Игра викторина по пдд для начальной школы. Игра викторина по пдд для учащихся начальной школы
Викторина по ПДД в начальной школе
Конспект викторины по правилам дорожного движения для начальных классов
Викторина для младших школьников «Дорожные знаки»
Цели и задачи: закрепить знания детей о дорожных знаках и правилах дорожного движения; воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Оборудование: дорожные знаки; светофор; плакаты «На улице - не в комнате, о том, ребята, помните», «Помни, правила ГАИ - это правила твои».
Ход викторины
I. Выступление агитбригады «Светофор».
1-й ученик.
Бурлит в движении мостовая:
Бегут авто, спешат трамваи,
Все будьте правилу верны –
Держитесь правой стороны.
Ведущий. Переходить улицу надо только в тех местах, где имеются дорожка пешехода или указатели перехода.
2-й ученик.
Иди через улицу там пешеход,
Где знаком указан тебе переход!
Ведущий. При переходе улицы с двухсторонним движением сначала посмотрите налево, а дойдя до середины - направо.
3-й ученик.
Где улицу надо тебе перейти -
О правиле помни простом:
С вниманьем налево сперва погляди,
Направо взгляни потом.
Ведущий. Входить и выходить из трамвая, троллейбуса или автобуса надо только на остановке.
4-й ученик.
С площадки трамвая сходя, не забудь
Направо взглянуть: безопасен ли путь.
Трамвая ты сзади не огибай,
Легко под встречный попасть трамвай.
Ведущий. Выезжать на улицу на велосипедах очень опасно. Никогда не забывайте об этом, ребята.
(Выходят три мальчика. Они изображают цвета светофора, и каждый держит в руках круг своего цвета)
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горят и день и ночь
Наш домик - светофор,
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.
Мы три чудесных цвета,
Ты часто видишь нас,
Но нашего совета
Не слушаешь подчас.
1-й мальчик.
Самый строгий - красный свет,
Путь для всех закрыт.
2-й мальчик.
Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет:
Увидишь скоро желтый
В середине свет.
3-й мальчик.
А за ним зеленый свет
Вспыхнет впереди,
Скажет он:
Препятствий нет,
Смело в путь иди!
Коли выполнишь без спора
Все сигналы светофора,
Домой и в школу попадешь,
Конечно, очень скоро.
Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Ты должен правила движенья
Всегда и всюду соблюдать.
На сцену выходят три девочки. Каждая держит в руках лист плотной бумаги, на котором нарисован дорожный знак.
1-я ученица.
Я хочу спросить про знак,
Нарисован знак - вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
Что это за знак?
(Дети отвечают)
2-я ученица.
Шли из школы мы домой,
Видим - знак на мостовой:
Круг, внутри велосипед,
Ничего другого нет.
Что это за знак?
(Дети отвечают)
3-я ученица.
Машины мчат во весь опор,
И вдруг навстречу знак:
Изображен на нем забор,
Я тру глаза, гляжу в упор:
Шоссе закрыто на запор?
А это что за знак?
(Дети отвечают)
II. Викторина.
Ведущий задает участникам викторины вопросы:
1. Как называется знак, на котором изображены бегущие дети?
2. Дает ли знак «Дети» какое-либо преимущество перед идущим транспортом?
3. Как поступите вы, увидев, что малыш готов броситься на мостовую за выкатившимся туда мячом?
4. Что означают сигналы светофора с изображенными на них человечками?
5. В каких местах пешеходам разрешается переходить улицу?
6. Как должны переходить улицу пешеходы на перекрестках, где движение транспорта не регулируется светофором?
7. Чтобы перейти загородную дорогу, часто бывает нужно обойти остановившийся на остановке автобус. Как безопаснее обойти его?
8. Для чего вдоль улицы или дороги наносится линия продольной разметки (осевая линия)?
9. О какой опасности предупреждает водителей и пешеходов дорожный знак «Железнодорожный переезд без шлагбаума»?
10. При каком положении регулировщика разрешается движение пешеходов?
11. Почему опасно переходить улицу наискосок?
12. Чем опасны кусты и деревья вдоль улицы или на обочине дороги?
Ответы:
1. «Дети».
