Dom > Kako naučiti > Podološka obuka. Podijatar Dieter Baumann predaje medicinsku pedikuru


Podološka obuka. Podijatar Dieter Baumann predaje medicinsku pedikuru





    Početnici i majstori pedikira za:
  • besplatni uvodni seminari korištenja PECLAVUS professional linije u metodama aparatne i klasične pedikure (6 sati);
  • pregledni seminar "Mikoze stopala i onihodistrofija"(bolest noktiju i kože stopala).

    Majstori pedikira i podolozi za tečajeve:
  • hardverske i instrumentalne tehnike liječenja žuljeva, pukotina, hiperkeratoza, zadebljanih, deformiranih i gljivičnih noktiju (2 dana, 16 sati);
  • osnovni tečaj "Orthonyxia" (2 dana, 16 sati);
  • Gold Plate Golgstadtspange - univerzalna tehnika za korekciju uraslog nokta (2 dana, 16 sati);
  • NOVI!!! Novi sustav za korekciju uraslih noktiju ORTOGRIP professional (1 dan, 8 sati);
  • mala ortopedija; tehnika izrade raznih vrsta individualnih korektora i ortoza dvokomponentnom silikonskom masom Peclavus Ortonix (2 dana, 16 sati).

Centar za obuku tvrtke je dobro opremljen: moderna oprema, alati, potrošni materijal, specijalizirana literatura. Program obuke je bogat i relevantan: od osnova anatomije i fiziologije stopala do sanitarnih i epidemioloških pravila i propisa za uređenje, opremanje i održavanje pedikerske sobe, od vrsta pedikerskih alata do tehnike prodaje. Nastavu izvodi praktičar Panova Elena Olegovna– dermatolog najviše kategorije, mikolog, praktičar podolog, koji se redovito usavršava kod vodećih nastavnika njemačke škole podologije Helmuta Rucka. Broj polaznika u grupi nije veći od šest osoba, tako da možemo reći da je obuka bliska individualnoj. Sve metode i tehnike moraju se uvježbavati na modelima. Za stručnjake s iskustvom centar za obuku nudi napredne tečajeve ortoniksije, korekcije uraslih noktiju i male ortopedije.


    Program tečaja "Aparaturne i instrumentalne tehnike liječenja kurjeg oka, pukotina, hiperkeratoze, zadebljanih, deformiranih i gljivičnih noktiju". 2 dana, 16 sati.
  • Pojam i uzroci najčešćih podoloških problema.
  • Taktika odabira alata i potrošnog materijala za liječenje različitih vrsta hiperkeratoze, žuljeva (uključujući one u bočnom grebenu) i pukotina. Tehnika rada skalpelom i rotirajućim instrumentima. Sheme korištenja specijaliziranih pripravaka iz kozmetičke linije Peclavus i načela sastavljanja individualnih programa njege. Sredstva za prevenciju i zaštitu od stiskanja i trljanja iz serije Peclavus SmartGel i Peclavus Silk.
  • Taktika odabira alata i potrošnog materijala za liječenje zadebljalih, deformiranih, uraslih i gljivičnih noktiju. Tehnika rada rotirajućim alatima. Sheme korištenja specijaliziranih pripravaka iz kozmetičke linije Peclavus i načela sastavljanja individualnih programa njege. Preventivne mjere i načini zaštite ploča nokta.

Trošak tečaja je 11.000 rubalja.


    NOVI!!! Program osnovnog tečaja "Ortoniksija". 2 dana, 16 sati.
  • Dan 1. Urastao nokat. Definicija pojma, uzroci, komplikacije, tehnika obrade, načini začepljenja i zaštite bočnog valjka. Sulci zaštitnici. Pregled suvremenih metoda korekcije uraslih noktiju. Indikacije, kontraindikacije. Materijali i alati za izradu spajalica i ploča. Osnovna načela i pravila za njihovu ugradnju.
  • 2. dan Korekcija noktiju Onyclip pločama i Gorkievichevom bravice. Onyclip metode umetanja. Indikacije za upotrebu. Potreban potrošni materijal i alat. Razvoj praktičnih vještina.

Trošak tečaja je 12 500 rubalja.

Po završetku tečaja dobiva se certifikat Fakulteta za tehnologiju noktiju "STUDIO BEST".


