්ජලිකා අපගේ පෙළපොත් ජර්මානු භාෂාවෙන් කියවන බව පිළිබඳ ගැඹුරු අවබෝධය සහ පිළිගැනීම ගැන මම පුදුම වෙමි!
ජර්මනියේ podology හැදෑරීමට වෛද්ය අධ්යාපනයක් අවශ්ය නොවේ
ජර්මනියේ සෑම පාසලක්ම නීතියෙන් ස්ථාපිත විෂයයන් ඉගැන්වීම සඳහා කුමන පෙළපොත් භාවිතා කරන්නේද යන්න ස්වාධීනව තීරණය කරයි.මම පෙළපොත් සහ ඇත්ත වශයෙන්ම මිල කළ නොහැකි පාසල් සටහන් භාවිතා කරමින් විභාග සඳහා සූදානම් වෙමි. ඔවුන් විභාග සඳහා සූදානම් වීම සඳහා මඟ පෙන්වයි.
ජර්මනියේ පොඩොලොජි පාසලේ ඉගෙනීම ආරම්භ කිරීමට වෛද්ය අධ්යාපනයක් අවශ්ය නොවේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, අපේ පන්තියේ හිටපු හෙදියන් සිටී. හැබැයි විභාගේ කොහොම උනත් හැමෝටම එකයි. මීට අමතරව, නවීන ශාස්ත්‍රීය වෛද්ය අධ්යාපනය තුළ, පාදවලට අවධානය යොමු කරන්නේ ඉතා අල්ප බැවින්, මේ කාරණයේදී අපි සියල්ලෝම එකට අලුත් දේවල් ඉගෙන ගනිමු.
2014 අප්‍රේල් මාසයේ සිට මම හැම්බර්ග් හි පොඩොලොජි සඳහා පෞද්ගලික පාසලක ඉගෙනුම ලබමින් සිටිමි. අවශ්ය සියලුම පුහුණුවීම් දැනටමත් මා පිටුපස ඇත.
අපගේ අධ්යයනය වසර 2ක් (අභ්‍යන්තර රෝගී) හෝ අවුරුදු 2.5ක් (නොපැමිණීමේදී) පවතී. කණ්ඩායම් දෙකම එකම ආකාරයකින් සහ එකට ඉගෙන ගනී. එකම වෙනස නම් "ලිපිලේඛන සිසුන්ට" විභාග සඳහා ස්වාධීනව සූදානම් වීමට අමතර මාස 6 ක කාලයක් තිබීමයි. මම "ලිපිලේඛන ශිෂ්‍යයෙක්" අධ්‍යයනයට සතියකට සම්පූර්ණ දින 2ක් (10:00-18:00), එක් අර්ධකාලීන (17:15-20:30) සහ මසකට එක් සෙනසුරාදාවක් ද අපි වැඩ කරමු.
ජර්මනියේ Podology යනු වෛද්ය වෘත්තියකි. ළමා රෝග විශේෂඥ වෛද්‍යවරයෙක් සාමාන්‍ය වෛද්‍යවරයෙක් මිස වෛද්‍යවරයෙක් නොවේ. රෝග විනිශ්චය සිදු කරනු ලබන්නේ වෛද්යවරයෙකු විසින් පමණි. ළමා රෝග විශේෂඥ වෛද්යවරුන් සහ සෞඛ්ය රක්‍ෂණ සමාගම් සමඟ ඉතා සමීපව කටයුතු කරයි. ජර්මනියේ, සියලුම පදිංචිකරුවන් සඳහා සෞඛ්ය රක්ෂණය අනිවාර්ය වේ.
ඉගැන්වීමේදී, අපි කකුල් පමණක් නොව මුළු ශරීරයම සහ එය වටා ඇති දේ අධ්යයනය කරමු: ප්‍රෝටීන් ජෛව සංස්ලේෂණයේ සිට මොළයේ කොටස් හරහා, මධ්‍යම ස්නායු පද්ධතිය හරහා පරිධිය දක්වා, සමස්ත ඇටසැකිල්ලේ අස්ථි වර්ග, එන්සයිම, හෝමෝන, ග්රෑම්-ධනාත්මක / සෘණ බැක්ටීරියා (රෝගකාරක සහ "සෞඛ්ය සම්පන්න"), සෛල තුළ වෛරසය පැතිරීම, ශරීරයේ වයසට යෑම, තව දුරටත්: විවිධ අවයවවල සියලු වර්ගවල රෝග වල සිට විෂ සහිත පිටකිරීම් හරහා ශාකසාර සාරය බලපෑම දක්වා අපි ප්‍රතිජීවක භාවිතා කරන විට බැක්ටීරියා අපගේ ශරීරයට පරිවෘත්තීය වීම ...
මෙය අපි අනිවාර්ය පැය 2000 න්‍යාය තුළ අධ්යයනය කරන මාතෘකා ඉතා කෙටි ලැයිස්තුවකි. ප්ලස් 1000 පැය පුහුණු: podologist සමග 700, විකලාංග විශේෂඥ සමග 100, චර්ම රෝග විශේෂඥ සමග 100, දියවැඩියා විශේෂඥ සමග 100. අපේ පොඩ්ඩොලොජි ප් රැක්ටිස් එක පාසලක සිදු වෙන්නේ නැහැ. පාසැලේදී සෘජුවම සිදු වන කොටස podology හි න්යායික පාඨමාලාවේ අනිවාර්ය අංගයකි.
වඩා වෙනස් අත්දැකීමක් ලබා ගැනීම සඳහා අඩුම තරමින් විවිධ පාදක විද්‍යාඥයින් දෙදෙනෙකු සමඟ, පාදක විද්‍යාඥයෙකු සමඟ පැය 700ක පුහුණුවීම් පාසලෙන් පිටත සිදු වේ. Podologists සීමාවාසික භාර ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේම කැමැත්තෙන් එසේ කිරීමට අවශ්ය නොවේ.
පැය 700 ක පුහුණුවීම් අවම වශයෙන් විවිධ පොඩ්ලොජිස්ට්වරුන් දෙදෙනෙකු විසින් සම්පූර්ණ කරනු ලැබේ
නීතිය (වෘත්තීය, ව්‍යවස්ථාදායක සහ රාජ්‍ය), ව්‍යුහ විද්යාව, කායික විද්යාව, සාමාන්‍ය සහ විශේෂ ව්‍යාධි විද්යාව, සනීපාරක්ෂාව, ක්ෂුද්‍රජීව විද්යාව, මනෝවිද්‍යාව, අධ්යාපන විද්යාව, සමාජ විද්යාව, ඖෂධවේදය, භාණ්ඩ විද්යාව, ළමා රෝග පිළිබඳ න්‍යායාත්මක පදනම් වැනි විෂයයන් පිළිබඳ රාජ්‍ය විභාග 14 ක් සියලු පුහුණුවේ උච්චතම අවස්ථාවයි. රැකවරණය, ප්රායෝගික පදනම් ළමා රෝග සත්කාර, orthonyxia (Fraser bracket) සහ orthoses.
මෙම විෂයයන් වලදී ඔබට විභාග කිරීමට අවශ්ය නැත, නමුත් ඒවා බොහෝ දේ තේරුම් ගැනීමට උපකාරී විය: ජර්මානු භාෂාව සහ අක්ෂර වින්‍යාසය, භෞතික විද්යාව සහ රසායන විද්යාව (පොඩොලොජි සම්බන්ධයෙන්), භෞත චිකිත්සාව සහ ප්‍රථමාධාර.