2. Нет, не дает. Знак предупреждает водителей о том, что у школы или у детского сада, где он поставлен, неожиданно на проезжей части могут появиться дети.
3. Надо остановить малыша, не пустить его на проезжую часть улицы.
4. Зажегся свет с красным человечком, значит, стой, с зеленым - иди.
5. Только на перекрестках, по пешеходным переходам, в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».
6. Пешеходы должны сначала пропустить транспорт, а затем, убедившись в безопасности перехода, начать движение, строго соблюдая правила перехода.
7. Стоящий автобус ни сзади, ни спереди обходить для перехода проезжей части улицы или дороги нельзя. Надо дождаться, когда он отойдет от остановки, и проезжая часть будет хорошо просматриваться в обе стороны.
8. Осевая линия делит улицу или дорогу на две части, на две полосы движения: по одной стороне машины идут в одном направлении, а по другой - в обратном.
9. Знак «Железнодорожный переезд без шлагбаума» предупреждает, что этот переезд не оборудован шлагбаумом, сигнализацией, не охраняется дежурным. Водителям и пешеходам здесь надо быть особенно внимательными и осторожными.
10. Движение пешеходов разрешается, если регулировщик обращен к нам боком, руки вытянуты в сторону или опущены.
11. Когда пешеход идет наискосок, он не видит машины со спины. Кроме того, путь пешехода становится длиннее.
12. Опасность заключается в том, что они мешают хорошему обзору улицы или дороги. Пешеходу из-за них не видно движущегося транспорта, а выход его на проезжую часть оказывается неожиданным для водителя.
III. Соревнование по сборке дорожных знаков.
Ведущий объявляет соревнование двух команд по сборке дорожных знаков (по 10 человек от каждой команды) Каждый капитан получает коробку с набором заготовок дорожных знаков разных групп. Часть заготовок - фоны дорожных знаков, другая часть заготовок - изображения, которые надо поместить на соответственном фоне. Кроме этого в коробках лежат полоски бумаги с названиями дорожных знаков, которые надо собрать из заготовок. В каждой коробке - одинаковое количество заготовок.
IV. Подведение итогов.
Ведущий подводит итоги викторины и награждает победителей.
Цель правил всем ясна,
Их выполняет вся страна.
И вы их помните, друзья,
И выполняйте твердо.
Без них по улицам нельзя
Конспект классного часа по ПДД, 1 класс
Обучение младших школьников безопасному поведению на дорогах и в транспорте
Внеклассное занятие по ПДД, 4 класс
Изучение ПДД в начальной школе
Игра по ПДД для 1 класса
Викторина по правилам дорожного движения
Ребята, сегодня мы проводим игру-викторину по правилам дорожного движения «Знатоки ПДД».
С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными.
Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.
Послушайте немного об истории правил дорожного движения.
В России правила дорожного движения на лошадях были введены Петром I 03.01.1683 года. Указ звучал так: «Великим государем ведомо учинилось, что многие учли ездить в санях на вожжах с бичами большими и едучи по улице небрежно людей побивают, то впредь с сего времени в санях на вожжах не ездить».
Первый светофор был изобретен в 1868 году в Лондоне. Это был газовый фонарь с двумя фильтрами: зеленым и красным. Цвета менялись с помощью ручного привода, которым управлял полицейский.
Первый сигнальный светофор появился в США в 1919 году.
1 этап: «Перекресток загадок»
Участникам предлагается отгадать загадки по дорожной тематике.
На асфальтовой дороге У машин обуты ноги. Пусть резиновые слишком, Очень крепкие... (Покрышки) | Мчусь по улице я лихо, Но крепко держит руль водитель. Ем не кашу, а бензин. И зовусь... (Автомобиль) |
Тянется нитка, среди полей петляя. | Ясным утром вдоль дороги |
На колесах чудо-дом, На работу едут в нем, И на отдых, на учебу. А зовется он... (Автобус) | Я в любое время года |
Две пары ног на мостовой, | Наш приятель тут как тут - |
Мы машины нужные, | Мы машины нужные, |
Мы машины нужные, | Рученька-ручища, |
Однорукий великан | Два брата убегают, а два догоняют? |
2 этап: «Автомульти» Участникам предлагается ответить на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых упоминаются транспортные средства.