    Program tečaja "Golden Plate Goldstadtspange - univerzalna metoda za korekciju uraslog nokta". 2 dana, 16 sati.
  • Urasli nokat, uzroci, komplikacije, tehnika liječenja, načini tamponiranja i zaštite bočnog nokta, Sulciprotektori. Pregled suvremenih metoda korekcije uraslih noktiju.
  • Indikacije, kontraindikacije, kriteriji za odabir tehnologije.
  • Indikacije za ugradnju "Goldstadtspange", njegove prednosti.
  • Tehnika izrade pet različitih verzija Goldstadtspangea, ovisno o kliničkoj situaciji.

Trošak tečaja je 15.000 rubalja.


    NOVI!!! Program tečaja "Novi sustav za korekciju uraslih noktiju ORTOGRIP professional". 1 dan, 8 sati.
  • Definicija pojma.
  • Indikacije za uporabu, kontraindikacije.
  • Izbor taktike.
  • Značajke, metode, tehnika, mogućnosti ugradnje za korekcijski sustav ORTOGRIP.
  • Prednosti ove tehnike.
  • Praktični razvoj vještina.

Trošak tečaja je 10.000 rubalja.

Datum studija - I kvartal 2019.

Na kraju tečaja izdaje se potvrda škole Helmut Rook.


    Program tečaja "Mala ortopedija". 2 dana, 16 sati.
  • Glavne vrste deformacija stopala i prstiju.
  • Materijali za izradu korektora i ortoza, glavni oblici ovih tvorničkih proizvoda.
  • Pregled asortimana Peclavus i Peclavus Smart Gel tvorničkih korektora, podupirača i ortoza. Taktika odabira veličina i oblika ovisno o vrsti i stupnju deformacije.
  • Karakteristike Peclavus Ortonix dvokomponentnih silikonskih masa.
  • Taktika izbora ukočenosti i oblika ortoze ovisno o kliničkoj situaciji.
  • Tehnika izrade individualnih ortoza 3 stupnja krutosti pomoću kombiniranih silikona iz serije Peclavus Ortonix. Izrada interdigitalnih korektora, na peti, Hallux valgus, kod deformacije čekićastog prsta.
  • Kombinirane ortoze s individualnom krutošću, složene višeslojne ortoze s upotrebom zavoja.
  • Kalkulacija troška i primjeri formiranja troška usluga.

Trošak tečaja je 11.000 rubalja.

Termin treninga - po dogovoru.

Po završetku tečaja dobiva se certifikat Fakulteta za tehnologiju noktiju "STUDIO BEST".


    SEMINAR “Mikoze stopala i onihodistrofija (bolest noktiju i kože stopala). Opremljen toboganima.

    1 BLOK: Mikoze stopala

  • Građa i funkcije kože.
  • Uzroci oštećenja kože stopala.
  • Vrste uzročnika mikoza, simptomi.
  • Klasifikacija mikoze stopala.
  • Onihomikoza.

    • BLOK 2: Onihodistofija

  • Neinfektivne patologije noktiju (oniholiza, melanonihija, hiperkeratoza ležišta nokta, kromonihija, brazde na noktima, onihošiza, leukonihija, subungualni nevusi, atrofija nokta, onihoreksis, pterigij (patologija eponihija), onihogrifoza, itd.).
  • Simptomi, preporuke, granice djelovanja pedijatra.
  • Hardverske i instrumentalne tehnike obrade zadebljalih, deformiranih i gljivičnih noktiju.

Podologija se pojavila i dobila ozbiljan razvoj u 20. stoljeću u SAD-u i nekim drugim zapadnim zemljama. Poseban razvoj podologija je dobila u Njemačkoj. Ali u Rusiji podologija još uvijek nije široko poznata, a ima i nekoliko stručnjaka. Ovdje nije riječ samo o pedikuri, već o medicinskoj disciplini koja vam omogućuje da ublažite stanje onih koji imaju problema sa stopalima i potkoljenicama. I na Wikipediji se pojam "podologija" krije u kratkom članku o podijatriji, iako je Wikipedijin članak Podology na engleskom puno opširniji i neusporedivo detaljniji.

Terapeutska pedikura je od vitalnog značaja za one koji imaju dijabetes. Dijabetes tipa 2 obično se razvija s godinama kod osoba s prekomjernom težinom. Takvih ljudi ima na milijune, iako neki često niti ne znaju za svoju dijagnozu. Od poznatih osoba, dijabetes tipa 2 ima predsjednik Ukrajine Petro Porošenko i politolog Jevgenij Satanovski. U trojstvu komičara poznatom iz komedija Leonida Gaidaija, gdje su uloge tumačili Georgij Vicin, Jurij Nikulin i Jevgenij Morgunov, potonji je bolovao od dijabetesa s ozbiljnim komplikacijama na nogama: nije mogao uzeti obične cipele i često je nosio papuče čak i na pozornici.

Kod dijabetesa dolazi do poremećaja cirkulacije krvi zbog sužavanja udaljenih krvnih kapilara, što dovodi do polineuropatije (smanjenje osjetljivosti živčanog sustava) i hiperkeratoze - zadebljanja i keratinizacije površinskog sloja kože stopala, što može uzrokovati teško zacjeljive pukotine u stopalu, opasne infekcije. Samostalno šišanje zadebljalih noktiju kod dijabetičkog stopala opasno je jer svaka nepažljiva rana možda neće zacijeliti i dovesti do infekcije, gangrene, pa čak i amputacije prsta. Zato je potrebna terapijska pedikura koju izvode stručnjaci. Nažalost, ne znaju svi kozmetički saloni što je to i znaju kako pravilno provesti takvu medicinsku pedikuru. Terapeutsku pedikuru treba raditi svakih jedan do dva mjeseca.

Prije nekoliko godina u mojoj okružnoj klinici u Moskvi otvorena je liječnička ordinacija "Dijabetičko stopalo". Jednom ili dvaput godišnje od endokrinologa dobijem uputnicu za ovu ordinaciju. Međutim, oprema sobe "Dijabetičko stopalo", u usporedbi s centrom za obuku "Instituta za podologiju", ostavlja mnogo da se poželi, a liječnik ima malo vremena za pažljiv rad sa svakim pacijentom, jer mora pisati puno nekih izvješća u zdravstvenom kartonu. Iznenadilo me da u klinici instrumenti nisu sterilni, dok je u trening centru čistoća i higijena na visokoj razini: svaki put otvaraju novi paket sa sterilnim instrumentima, a rezač kojim se brusi orožnjala koža , stopala, za jednokratnu upotrebu - izbacuje se nakon posla i uzima nova. Trening centar Zavoda za podologiju ne vodi nikakvu evidenciju, već samo fotografira stopala prije i poslije zahvata na pametnim telefonima. Ali potpuna pedikura obično traje oko dva sata.

U trening centar Zavoda za podologiju prvi put sam došla slučajno prije godinu dana na preporuku majstora koji mi je radio pedikuru. I imao sam sreću upoznati njemačkog podologa Dietera Baumanna iz Stuttgarta u trening centru Instituta za podologiju u jesen 2016. godine. Koliko sam shvatio, on često posjećuje Moskvu, a ovog šarmantnog i pažljivog liječnika sreo sam više puta.

Pitao sam Dietera za dopuštenje i on mi nije prigovorio da postavim te videe na Internet. Rekao sam mlađoj sestri za trening centar. i imala je žarku želju proći obuku i također se početi baviti medicinskom pedikurom.

Ispod su fotografije koje sam snimio u centru za obuku Instituta za podologiju na Maloj Dmitrovki u Moskvi u svibnju 2017., kada Dieter Baumann podučava svoje studente iz raznih mjesta u Rusiji i susjednim zemljama. Sa mnom rade dvije djevojke: Larisa iz Jakutska, radi pedikuru u tamošnjem kozmetičkom salonu, i Tatjana iz Dušanbea, ona je poduzetnica i ima svoj kozmetički salon s pedikurom. Preveo voditelj centra za obuku "Institut za podologiju" Mikhail Mikheev.

Riječ "podologija" čvrsto je ušla u profesionalni svakodnevni život majstora industrije noktiju.

Mnoge tvrtke i privatne klinike osnovale su kadrovsku jedinicu "podolog", majstori su naručili odgovarajuće bedževe i znakove za ordinaciju, a broj stranica i stranica na društvenim mrežama koje ujedinjuju razne "podologe" raste iz dana u dan.

Naš cilj je razumjeti čime se podolog bavi, kakvo bi mu obrazovanje trebalo biti, koje vještine su mu potrebne, koga podolog vidi od ostalih stručnjaka.

Sam izraz "podologija" sugerira da je to znanost o stopalu. U skladu s tim, "podolog" je stručnjak koji vam omogućuje održavanje zdravlja stopala i ljudske pokretljivosti do starosti.