- На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
- Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)
- Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (Вареньем)
- Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)
- Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)
- На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре-самолете).
- Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)
- На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (На поезде)
- При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты?
(При помощи повозки)
3 этап: «Пойми меня»
В этом конкурсе надо просто отгадать слово, которое имеет в виду ведущий
1. По ней ходят и ездят. (Дорога).
2. Старинное транспортное средство для принцесс. (Карета).
3. Двух- или трехколесное транспортное средство. (Велосипед).
4. Запрещающие, информирующие и предупреждающие изображения вдоль дорог. (Дорожные знаки).
5. Место, где «встречаются» дороги. (Перекресток).
6. По нему не ездят. (Тротуар).
7. Он может быть и на земле, и под землей, и над землей. (Переход).
8. Есть и у автомобиля, и у птицы. (Крыло).
9. Он определяет скорость автомобиля. (Спидометр).
10 . Место отдыха и хранения для транспортных средств. (Гараж).
11. Контролер дорожного движения. (Инспектор ГИБДД).
12. Остановочное средство. (Тормоз).
4 этап: «Говорящие знаки»
Участникам предлагается отгадать загадки о дорожных знаках и показать знак на плакате.
Если ты спешишь в пути (Пешеходный переход) | Затихают все моторы, (Дети) |
А под этим знаком ни за что на свете (Движение на велосипеде запрещено) | Всем знакомые полоски Знают дети, знает взрослый. На ту сторону ведёт (Пешеходный переход) . |
Чудо-конь - велосипед. (Велосипедная дорожка) | Если нужно вызвать маму, (Телефон) |
Видно строить будут дом - (Въезд запрещен) | Белый круг с каемкой красной - (Движение запрещено) |
Эй, водитель, осторожно! Ехать быстро невозможно, Знают люди все на свете: В этом месте ходят дети. («Осторожно, дети!») | На машинах здесь, друзья, Ехать никому нельзя, Можно ехать, знайте, дети. Только на велосипеде. («Велосипедная дорожка») |
Я не мыл в дороге рук, Поел фрукты, овощи, Заболел и вижу пункт Медицинской помощи. | Что мне делать? Как мне быть? Нужно срочно позвонить. Должен знать и ты, и он – В этом месте телефон. |
Это что же? Ой-ой-ой! Переход здесь под землёй. Так смелей иди вперёд! Трусишь ты напрасно, Знай, подземный переход | Тут и вилка, тут и ложка, |
5 этап: Конкурс - викторина
- Какое в России движение: лево- или правостороннее? (Правостороннее).
- Можно ли идти пешеходу, если загорелся желтый свет? (Нет, необходимо стоять)
- Где можно переходить проезжую часть? (На светофоре, там, где установлен знак «пешеходный переход», есть дорожная разметка пешеходного перехода (зебра), по подземному переходу).
- Если на переходе горит светофор и инспектор ГИБДД также руководит движением, то чьи сигналы вы будете слушать? (Инспектора ГИБДД).
- Для чего служит «островок безопасности»?
- По какой стороне тротуара должны идти пешеходы?
- Где надо ходить по улице, дороге, если нет тротуара?
- Кто отвечает за порядок на дорогах?
- С какого возраста можно ездить на велосипеде по улице (дороге)?
- Для чего служит проезжая часть дороги?
- Для кого предназначен тротуар?
- Как называется часть дороги, расположенная по обе стороны проезжей части и служащая для остановки автомобилей и движения пешеходов?
- Устройство для движения велосипедистов?
- Какие улицы называются улицами с односторонним движением?
- Что означает зеленый сигнал светофора?
- В какую сторону нужно посмотреть, дойдя до середины улицы?
- Для чего служит посадочная площадка?
- Кому дает команды пешеходный светофор?
- Что означает красный сигнал светофора?
- Где должны кататься на велосипеде учащиеся 1-6 классов?
- Можно ли ездить на велосипеде, не держась за руль?
- Сколько колес у легкового автомобиля?
- В каких местах устанавливается знак «Осторожно, дети!».