Tko će se brinuti za stopalo

I prije pojave podologije zdravljem stopala bavili su se liječnici raznih specijalnosti. Kirurg je operirao urasli nokat, dermatolog se brinuo o zdravlju noktiju i kože, ortoped je pomogao u očuvanju arhitekture stopala i tako dalje. Liječnici znaju puno o zdravlju stopala i odnosima s drugim čimbenicima, ali su uskraćeni za neke praktične vještine i specifičnu opremu (pedikurski stolac i aparati, rezači itd.), a što je najvažnije, za društvo je preskupo korištenje kvalificiranog liječnika za rješavanje “jednostavnih” problema.

Moderni urbani stanovnik vjerojatno ide u kozmetički salon s problemima stopala. Majstor pedikure je taj koji prije drugih može vidjeti sumnjive promjene na koži, noktima, prstima i stopalima. I trebao bi dati dragocjen savjet kako bi klijent potvrdio ili odagnao svoje sumnje kod odgovarajućeg liječnika. Pišemo “trebao”, jer u stvarnom svijetu majstor nema dovoljno znanja i pogleda za to.

S jedne strane postoje liječnici koji teoretski znaju kako liječiti bolesti i održavati stopalo zdravim, ali, u pravilu, dobiju stopalo sa zanemarenim problemom kada je prekasno za korištenje jednostavnih lijekova. S druge strane, tu je majstor pedikera koji je probleme mogao uočiti i spriječiti puno prije nego što su se pogoršali, da je znao i mogao.

Između ovih profesija - ponor i međusobno nepovjerenje. Medicina se prema pedikuri uglavnom odnosi loše, a za to postoje razlozi: niska stručna i opća naobrazba, nehigijenski uvjeti i neodgovornost. Pedikeri priznaju intelektualnu superiornost medicinskih stručnjaka, ali se suočavaju s arogancijom liječnika i radikalnom prirodom njihovih metoda.

Rođenje profesije

Ovaj ponor postao je preduvjet za rođenje profesije "podolog". Najbliža ruskoj stvarnosti u pravnom i kulturnom smislu je Njemačka. Tamo podijatar nije liječnik. Podologija je paramedicinska specijalnost, odnosno podolog je “uz liječnika”, njegova je produžena ruka. Podijatar radi u stalnom kontaktu s liječnicima, pojašnjavajući njihovu dijagnozu i slijedeći njihove upute. U takvom timu liječnik je glava, a podijatar ruke (ali nisu lišene vlastite glave).

Ideje podologije lebde u zraku već dugo, pokušavaju se formalizirati od ranih 80-ih, a zakon koji uvodi formalne uvjete i standarde stupio je na snagu tek 2002. godine. Država je težila nekoliko ciljeva, ali glavni je cilj bio poboljšati njegu stopala dijabetičara, ranije dijagnosticirati probleme sindroma dijabetičkog stopala i, posljedično, smanjiti broj amputacija.

Tko obučava podijatre

U Rusiji je naredbom Ministarstva obrazovanja br. 513 od 2. srpnja 2013. odobren najnoviji popis zanimanja i radnih mjesta u kojem nije bilo mjesta za podijatre. Donedavno je najbliže srodno zanimanje bilo “pediker”. Istina, u prosincu 2014. u Rusiji se pojavio profesionalni standard "Specijalist za pružanje usluga manikure i pedikure", ali podolozi se u njemu ne spominju. Budući da ne postoji odobreni standard, svatko se slobodno može nazvati podijatrom bez posljedica. Mnogi profesionalci rade upravo to.

Teoretski, ruski državljanin može postati pedijatar u Europi i raditi sa stranom diplomom kod kuće, ali to zahtijeva dobro poznavanje jezika i spremnost da živi u Europi nekoliko godina, plaća obrazovanje i ne radi. Do danas nam nije poznat niti jedan takav slučaj. Dakle, za sada su svi ili gotovo svi ruski “podolozi” samoproglašeni i nepriznati.

Imajte na umu da su mnogi ruski "podolozi" bivši liječnici. Mnogi od njih imaju ne samo dovoljno minulog obrazovanja, već i previše da uspješno polože ispit za podijatra. Ali takve ispite nitko nije položio, pa nitko od ruskih "podologa" nema objektivnu potvrdu kvalifikacije.

Obrazovanje "s njima"

U Njemačkoj postoji oko 40 škola podologije, koje godišnje diplomiraju nekoliko stotina stručnjaka. Škole podliježu obveznom licenciranju. Država provjerava i materijalnu bazu (prostor, oprema, higijena) i kvalifikacije nastavnika.

Obrazovanje traje 2 godine (redovno) ili 3 godine (dopisno). Odnosno, budući podijatar trebao bi studirati samo najmanje dvije godine. Plus, plaćanje troškova obuke je oko 20.000 eura. Oni koji nemaju bogate roditelje dižu kredit.

Izobrazba obuhvaća opće medicinske discipline (anatomija, fiziologija, histologija, mikrobiologija, patofiziologija i dr.), teorijske predmete vezane uz stopalo, kao i primijenjene discipline: posjedovanje instrumenata, aparata, materijala, ortoniksije, protetike, ortotike, liječenja i previjanja. rana, masaža, itd. Kao što vidite, ovo je solidan popis teorijskih i praktičnih predmeta. Mnogi ruski majstori značajno su napredovali u pojedinim disciplinama, posebno primijenjenim, ali malo je vjerojatno da se itko pripremio za sve stavke bez iznimke.

U podološkim školama teorijski i praktični ispiti polažu se u nekoliko faza. Završne ispite prvo polažu nastavnici škole, a zatim državno povjerenstvo.

Podijatara s diplomom nema u Njemačkoj (osim u istočnim regijama). Veliku potražnju za njihovim uslugama potiče država: svi pacijenti s dijabetesom u Njemačkoj mogu dobiti usluge podijatra prema MHI politici, zapravo, besplatno.

Disproporcije u obrazovanju

Formalni uvjeti za školovanje majstora pedikure (pedikera) kod nas su praktički nestali. Većina stručnjaka na tržištu završila je sljedeće jednotjedne tečajeve, dobila "diplomu" i zaposlila se.

Voditelj salona ima malo prilika za procjenu razine profesionalne obuke majstora (za to morate sami razumjeti pedikuru). Stoga je prisiljen vjerovati diplomi. Škole u pravilu izdaju diplome svima koji su platili tečaj, tako da sama činjenica izdavanja ne znači da je i na ovom vrlo kratkom tečaju majstor učio u dobroj vjeri. S tim u vezi, vidimo veliku perspektivu za uslugu ovjeravanja majstora. Ovo je sveobuhvatan ispit na plaćenoj osnovi, koji vam omogućuje da dobijete objektivniju procjenu znanja i vještina majstora.

Očigledni problem je da je u 5-6 dana beskorisno uopće objasniti kako stopalo funkcionira. U tako kratkom tečaju ima jedva dovoljno vremena da se pokažu pojedini koraci za obradu stopala (ovako režemo nokte, ovako pilimo, ovako brusimo kožu), a onda se nadamo da će majstor sam nekako će shvatiti što treba učiniti. Nema govora o teoretskoj osnovi, jer nema vremena dati je.

Kvaliteta školovanja pedikera u našoj zemlji primjer je destruktivnog utjecaja konkurencije bez ograničenja, kao i nepostojanja nacionalne navike plaćanja znanja.

Konkurencija tjera škole da traže načine za smanjenje troškova, što prije svega znači smanjenje vremena obuke. U nastojanju da se konačno "racionalizira" obrazovni proces, škole su isključile sve što nije bilo izravno vezano uz svakodnevni rad. Zamislite primjer iz druge oblasti: autoškola buduće vozače uči kako krenuti, kako skrenuti i kako kočiti, a zatim im izdaju dozvolu.

Dio problema s ruskim pedikerskim obrazovanjem je taj što je tradicionalno previše jeftino. Usporedite trošak postajanja pedikerom s troškom postajanja, na primjer, stomatologom, odvjetnikom, kreditnim službenikom. Dobro obrazovanje u drugim područjima već košta stotine puta više od tečaja pedikera.

Škola pedikure zahtijeva ulaganja, a cijena tečaja je niska, pa su škole pedikure obično neisplative. Samostalne škole ne opstaju, ali škole ostaju pod trgovačkim društvima. Neisplativost obuke pokriva se zaradom od prodaje alata i potrošnog materijala. U ovoj situaciji škola nije zainteresirana za razgovor o stanici, krvnim žilama, strukturi kože, dijabetesu itd. Teorija se svodi na proučavanje materijala, jer upravo njihova naknadna prodaja čini obuku isplativom.