- Куда смотрит пешеход при переходе через улицу?
- Сколько человек могут ехать на одном велосипеде?
- Место посадки и высадки пассажиров?
- Для чего транспортные средства оборудуют сигналами светофора?
Викторина
«Знатоки дорожных знаков»
Ольга Сергеевна
Учитель начальных классов
МАОУ Прогимназия №81 «Здравствуй!»
Цель: учить детей различать дорожные знаки
Задачи:
- Закрепить знания учащихся о дорожных знаках, их названиях и назначениях.
- Научить детей находить схожества и различия в дорожных знаках.
- Расширять кругозор учащихся о правилах дорожного движения, об обеспечении безопасности жизни.
- Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Оборудование: эмблемы команд, карточки, дорожные знаки, краски, кисти, бумага.
Тип урока: урок – викторина
Возраст учащихся : 2-3 класс
Оформление доски: “Знайте правила движения, как таблицу умножения”.
Ход викторины:
Сегодня ребята, у нас необычный урок, урок – викторина. Цель нашего урока – проверить, как вы усвоили правила дорожного движения. Сейчас послушайте правила викторины: вы должны разделиться на две команды, придумать название команды, эмблему и выбрать командира. Каждая команда выполняет задание, за правильно выполненное задание получает жетон. Победитель тот, у кого больше жетонов.
(Ребятам отводится несколько минут для деления команд, выбора командира, эмблемы.)
Итак, первое задание для командиров:
(Учитель объявляет название)
“Азбука дорог”
Я читаю стихотворение, кто догадается, выбирает нужный знак.
Какой дорожныый знак расположен в районе нашей школы?
Второе задание.
На какие группы можно распределить эти знаки?
- Предупреждающие знаки
- Запрещающие знаки
- Предписывающие знаки
- Знаки сервиса
Третье задание
“Знатоки ПДД”
Каждой команде будет задано 5 вопросов, за правильные ответы получите жетоны.
Вопросы для команды “Автомобиль” .
- Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?
- Как надо обходить стоящий автобус, троллейбус?
- С какого возраста разрешается езда на велосипеде по улицам и дорогам?
- Почему опасно играть в мяч на проезжей части?
- Что означает желтый сигнал светофора?
А теперь вопросы для команды “Светофор” .
- Как и где лучше переходить улицу?
- Почему нельзя цепляться за грузовые автомобили?
- Где следует ожидать автобус, троллейбус?
- Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?
- Что означает красный сигнал светофора?
А теперь “Музыкальная разминка” .
Вам необходимо исполнить песни, или отрывки из песен, в которых говорится о дорогах, машинах, пешеходах. (За каждую исполненную песню или отрывок команда получает жетон).
Задание четвертое.
“Собери знак”
Это задание, ребята, на время. Команда, которая быстрее соберёт разрезанный дорожный знак, получит жетон. (В этом задании используется любой дорожный знак, разрезанный на несколько частей).
Если случается дорожно-транспортное происшествие, или человеку стало плохо, мы должны уметь оказать первую медицинскую помощь
Задание пятое.
“Скорая помощь”
У каждой команды 3 карточки с вопросами, вы отвечаете на них. (Командам выдаются жетоны за правильные ответы). Приложение № 1.
Заключительное задание номер шесть.
“Художественное”
Командам даётся 5-7 минут, чтобы нарисовать дорожные знаки. (За каждый правильно нарисованный знак выдаётся жетон).
После выполнения задания, подводятся итоги, учитель объявляет команду победителя. (Это команда набравшая большее количество очков).
Игра «Это я, это я, это все мои друзья»
Сейчас я буду задавать вам вопросы, если вы со мной согласны, дружно отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья!» А если вы со мной не согласны – молчите.
Кто из вас идет вперед
Только там, где переход? (+)
Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора? (-)
Знает кто, что красный свет –
Это значит – хода нет? (+)
На этом наш урок подошел к концу. Я хотела закончить его словами:
Чтобы руки были целы,
Чтобы ноги были цели,
Знаки надо знать.
Надо знаки уважать!
Приложение № 1.
К 1.
Какое лекарственное средство можно использовать в качестве дезинфицирующего средства при капиллярном кровотечении?
1. Подорожник, берёзовый лист.
2. Корень валерианы, цветы ландыша.
3. Листья мать-и-мачехи.
К 2.
Какое средство для автомобильной аптечки можно применить для уменьшения боли при переломе?
1. Валидол.
2. Анальгин и охлаждающий пакет-контейнер.
3. Энтеродез.
К 3.
Для чего нужен валидол в автомобильной аптечке?
1. Для приёма при высокой температуре тела.
2. Для приёма при болях в области перелома.
3 . Для приёма при болях в области сердца.
К 4.
Как оказать помощь пострадавшему при болях в области сердце?
1. Дать принять одну таблетку анальгина или аспирина.
2. Дать понюхать нашатырный спирт.
3. Дать принять под язык таблетку валидола или нитроглицерина, дать внутрь 15 капель корвалола в 50 мл. воды.
К 5.
Для чего в автомобильной аптечке предназначен 10% водный раствор аммиака (нашатырный спирт).
1. Для обработки ран.
2. Для наложения согревающего компресса.
3. Для вдыхания при обмороке и угаре.
К 6.
Где нужно определять пульс, если пострадавший без сознания?
1. На лучевой артерии
2. На бедренной артерии.
3. На сонной артерии.
Викторина «Красный, жёлтый, зелёный»
Цели.
1.Формировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.
2.Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.
3. Развивать творческие способности детей.
Задачи:
познакомить с историей возникновения дорожных правил;
углублять знания учащихся о правилах дорожного движения;
научить различать дорожные знаки;
повторить правила уличного движения для пешеходов;
развивать умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Оборудование: В зале на полу начерчена схема перекрёстка с пешеходными дорожками, сделано возвышение для регулировщика, светофор.
Дети под музыку рассаживаются на стулья.
Ведущая: Ребята, мы живём в большом, красивом селе с зелёными, широкими улицами. По ним движется много легковых автомобилей и грузовых автомашин. И никто никому не мешает. Это потому, что есть такие четкие и строгие правила для водителей автомашин и пешеходов. Перейти с одной стороны улицы на другую непросто. Помогают три цвета светофора- красный, жёлтый, зелёный. За порядком следит регулировщик. Он своей полосатой палочкой управляет движением.
Мальчик в форме сотрудника ДПС, с палочкой регулировщика в руке становится на возвышение.
Выходят двое детей, читают стихотворения.
1 ученик: Здесь на посту в любое время
Дежурит ловкий постовой.
Он управляет сразу всеми,
Кто перед ним на мостовой!
2 ученик: Никто на свете так не может
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики.
1 ребёнок: Под солнышком ранним
На мостовой
Вдруг видит ребят – малышей
Постовой.
Весёлым и ласковым
Стал его взгляд.
Постовой: Идите, ребята, спокойно!
Двое детей идут по классу.
Ведущая: Наши ребята идут в школу,
Наши ребята очень спешат!
Постовой: Хоть у вас терпенья нет-
Подождите:
Красный свет.
Жёлтый свет на пути-
Приготовьтесь идти!
Свет зелёный впереди-
Вот теперь переходи!
А теперь мы посмотрим, насколько хорошо вам известны правила дорожного движения.
Класс делится на 2-3 команды (в зависимости от числа учащихся).
С каждым годом растет число дорожно-транспортных происшествий, происходящих как в городах, так и в сельской местности. Во многих таких происшествиях виновниками являются дети, плохо знающие или не знающие вовсе правил дорожного движения. Сегодня мы посмотрим, как вы знаете правила дорожного движения и умеете ли вы применять полученные знания в конкретных ситуациях на дороге.
Капитаны команд, подойдите и выберите свою эмблему команды.
1.Конкурс “Знаете ли вы?”
Право ответа предоставляется той команде, чей капитан первым поднял эмблему. За каждый правильный ответ команда получает 2 балла, за неполный ответ – 1 балл. Если команда отвечает неправильно, то право ответа переходит к той команде, которая второй подняла эмблему.
Вопросы:
1. Что такое тротуар? (Дорога для движения пешеходов.)
2. Что такое зебра? (Разметка дороги, обозначающая пешеходный переход).