Nakon takvih tečajeva, majstorova glava ispunjena je popisom ogromnog broja alata i materijala koje "mora kupiti". U pravilu nema dovoljno novca da se sve kupi, pa se majstor zaustavlja na jednom, prilično slučajnom setu. Većina obrtnika upoznata je s „grobljem“ rezača i alata, neudobnih uređaja koji su se jednom kupili, a nakon toga više nisu bili pri ruci.

To, usput, izaziva još jedan problem: nakon toga, saloni vrlo nerado kupuju novu opremu, alate i materijale za majstora. Gospodari se žale na pohlepu i tvrdoglavost upravitelja, a sami upravitelji se žale da gospodaru "uvijek nešto treba, ni sam ne zna što". Djelomično su u pravu: obrtnici su već obavili toliko besmislenih kupnji da nitko ne želi dati novac za njihove nove ideje.

Ovi i drugi problemi sprječavaju majstore da rade, dobivaju radost i pristojan prihod od toga, a saloni da se šire i zarađuju od sobe za pedikuru. Ali svi su ti problemi unaprijed programirani osobitostima obrazovanja - kratkim, jeftinim tečajevima s pristranošću oglašavanja.

Licenciranje

U teoriji, okvir za zdravu konkurenciju trebao bi biti obvezno licenciranje obrazovnih aktivnosti, posebice škola pedikure. Tijela za licenciranje su bila ta koja su trebala izbaciti "hacky" tečajeve, inzistirati na proširenju programa i tako dalje.

U stvarnosti, licenciranje je otrgnuto od života i postalo je potpuno formalno. Posjedovanje licence više ne odražava stvarnu vrijednost škola. Mnoge ugledne škole s dobrom materijalnom bazom, iskustvom i suvremenom tehnologijom nisu mogle dobiti licence iz formalnih razloga i rade maskirajući "obrazovanje" u "seminare". I obrnuto, druge obrazovne ustanove, na primjer, frizerske škole ili tečajevi na kojima se školuju bilo koji stručnjaci, od računovođe do prevoditelja, imaju sve licence, ali u praksi desetljećima zaostaju za modernom pedikurom.

Nažalost, ne treba očekivati ​​promjene na bolje od strane države, što znači da boljitak treba doći odozdo, odnosno od nas.

Gdje ići

Logična ideja je potaknuti nastanak škola u kojima školovanje pedikera traje barem nekoliko tjedana. Takvih primjera već ima, ali budući majstori, koji verbalno sanjaju o "rastu i razvoju", vrlo nerado ulaze u njih: šteta je vremena i novca.

Za zaposlene magistre koji se stvarno žele razvijati, očito je rješenje da dosljedno, temu po temu, proširuju svoje znanje i stječu nove vještine na tečajevima kontinuiranog obrazovanja. Na primjer, naučio sam raditi na modernoj opremi sa raspršivačem, a zatim to šest mjeseci primijenio u praksi. Naučio sam osnove ortoniksije – potom sam šest mjeseci intenzivno izrađivao spajalice. Naučila sam liječiti gljivične infekcije - širite krug klijenata s gljivicama, promatrate različite slučajeve i skupljate iskustva. I tako dalje. Na taj način možete prikupiti stvarno dobre praktične vještine.

Na razini podologa i dalje će nedostajati teorijske osnove, osobito u općim medicinskim disciplinama. Ovaj se problem može riješiti stjecanjem pristupačnog srednjeg medicinskog obrazovanja izvan pedikerske industrije. Naravno, bit će potrebni napori, teško je to kombinirati s poslom, štoviše, s obitelji, ali još uvijek je moguće.

Potražnja stvara ponudu. Kvaliteta obrazovanja sigurno će se poboljšati ako ne bude sanjalačke, nego stvarne potražnje. Majstori i poduzetnici trebali bi razmisliti o tome da u životu uvijek treba nešto uložiti da biste kasnije dobili. Ušteda na obrazovanju bez žrtvovanja kvalitete neće uspjeti, čudo se neće dogoditi.

Sigurni smo da čim bude više magistara koji nisu zadovoljni površnim obrazovanjem i koji su spremni učiti duže, dublje i to platiti, pojavit će se odgovarajuće ponude škola.