3. Кого называют пешеходом? (Человека вне транспорта, находящегося на дороге, но не работающего на ней.)
4. Как правильно обходить трамвай? (Спереди.)
5. Как правильно обходить автобус и троллейбус? (Сзади.)
6. Кого называют водителем? (Человека, управляющего каким-либо транспортным средством.)
7. Где следует ходить пешеходам? (По тротуарам, придерживаясь правой стороны.)
8. Где можно играть детям на улице? (В специально отведенных для игр местах.)
9. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по дорогам? (С 14 лет.)
10. В каком возрасте можно получить удостоверение на право управления мотоциклом? (В 16 лет.)
11.По какому краю дороги должны идти пешеходы в тех местах, где нет тротуара? (По левому, навстречу движущемуся транспорту.)
12.Что такое железнодорожный переезд? (Место пересечения железной дороги с автомобильной.)
13.Можно ли детям садиться на переднее сиденье легкового автомобиля? (Можно, при достижении 12 лет.)
14. Разрешается ли водителю мопеда движение по пешеходным дорожкам? (не разрешается).
15. Кого мы называем "участниками дорожного движения"? (пешеходы, водители, пассажиры).
16. Можно ли велосипедисту ехать по дороге, если недалеко имеется велосипедная дорожка? (нет).
17. Какой дорожный знак устанавливают вблизи школ? (дети).
18. Какой поворот опаснее: левый или правый? (левый, так как движение правостороннее).
19. Как называется "зебра" на дороге? (пешеходный переход).
20. Являются ли пешеходами лица, выполняющие работу на дороге? (нет).
21. Какие сигналы подает светофор? (красный, желтый, зеленый).
22. Какой перекресток называют регулируемым? (тот, где есть светофор или регулировщик).
23. Кому должны подчиняться пешеходы и водители, если на перекрестке работают одновременно и светофор и регулировщик? (регулировщику).
24. Зачем нужны стоп-сигналы на автомобиле? (чтобы другие участники дорожного движения могли видеть намерения водителя остановиться или притормозить).
25. Какой стороны нужно придерживаться, шагая по тротуару? (правой стороны).
26. Всегда ли пассажирам нужно пристегиваться ремнями безопасности? (да, всегда).
27. Как велосипедист должен информировать других участников движения о намерении остановиться? (поднять руку вверх).
28. Как следует перейти дорогу, если ты вышел из автобуса? (нельзя обходить транспорт ни спереди, ни сзади, нужно подождать, когда он уедет, и дорога будет просматриваться в обе стороны, а лучше отойти на безопасное расстояние, а если есть пешеходный переход, то переходить через дорогу следует по нему).
29. Можно ли переходить дорогу наискосок? (нет, потому что, во-первых, путь становится длиннее, а во-вторых, сложнее увидеть транспорт, который движется со стороны спины).
30. Какое положение регулировщика запрещает движение всем участникам движения? (рука поднята вверх).
2.Конкурс капитанов
Вопросы:
1. Какие специальные светофоры вы знаете? (Железнодорожный, двухцветный (красный и зеленый), пешеходные светофоры, светофоры для велосипедистов, светофоры с указанием направления движения.)
2. Как должен поступить пешеход, если он не успел закончить переход на разрешающий сигнал светофора? (Дойти до середины проезжей части и оставаться там, продолжить движение только тогда, когда загорится зеленый сигнал светофора.)
3. Почему опасно пересекать улицу бегом? (Бегущему человеку труднее наблюдать за происходящим. Он может не заметить едущее транспортное средство.)
3. Конкурс “Найди нарушения”
Командам раздают картинку с нарушениями. Ребята должны их найти.
4. Конкурс “Угадай знаки”
Как называется и что означает этот дорожный знак? Показываются дорожные знаки:
велосипедное движение запрещено;
дорожные работы;
телефон;
пешеходная дорожка;
движение запрещено;
опасный поворот;
обгон запрещен;
дети.
5.Конкурс Загадки
На ходу одной рукойОстанавливать привык
Пятитонный грузовик.
(Милиционер)
Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем.
(Велосипед.
)
Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками.
(троллейбус)
По обочине дороги
Как солдатики стоят,
Все мы с вами выполняем
То, что нам они велят
(Знаки)
Не живая, а идет
Неподвижна, а ведет.
(Дорога)
Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся, не ленись.
Знать обязан пешеход:
Тут …?
(подземный переход!)
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горит и день, и ночь –
Зеленый, желтый, красный
(Светофор)
Полосатые лошадки
Поперёк дорог легли-
Все авто остановились
Если здесь проходим мы.
(Переход-зебра)
Дом по улице идет,
На работу нас везет,
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках.
(Автобус)
6. Задачки
1. Представьте себе, что ты – водитель троллейбуса. На первой остановке в пустой салон вошли 5 человек. На второй остановке вошли двое и один сошел, на третьей – поднялись 4 пассажира, а двое сошли. Сколько лет водителю троллейбуса ? (столько лет, сколько тому, к кому обращён этот вопрос)
2. Мальчик ехал на велосипеде в город. Навстречу ему ехала автомашина, в которой сидело 5 женщин. Каждая из них везла по одной курице и паре валенок. Сколько живых существ ехало в город ? (1 – мальчик)
3.На прямолинейном участке пути каждое колесо двухколесного велосипеда проехало 5 км.
Сколько километров проехал велосипед? (5 км)
В конце подводятся итоги конкурсов. Победившие получают грамоты.
Наталья Викторовна Брайлян
Викторина по ПДД «Зеленый огонек» для учащихся начальной школы
Викторина по правилам дорожного движения
«Зелёный огонек » для начальной школы
Разработала : Брайлян Н. В.
Основная цель : Продолжать учить дорожной грамоте, закрепить знание правил дорожного движения, название дорожных знаков, дорожных понятий.
Материал : кроссворд, изображение дорожных знаков, зашифрованная пословица «Тише едешь – дальше будешь» , фишки – кружки зеленого цвета .
Ход занятия
Ведущая : В мире с каждым годом растет количество автомобилей, различной техники. Вместе с тем, к сожалению, растет и число дорожно-транспортных происшествий, пострадавшими в которых часто становятся дети. В наши дни не знать дорожную азбуку просто нельзя!
Что же такое «дорожная азбука» ? Это правила, которые надо неукоснительно соблюдать, когда выходишь в город. Выходя на улицу мы становимся участниками дорожного движения – пешеходами!
Помни правила движения
Как таблицу умножения,
Знай всегда их назубок :
По городу, по улице не ходят просто так :
Когда не знаешь правила –
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперед :
Свои имеют правила
Шофер и пешеход!
Ведущая :Сегодня мы проверим наши знания! Для этого разделимся на 2 команды и постараемся ответить на вопросы, решить задания. За правильный ответ команда получит «зеленый огонек » - зеленый кружок – это значит , что команда уверенно движется к победе! Итак, начнем!
Задание 1. «Дорожные знаки»
Внимательно послушайте стихи, после каждого стихотворения буден задан вопрос!
Если ты идешь по улице,
И по правой стороне,
А на левой вдруг увидел ты
Кольку из 6 «Б» .
Не спеши бежать здороваться,
А подумай наперед!
Друга вспомни и помощника –
Пешеходный переход!
Вопрос : Как выглядит знак, обозначающий пешеходный переход ? Изобразите знак на листе бумаги!
(дети выполняют задание)
Пешеходная дорожка
Служит лишь для пешеходов,
Чтобы взрослые и дети
Смело шли по ней вперед.
Пешеход благополучно,
Без опаски за здоровье,
Не боясь автомобилей
Куда шел, туда придет!
Вопрос : Как называется пешеходная дорожка иначе и почему?
(ответы детей)
Но бывает иногда
«Зебры» нет вокруг,-
Это вовсе не беда,
Мой хороший друг!
Убедись, что нет машин
Слева от тебя,
Полдороги перейди,
Бдительность храня!
Посмотри теперь налево-
Нет машин - иди вперед!
И тебя любой водитель
Осторожным назовет!
Вопрос : Какой стороны дороги придерживается водитель? По какой стороне дороги должен идти пешеход, если вдруг не оказалось тротуара?
Поясните ответ!