Odnos s medicinom

Profesija "podijatar" ne oduzima posao liječnicima. Naprotiv, mogućnost oslonca na podijatra čini rad liječnika učinkovitijim. Podijatri bi trebali težiti medicinskom priznanju i pojavi interdisciplinarne suradnje.

Grupa specijalista, među kojima je i podolog, vodi pacijenta, pri čemu svaki obavlja svoj dio posla u koji je dobro upućen, a zatim pacijenta prenosi sljedećem specijalistu. Primjerice, u liječenju onihomikoze bit će potrebna suradnja dermatologa i podologa, u liječenju uraslog nokta i panaricija suradnja podologa s kirurgom. U Njemačkoj cijeli tim radi na dobrobiti pacijenata s komplikacijama dijabetesa na nogama: endokrinolog (on je glavni i može uključiti i druge liječnike), nutricionist, škola dijabetesa, ortopedska radionica i podolog. .

U Rusiji se još puno toga mora učiniti prije takvog posla. Glavni uvjet da takva suradnja postane moguća je povećanje razine teoretskog znanja majstora pedikura, poštivanje profesionalne etike i pažnja na higijenu.

Razlika između estetske i medicinske pedikure je velika. To su dva različita svijeta, dvije različite profesije koje su proizašle iz istog izvora, ali se kreću u suprotnim smjerovima. Ova tema zaslužuje poseban članak.

Oba smjera su dobra i ljudima su potrebna, oba trebaju postojati i razvijati se. No, želio bih napomenuti da u ruskoj podologiji još uvijek postoji vrlo malo dostojne ponude usluga, što znači da ima puno mogućnosti za marljive i talentirane majstore. Samo ih trebate vidjeti na vrijeme, a zatim krenuti prema cilju, ne obazirući se na primjedbe "ovo još nitko nije napravio".

Uobičajene zablude

Ako nakon osnovnog tečaja radim nekoliko godina i pohađam nekoliko tečajeva i konferencija, postupno ću i sam postati podolog.

To, naravno, nije točno. Iskustvo i iskustvo su dobre stvari, ali ne zamjenjuju znanje. Podolog je specijalist s punim skupom znanja i vještina, a ne selektivnim "snagama".

Podijatar je liječnik, a ja nisam namjeravao biti liječnik

Podijatar nije liječnik, već majstor pedikure sa znanjem koje vam omogućuje da s liječnikom razgovarate istim jezikom. Podolog ne zamjenjuje liječnika, već mu omogućuje da bolje obavlja svoj posao. Podologija je perspektivna niša za ambiciozne pedikere kojima nedostaju estetika, ekstenzije i lakiranje. Podologija vam omogućuje da se osjećate potrebnima, da doživite veliku radost i zahvalnost pacijenata, da ne zastanete u intelektualnom razvoju tijekom svoje karijere.

Nemamo potražnje za uslugama podijatra, ljudima treba estetika

Ako u društvu postoji dijabetes, ako postoji problem prekomjerne tjelesne težine, ako ljudi nose zatvorene cipele, ako ljudi stare, tada će se automatski pojaviti potražnja za uslugama podijatra. Potreba postaje efektivna potražnja kada se pojavi odgovarajuća ponuda. U Rusiji ima dovoljno primjera majstora koji su ponudili usluge medicinske pedikure na dobroj razini, a odustali od estetike i lakiranja. Na ovom tržištu ima još puno prostora.

Podološka ordinacija neće biti isplativa ako se sve radi “kako treba”

Podološka ordinacija doista zahtijeva ulaganja, osobito u usporedbi s estetskom ordinacijom, ali ona se mogu vratiti. Ne postoji potpuni popis "potrebnih" i "nepotrebnih" priloga. Nažalost, nema gotovih poslovnih rješenja, ali ako želite izgraditi uspješnu malu tvrtku u podologiji, možete se poslužiti vlastitom pameću.

– Hvala na pažnji, dragi ProPodo! Pozdrav vašim čitateljima! Odmah ću reći: studij podologije mi je već danas - na današnji dan - dao toliko toga na svim područjima moga života, toliko me obogatio da u svakom slučaju, kako god ispalo s jesenskim ispitima, Ipak sam opet izabrala i opet želim ovom zanimanju i ovoj školi, sa svojim divnim profesorima, znanjem - od fiziologije do tajnih kutaka duše, iskustvom, kao i knjigama, izložbama, seminarima, ličnostima koje sam sretala na svom putu, liječnicima , profesori i doktori! Duboko sam zahvalna svom suprugu i našoj kćeri što su podržali moj neočekivani izbor novog zanimanja prije 3 godine! Hvala vam!