Светофор неугомонный,
Целый день он трудится –
Помогает перейти
Людям через улицу.
Только знать его язык
Должен каждый ученик :
Красный свет – дороги нет,
А зеленый – путь открыт !
«На работу или в школу поспеши !» –
Он говорит.
Вопрос : О каком светофоре идет речь в стихотворении : транспортном или пешеходном? Поясни ответ!
Задание 2. «Вопрос – ответ»
Ведущая : Предлагаю командам ответить на блиц – вопросы поочередно. В том случае, если одна из команд затрудняется, право ответа переходит к команде – сопернице!
1. Что означают цвета светофора ?
2. Почему нельзя высовываться из окна машины или автобуса при езде?
3. Почему запрещено прислоняться к дверям маршрутного такси, автобуса?
4. Что такое ПДД? Для чего они созданы?
5. Для чего на дорогах устанавливаются знаки?
6. Что такое улица с двусторонним движением?
Задание 3. Выполнив это ответственное задание, можно будет поиграть и отдохнуть! (физминутка)
Ведущая : Сейчас вы должны будете выполнить мое задание – найти ключ к шифровке и прочитать поговорку! Итак, за дело!
Т Д Е Л Ь Д Е
И Е Ш А Ш У Ш
Ш Е Ь Д Е Б Ь
Проводится игра с таким названием. Правила игры : ведущий стоит спиной к игрокам, те, в свою очередь – на одной линии на старте в нескольких метрах от него! Пока ведущий произносит слова : «Тише едешь – дальше будешь!» - игроки устремляются к нему, пытаясь задеть плечо ведущего. Но только стоит ведущему повернуться, игроки должны замереть на месте. Тот, кого в движении заметит ведущий, уходит на старт и начинает игру заново!
Игра со зрителями «Улицы моего города»
Ведущая : Пока команды разгадывают шифровку, мы поиграем! Ваша задача – назвать как можно больше улиц нашего города! Самый активный игрок получит приз!
Задание 4. «Думай и гадай!»
Ведущая : Предлагаю вам ответить на вопросы. Будут даны три варианта ответа на каждый вопрос, выберите только один!
1. Как называется пешеходный переход?
2. Как называют водителя, который управляет такси?
Таксоман
Таксофон
Таксист
3. Как называются линии, нанесенные на дороге?
Развилка
Разметка
Разложка
4. Как водители называют руль?
Баранка
5. Как называется устройство, регулирующее движение?
Светоскоп
Телескоп
Светофор
6. Пересечение дорог называется?.
Перекресток
Параллель
Поворот
7. Как называется человек, который идет по улице?
Человек прямоходящий
Пешеход
Пешкоход
8. Как называется человек, который едет в автобусе?
Автобусник
Пассажир
(подведение итогов)
Ведущая : А сейчас – заключительное задание! Перед вами кроссворд. Все слова в этом кроссворде, конечно же, связаны с темой нашего занятия. На пересечении слов мы сможем прочитать какое-то новое слово.
1. Как называется часть загородной дороги? (обочина)
2. Как называется место, где ожидают автобус? (остановка)
3. Двухколесное средство передвижения без мотора? (велосипед)
4. Участник дорожного движения? (пешеход)
5. Опоясал каменный ремень
Сотни городов и деревень (шоссе)
6. Как называется место пересечения улиц и дорог? (перекресток)
7. Как называется дорожка, по которой идут пешеходы? (тротуар)
8. Как называется устройство для регулирования движения на дороге? (светофор)
9. Шагаешь – впереди лежит, оглянешься – домой бежит! (дорога)
о б о ч и н а
о с т а н о в к а
в е л о с и п е д
п е ш е х о д
п е р е к р е с т о к
т р о т у а р
с в е т о ф о р
д о р о г а
Слова располагаются по горизонтали, по вертикали образуется слово "инспектор".
Ведущая : Вот и подошла к концу наша игра! Уважаемые ребята! Ответьте, пожалуйста, на самый главный вопрос! Для чего человеку необходимо знать правила дорожного движения и строго их выполнять?
(ответы детей)
Подведем итоги игры и подсчитаем зеленые огоньки !
(награждение победителей и участников)