Krajem 2015. podijelio sam svoje prve živopisne dojmove na temu studija podologije u Njemačkoj sa suadministratorom skupine"Profesionalna pedikura i podologija".

Inače, Angelica i ja smo se upoznali davno, još prije nego sam se ja pridružio Facebooku. U prosincu 2015. registrirao sam se na društvenoj mreži i opet smo se našli. Impresionirana sam dubokim razumijevanjem i prepoznavanjem Solovjevljeve njemačke podologije - njezinih nijansi, značajki i prioriteta, te činjenicom da Angelica čita naše udžbenike na njemačkom!

Za studij podologije u Njemačkoj nije potrebno medicinsko obrazovanje

Svaka škola u Njemačkoj samostalno određuje koje će udžbenike koristiti za poučavanje zakonom utvrđenih disciplina.Ja se pripremam za ispite koristeći udžbenike i, naravno, neprocjenjive školske bilješke. Oni daju smjernice u pripremama za ispite.

Za početak studiranja na školi podologije u Njemačkoj nije potrebno medicinsko obrazovanje. Naravno, u razredu imamo i bivših medicinskih sestara. Ali ispit je za sve isti, bez obzira na sve. Osim toga, u suvremenom akademskom medicinskom obrazovanju stopalima se pridaje jako malo pažnje, pa po tom pitanju svi zajedno učimo nove stvari za sve nas.

Od travnja 2014. studiram na privatnoj školi za podologiju u Hamburgu. Svu potrebnu praksu već imam iza sebe.

Naš studij traje 2 godine (stacionarno) odnosno 2,5 godine (u odsutnosti). Obje grupe uče na isti način i zajedno. Jedina razlika je što "dopisnici" imaju dodatnih 6 mjeseci samostalne pripreme za ispite. Ja sam “dopisni student” Učenje traje 2 puna dana tjedno (10:00-18:00), jedan vanredni (17:15-20:30) i jednu subotu u mjesecu također radimo.

Podologija je u Njemačkoj medicinska profesija. Podijatar je liječnik opće prakse, a ne liječnik. Dijagnozu postavlja samo liječnik. Podijatar vrlo blisko surađuje s liječnicima i društvima za zdravstveno osiguranje. U Njemačkoj je zdravstveno osiguranje obvezno za sve stanovnike.

U nastavi ne proučavamo samo noge, već cijelo tijelo i ono što ga okružuje: od biosinteze proteina, preko dijelova mozga, preko središnjeg živčanog sustava do periferije, vrste kostiju cijelog kostura, enzima, hormoni, gram-pozitivne/negativne bakterije (patogene i "zdrave"), širenje virusa u stanici, starenje organizma, nadalje: od svih vrsta bolesti raznih organa do utjecaja biljnih ekstrakata putem toksičnih izlučevina metabolizma bakterija u našem tijelu kada koristimo antibiotike...

Ovo je vrlo kratak popis tema koje proučavamo u obveznih 2000 sati teorije. Plus 1000 sati prakse: 700 kod podologa, 100 kod ortopeda, 100 kod dermatologa, 100 kod dijabetologa. Naša podološka praksa ne odvija se u školi. Dio koji se odvija neposredno u školi sastavni je dio teorijske nastave podologije.

700 sati prakse s podologom odvija se izvan škole, s najmanje dva različita podologa kako bi se steklo više RAZLIČITOG iskustva. Podolozi nisu dužni primati pripravnike i to svojom voljom.

700 sati prakse obavljaju najmanje dva različita podologa

Vrhunac cjelokupne izobrazbe je 14 državnih ispita iz predmeta kao što su pravo (stručno, zakonodavno i državno), anatomija, fiziologija, opća i specijalna patologija, higijena, mikrobiologija, psihologija, pedagogija, sociologija, farmakologija, znanost o robi, teorijske osnove pedijatrije. njega, praktične osnove podijatrijske njege, ortoniksija (Fraser bracket) i ortoze.

I iz ovih predmeta ne trebate polagati ispite, ali su puno pomogli u razumijevanju: njemački jezik i pravopis, fizika i kemija (u odnosu na podologiju), fizioterapija u podologiji i prva pomoć.